運動生理學在運動對人體的病理作用等方面上有著廣泛的研究，對人們的身體健康有著重要的指導性作用?；谶\動生理學的研究內容，相關的研究人員必須以人們身體健康的角度為出發點，為人們的運動與訓練提供科學性指導。

一、運動生理學的發展歷程

從19世紀初到20世紀的一百多年間，出現了很多對勞動生理學有著深刻研究的學者，其相關研究都對運動生理學的發展起到重要貢獻。例如莫索的肌功能描記器描記出了具有典型性的肌肉疲勞曲線，在對疲勞問題的研究中取得了顯著的發展；30年代羅曼、龍斯加德與菲斯克等人共同建立一套功能系統的理論伙50年代兩種微絲滑行的學說被漢森和赫青黎等人所提出；60年代的伯格斯特龍展開了對骨骼肌進行針刺活檢，同時也開創了運動生理學的全新局面；在1970年，羅達爾和奧斯特朗編著的《運動生理學》問世，其內容非常豐富，將現代的研究成果全面的展示了出來。

二、運動生理學面臨的問題

（一）科研上面臨的問題

隨著世界的經濟與政治環境的不斷變化，針對于各種運動生理學的研究投人與同期相比較有著很大程度的下降，而研究項目在不斷增多，研究領域也隨之擴大，使得各個科研部門對研究資源的競爭越來越激烈。面對著不斷復雜的科學技術及日益增高的科研成本，使得科研工作者要想保持實驗研究的高效化、高活力化觀念，就必須承受更大挑戰。在科學試驗中，科研人員主要是與其共同研究的同事進行交流，很少能有這跨學科、跨單位的合作，即使有一些合作也僅僅限于既定的技術問題上，很難做到根本意義上的合作。

（二）教育上面臨的問題

運動生理學的教育水平是其能夠長期發展的基礎，只有將運動生理學的最新研究成果充分運用到實際的體育教學或運動訓練中，才能夠將運動生理學研究的價值與意義體現出來。隨著科學研究所面臨的困難逐漸增多，人們為了追逐利益，越來越多的運動生理學學生在就業時選擇體育老師或運動損傷醫生這樣的職業，很少人愿意去進行運動生理學的研究工作。加之當今社會工業化的不斷發展，與以上的種種問題，導致這運動生理學的市場逐漸的減小，就業的機會就更加缺少[2].在我國，雖然高校中有著健全的運動生理學教學，但是在一些深層次的教育中，運動生理學的系統專業知識是非常匾乏的，比如在研究生中就很少有對運動生理學進行研究的課題，并且關于運動生理學深層次知識的教科書非常的少，學生想要對運動生理學進行深人探究也是十分困難的。想要培養出更多可對運動生理學發展起到促進作用的人才，就需要更大量投人，使得運動生理學研究與教育的負擔更加沉重，這也是運動生理學要想長期發展所不能忽視的問題。在我國的教育中普遍存在著僅重視理論教育缺少實踐的情況，即使部分高校進行了實踐課，也沒有深人了解，未在充分預習的情況下就盲目進行，這樣的實驗結果是不準確的，可能造成實驗設備的損壞，嚴重時甚至會危害到學生的生命安全。一些運動生理學教育主講教師對于實驗課的態度本身就不夠重視，上實驗課僅僅是完成授課任務，不僅是學校對于運動生理學教育沒有足的重視，同時教學環境也導致了師生們對于實踐教學沒有概念。這樣的教學情況對于運動生理學的長期發展都是非常不利的。

三、運動生理學應如何發展

（一）加強各領域科學的合作，擴大科研的視野。運動生理學本身就是一種多學科復雜的研究領域，所以無論個人是怎樣的基礎、興趣、能力，我們都必須要求以互相團結合作為基本。必須打破常規的“重點”模式，要不斷地加強與內部和外部的協同合作，以擴大我們對運動生理學的視野。

（二）直移研究的引人使得運動生理學得到了新發展的機遇。直移研究是一個全新的領域，正處于飛速發展階段，是應用研究與基本研究的有機結合。針對于運動生理學進行的直移研究能夠使運動生理學的價值的以充分的發揮，將研究的成果與實際的體育教育或運動訓練相結合。這種直移研究的方法可以將運動生理學的成果展現給社會，得到人們更多的關注。

（三）運動生理學想要獲得更多的資源，就必須與其他學科進行協作與結合。針對人類的身體健康問題，如肥胖、糖尿病、老年癡呆、癌癥等疾病進行研究。運動生理學學對這些問題有著重要的影響，簡單的身體活動對這些疾病是不夠的，而運動生理學對其研究是有著深遠的意義[3j.通過其他學科與運動生理學的交叉合作可以提高研究效率，對于研究成果有效轉化，使得研究具有準確性與針對性，為運動生理學的發展提供更多機會。

（四）運動生理學的發展離不開年輕的一代，因此要加大對新招人員的重視力度。要針對于本單位的水平對新人持續的進行觀察與培養，加強他們的挑戰意識，使他們能夠面對更加艱難的挑戰?？偠灾?，所有發展的主要資源都是來源于人才，因此為了運動生理學的長遠發展，必須做好人才儲備工作。

結束語

運動生理學的發展才剛剛起步，是一門非常年輕的學科，我們要對它不斷完善，使其能夠持續發展，并服務于人類的身體健康。雖然在運動生理學的發展道路上有著諸多挑戰，但只要我們勇于面對，克服這些困難，增強各學科的團結協作，充分將各種資源利用起來，加強對新一代的培養，就一定能實現運動生理學的良性發展。

參考文獻：
[1]劉昭強，劉英杰，陳建明，陳秋月，葉槐昔?！哆\動生理學》教學改革嘗試與思考田.體育科學研究，201.（03）。
[2]楊錫讓.運動生理學學科現狀與進展田.北京體育大學學報，2013（09）。
[3]劉曉然，張學林，李俊平，周越，王瑞元。離心運動后大鼠骨骼肌微管蛋白和線粒體之間的關聯作用!