幼兒園安全工作直接關系著孩子的安危、家庭的幸福、社會的穩定，如何在日常生活教育教學工作中保證幼兒的安全，為幼兒創造一個安全和諧的環境。

1 培養幼兒健康生活的態度和行為習慣，為今后的健康成長打好基礎

1.1 讓幼兒快速適應幼兒園的集體生活

對于新入園的幼兒，由于對環境和人的陌生導致缺乏安全感，肯定會有這樣那樣的不適應，教師要用一顆慈母的愛心去對待孩子，一個充滿愛意的眼神，一句溫馨的問候，一個親昵的動作等讓孩子感受到愛的溫暖和呵護，而喜歡你、靠近你、信任你。

多關注性格孤僻內向的幼兒。教師要把更多關愛的眼光投向他們，去親近他們，及時鼓勵、溫暖溝通，在快樂游戲中讓他們感受到幼兒園集體的親切、溫馨，每天高興來幼兒園，快樂的開始幼兒園生活。

1.2 注重培養幼兒良好的衛生生活習慣

幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣，指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。

1.3 教師應教給幼兒初步的安全和保健方面的知識

密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力，知道怎樣關心和保護自己。

現在的孩子以獨生子女居多，長輩寵愛、父母的大包大攬，使他們總是習慣在家長的庇佑下生活，家長對孩子的安全態度更多的是反復地告戒幼兒："小心，不要靠近，不能動。導致孩子安全自護意識的缺失。如果孩子不知道什么是安全，什么是危險，那么父母、教師就是再怎么保護也不能百分之百保證孩子不出事。我們既不可能寸步不離地跟、守在幼兒身邊，也不能因為害怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。

首先要讓幼兒了解一些安全方面的基本常識。如最起碼要知道自己父母的姓名、電話及自己的家庭住址等，教育幼兒不隨便與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人離開。其次，我們可以讓幼兒認識一些特殊的電話號碼，并且告訴幼兒這些特殊電話號碼是在危及時刻能夠幫助保護我們的。再次，讓幼兒認識一些常見的安全標志，如紅綠燈標志、小心觸電、當心滑倒、禁止攀爬等標志；教育幼兒怎樣防火、防電、防雷擊、防地震等遇到危險怎么處理的方法。此外，幫助幼兒學會與同伴交往，正確處理交往過程中產生的矛盾和糾紛，減少人際關系交往沖突傷害，每學期定期組織幼兒進行系列的安全自護的演習，培養幼兒良好的處理突發事件的心態，增加幼兒生活經驗也是非常必要的。

1.4 教師應引導幼兒積極參加各項體育活動，增強體質

為了更好了保障幼兒的安全，兒童身體健康很重要，俗話說沒有健康就沒有一切。所以我們應該從小為幼兒有一個強健的體魄打好基礎。教師應結合教學活動經常組織幼兒開展多種有趣的體育活動，在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。還應帶領幼兒參加戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環境的適應能力。

2 高度重視并做好晨午檢等排查工作，加強對各種疾病的防控

一些外在的侵害幼兒安全的事件我們無法預見，但是幼兒內在的身體狀況我們可以進行簡單的預見，積極預防各種疾病的發生。幼兒園晨午檢等排查工作是發現和防控各種疾病的重要環節，教師每天對幼兒進行晨午檢，應做到"一看""二摸""三問".及時給孩子測量體溫并做好記錄，及時通風換氣，及時消毒保持環境清潔衛生?；顒邮覂拳h境必須保證孩子們的安全，物品的擺放要整齊有序，有利于幼兒活動，地面要保持干凈、干燥防止打滑等。教師平時還要有意識的學習一些簡單的急救保健知識，學會應急護理受傷人員。以便能沉著果斷地應對突發性事件。如孩子突然流鼻血，意外骨折等我們都應及時應對，避免倉皇失措造成更大的危險發生。同時也應時刻繃緊安全這一根弦，積極做好應對外來侵害幼兒事件的準備，一旦發生突發性傷害事件，我們教師一定要盡全力保護好每一名幼兒的安全。通過做好以上這些細致的工作我們就能筑起一道防控疾病和安全救護的防線。

3 家園密切合作抓好幼兒安全工作

在幼兒的安全及安全教育方面，教師始終要與家長保持溝通交流。

3.1 利用多種形式廣泛宣傳

利用宣傳欄和家園網絡交流平臺，積極同家長進行交流，指導家長共同做好幼兒的安全工作，進一步提高幼兒家長對孩子的監護責任意識。下發《致家長一封信》，取得家長的支持和理解，明確了家園之間的責任分工。教師通過家長會、電話聯系等方式及時做好家長工作，讓家長配合幼兒園做好各項安全工作：如讓家長做到自己的孩子如有生病及時向老師說明，每天來園前仔細檢查孩子身上有無銳利物品等。配合幼兒園作息制度做好接送幼兒工作等。

幫助家長樹立正確的安全觀，使家長理解孩子在活動中磕磕碰碰是難免的，這是孩子成長的一種歷練，不必為一點小事而"大驚小怪",甚至產生一些糾紛，使家長明白，保護過度將來孩子會無法適應復雜多變的社會。在外出參觀游覽時向家長發放專門的意見書，家長簽字后表示家長同意為外出危險承擔一定的責任；通過親子游戲的方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。

3.2 教師在節假日放假前做好家長對幼兒安全防范工作

因為孩子在放假期間會異常興奮，家長也不要因為節假日一時貪玩而忘乎所以，應根據孩子的年齡特點選擇適合孩子游玩的場所，并做好安全預備。

4 長期不懈地堅持抓好幼兒安全工作，任何時候不可懈怠

近期接連不斷的暴力侵害幼兒事件與有關部門思想放松有關，總以為這樣的事件不會在自己身邊發生，平時懈怠自己的工作導致悲劇的產生。因此無論什么時候都要以高度的事業心和責任感把孩子的安全放在第一位，時時敲響安全警鐘，在不斷提高自己安全責任意識的同時，認真履行自己的工作職責，把安全工作抓細、抓扎實，不放過每一個環節，切實把工作做到位，并做到持之以恒常抓不懈。

只要教師心中有強烈的責任感，時刻把幼兒安危放在心上，當好幼兒安全的保護神，為幼兒安全前行開路，就會擁有平安快樂的明天 !

參考文獻：
[1] 廖雅琪 . 安全教育與幼兒品德發展 [J]. 學前教育研究 ,1999（04）。
[2] 楊雙葉 . 淺談安全教育與幼兒的一日生活常規的融合實踐研究 [J]. 科學中國人 , 2015（15）。