本篇論文目錄導航：

【題目】幼兒美術教育中品德教育的應用
【引言 第一章】美術活動與幼兒社會性培養的關系
【第二章】幼兒美術活動的實施
【第三章】通過美術活動培養幼兒良好習慣的注意問題
【結語/參考文獻】美術活動中幼兒行為習慣培養研究結語與參考文獻

摘 要

摘要：美術活動對幼兒社會性的培養有重要的作用。幼兒教師要勇于打破以往的教育模式，寓品德教育于整個藝術活動之中。要做個有心人，要經常注意挖掘各個教育活動及教育環節中所包含的品德教育因素，不失時機的對幼兒進行教育。并能夠充分利用藝術教學，開展有效的德育工作，培養幼兒的責任感及良好的行為習慣。幼兒教師可通過美術活動完善幼兒情感，促進幼兒良好行為習慣方面的養成?？赏ㄟ^重塑幼兒美術教育活動的價值取向，努力在幼兒園內外營造良好舒適的環境，結合學齡前兒童的年齡的進行美術教育活動選材等豐富的教學方法實現以上目標。這樣以各種藝術活動為載體，引導幼兒能夠完善性格，更好的成長，有效培養幼兒社會化行為。

關鍵詞：美術活動；幼兒 ;社會化

目錄

摘要

引言

1 美術活動與幼兒社會性培養的關系

1.1 美術活動能夠促進幼兒個性形成和發展
1.2 美術活動能夠促進幼兒自信心發展
1.3 美術活動能夠推動幼兒情感的完善
1.4 美術活動能夠促進幼兒良好行為習慣的養成
1.5 美術活動對促進幼兒積極參與意識的形成

2 幼兒美術活動的實施

2.1 關于幼兒美術活動的再思考
2.2 幼兒美術活動的選材
2.3 幼兒美術活動的教學方法
2.4 循序漸進，培養孩子的美術能力
2.5 以"玩玩做做"形式促進同伴關系形成
2.6 圍繞主題開展美術活動
2.7 以多樣的美術活動，促進幼兒愛師愛園情感的形成

3 通過美術活動培養幼兒社會性的注意問題

3.1 美術活動與幼兒自尊心的關系
3.2 幼兒操作與成人評價的關系
3.3 幼兒美術活動與成人美術之間的區別

結語

參考文獻