一、透視考點,把握命題規律
認真研究安徽省自從課改以來的中考語文試卷,我們可以發現,試卷結構是穩定的,由三大塊組成.分別是語文積累與運用\\(35分\\)、閱讀\\(55分\\)、寫作\\(55分\\),另有卷面書寫5分.在第一板塊中有四題,分別是古詩文默寫、語段綜合練習、名著導讀、綜合性學習,每題中有不同小題,涉及語文知識及運用的各個考點,覆蓋面很大.第二板塊主要是現代文閱讀和文言文閱讀的閱讀部分.現代文閱讀部分主要考查學生的九大能力,分別是1、認識了解能力.2、讀題審題能力.3、體驗感悟能力.4、信息篩選整合能力.5、綜合概括能力.6、品味語言能力.7、欣賞品析能力.8、語言表述能力.9、運用創新能力.文言文閱讀主要考查學生的文言詞語的積累,主要是實詞和一些重要的虛詞,文言語句的翻譯能力,對課文內容的理解,對寫法的賞析等.第三板塊是作文,分值占據三分之一多一點的重要地位,應當引起我們的重視.
二、優化復習策略,打有準備之仗
通過對《語文考試綱要》的把握,明確我省近幾年的語文中考試題在穩中略變,貫徹了考試改革的精神,考試側重于學生語文能力的考查.考察的內容更趨向于學生對文本獨特的閱讀感受,體現一定的人文色彩,又聯系學生生活實際,注重發揮學生的創新精神.下面我就試卷結構將我們的復習策略詳細的和大家談一談.
\\(一\\)、語文積累與運用.這個部分我們認為總體形勢不會有太大變化,但有幾個問題,應該引起我們的重視.
1、古詩文默寫
通過近幾年古詩文默寫題目來看,可以說,12年的默寫也會有古文中的名句.因此,復習中不能只背默34首古詩,對16篇古文中的名句、重點句子也不能放過,不能只是口熟,要句句默寫,一一過關.由歷年古詩文默寫錯別字來看,應注重詩句的理解,而不是單純的讀讀背背就萬事大吉,要理解詩句的內涵.讀寫不能分割,應同步進行,對一些易錯字要反復強調,反復聽寫,進行強化訓練.詩歌復習,切忌一背了之.
2、名著導讀部分
在過去的七年里,考綱規定的8部名著中,只有《安徒生童話》和變動后的《伊索寓言》沒有考, 2010年之前考綱規定的都只有6部,10年才新增了《童年》、《朝花夕拾》兩部,2009年考的《名人傳》、《格列佛游記》,2010年沒有再考;2010年考了《水滸》,2011年也考了;那么2011年考的《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水滸》,若12年《考綱》不變的話又將如何?教學建議:給學生印制《水滸》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》以外的五部名著的基本內容及篇目表,在瀏覽的基礎上讓學生適當背誦并寫準.
3、綜合性學習部分
生活即語文,綜合性學習題充分體現出"大語文"的特點,活動方式多樣,考查形式靈活,答題無絕對的對錯之分,卻有高低之別.一定要了解"語文綜合實踐活動"到底是怎么回事;一定要了解綜合學習這種題是怎么考的."綜合性學習"考點有廣告設計,寫宣傳用語,采訪調查,主持活動,看圖表分析問題等等,雖然題型豐富,但也有規律可循.主要考查我們在生活實踐中,進行口語交際或書面表達的能力;也考查我們發現問題,分析問題的思維能力.復習時應從這方面入手,循序漸進,各個擊破.
\\(二\\)、閱讀部分
這個部分的考查主要包括現代文閱讀和文言文閱讀兩塊.
現代文閱讀考察的文體是記敘類、說明類、議論類三種.仔細研究05-11年我省考題可以發現一個特點是,每年試題必考一篇記敘類的文章,另外一篇在說明和議論兩種文體中選取一種.
首先,在記敘類中,主要是小說和散文,而且我省的散文化趨勢越來越明顯,最明顯的是08年,兩篇現代文閱讀所選材料均是散文,分值高達40分, 2009-2011年這三年每年均考一篇散文.據此推測2012年中考記敘文閱讀的命題趨勢及考查重點將有可能體現在以下方面:
①閱讀的文學性.
從近幾年中考現代文閱讀所選文章來看,尤其是當代名家的散文,備受青睞,這些文章語言優美、感情真摯、膾炙人口.
②命題的人文性.
近幾年的中考試題處處都能體現出鮮明的人文意識,尊重考生的情感,培養學生的人文精神.
③答案的開放性.近幾年中考試題都設置了開放型試題,問題設計很合理,答案開放.
可靈活選擇答題角度,便于考生自主發揮,只要緊扣語段,運用發散思維,從多角度、多方面來思考即可.
其次,說明文去年和09年才考過,估計今年不會再在試卷中出現了,我們要特別注意議論文這種文體了.
文言文閱讀近年都是50篇優秀詩文篇目中的選文,考查內容基本穩定.
從近幾年中考語文試卷古詩文閱讀題來看,主要表現在從過去的單純重視語言到語言與內容的理解考查并重,即除了語言的考查外,還涉及了理解概括、鑒賞評價等方面內容.
\\(三\\)、寫作部分
作文分占試卷總分的40%\\(加卷面分\\),占據語文考分的半壁江山.從2002-2011年中考作文的發展變化預測2012年中考作文的流行趨勢,我們推測2012年安徽中考作文在內容上更富有人文性、民主性,更貼近社會、關注生活,使學生有事可寫,引導學生有悟可感:感悟學習生活,感悟自然美景,感悟生活的饋贈,感悟遭遇的失敗,感悟心理的變化,感悟民族的希望等等.
在作文備考中,要廣開生活之源,多寫身邊的人和事,才能留下真情,打動讀者,打動閱卷老師.在考場上作文取得高分,要掌握一定的技巧,比如做到六個"一":
一個靚麗的題目:
題目是文章的眼睛,一個精煉又吸引人的題目,是一篇精彩的文章內容的集中體現,所以千萬不要簡單處理自己的作文題目,在擬題時要特別關注這一點.
一個引人入勝的開頭:文章的開篇要顯示出自己駕馭語言的能力,新穎、別致的開篇往往是吸引人的最主要的亮點.
一句點明主旨的話:
在具體的寫作行文中時刻要明確作文的主題,因此要想明確主題,至少一句點明主旨的話是必不可少的.
一個耐人尋味的結尾:結尾像是樂曲結束時的音符,越是回味無窮,越是讓人覺得妙趣橫生.
一個整潔的卷面:試想誰愿意讀一篇"龍飛鳳舞"的潦草字跡的作文?我想你也不愿意讀,因為"己所不欲,勿施于人".
一個錯落有致的段落,別出心裁的構思:讓閱卷老師眼前一亮,不容易眼疲勞.
三、科學規劃,完備復習策略
1、認真學習研究2012年《中考說明》和課改以來的安徽省卷,爭取吃透考點,把握命題規律,不讓學生走彎路.
2、語文積累與運用部分按照詩詞默寫、語段綜合練習、名著導讀、綜合性學習四大塊專題突破.而且早做準備,尤其是要將2012年中考需要掌握的50篇古詩文從開學開始每天背一點,及時檢查默寫,爭取詩文默寫上不丟分.
3、對三種文體的閱讀進行拉網式排查,對于學生掌握不好的題型和考點進行強化,反復訓練,爭取在閱讀方面不扣分或少扣分.
4、加強文言文的閱讀和理解,課內文言文,尤其是《考綱》中要求掌握的篇目,按順序帶著學生梳理重要知識點,培養語感,提高閱讀水平.
5、加強作文寫作的訓練和講評、修改的力度.多進行課堂限時作文;講評多采取解剖的方式,讓學生悟出作文寫得好的常見技巧和寫得留有遺憾的原因,老師少講,重點讓學生分析.
四、復習進度與計劃
整個復習過程分為三個階段.
第一輪復習: 全面復習階段\\(2月底--3月底\\)
1.復習重點:課文的字、詞、句,理解記憶 .
2.復習難點:①記敘文、說明文、議論文的聯系與區別. ②了解其基本的文學知識,以此落實到六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解.③文言文字詞、語句、段落復習,課外古詩文背誦積累.
3.復習目標:
①掌握其它文學體裁的常識,如散文、小說、童話、寓言、神話、詩歌、戲劇.
②掌握一些重要的文學常識,側重于一些名人大家,如魯迅、唐宋八大家等.
③分冊復習是對教材的忠實,針對我們的學生來說十分重要和必要,重點放在八九年級,約4周,并做練習.
4、復習方法:重點以文言文復習為主,\\(排除近三年考過的文章\\),抓好幾篇經典的現代文.夯實每單元的字詞,尤其是四字短語,文學常識系統歸類,文言文重點實詞虛詞的積累,古代詩詞:重在誦讀、積累、品味、欣賞;文言文:強調誦讀積累,"字、詞、句、篇"解譯,了解基本語法現象.化整為零,分段檢查,循環檢測,逐一落實.
第二輪:重點突破階段\\(專項復習階段\\)\\(4月初--5月上旬\\)根據新課標及中考研討會精神,對近年來安徽中考試題的考題形式進行分析,對各個考點的專題進行系統地、有針對性地復習點撥、訓練與測試,讓學生得到進一步地鞏固與提高.
具體內容:
①積累與運用專題:
借鑒綜合練習冊及我省各地中考模擬試卷中的各種開放性題型進行歸納整理,進行病句、標點符號、修辭、仿寫、語言的實際運用等專項題型的專項復習.
②文言文閱讀專題:
內容包括課內文言文:通假字、古今異義、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、重點句翻譯等,并整理各地中考試卷上較為經典的文言文閱讀試題進行訓練,提高學生的解題能力.
③古詩詞專題:
繼續加強默寫,反復強化訓練,注意提醒學生搜集常錯的錯別字,利用早讀、上課前幾分鐘、自習課隨時進行檢測、糾錯.并培養學生欣賞古詩詞的能力.
④現代文閱讀專題:
根據不同文體,分為記敘文、小說、散文、科技類說明文、議論文,重點復習各類文體的閱讀方法,加強對常見考點、常見題型、典型題型進行重點訓練.
⑤作文方面: 作文已占中考語文的半壁江山,復習時對習作題目要多加選擇,訓練時要注重培養學生良好的書寫習慣、卷面整潔習慣、認真審題習慣、快速擬題習慣、快速構思習慣、下筆成文一氣呵成的快速作文習慣等等.作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結尾和語言潤色形成專題復習,融于整個復習過程中.
第三輪復習: 綜合訓練,把握整體 \\(5月中旬--6月上旬\\)5月中旬到中考為止,這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養, 多做中考模擬題,整體把握試卷的題量,安排好做題時間,可幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效,同時又能起到進行中考實戰的演習,提高應試能力的作用.最后一周是自由復習.
要求學生按照自己學習的特點,在老師指導下,每天做點中等題,寫一篇小文章,培養手感和良好心理,為決勝中考做好充足的準備.
總之,中考語文,有條理、有層次、有針對性的復習十分關鍵.雖然語文學科的考試內容廣博而龐雜,但是也有一定的方法、規律可找、可循,只要掌握了一定的技巧、規律,我們定會事半功倍,一定會在12年中考中,取得優異的成績!
