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首頁 > 政法論文 > > 高校學生網游成癮原因與對策探析
高校學生網游成癮原因與對策探析
>2023-10-03 09:00:00

摘 要

網絡游戲在滿足大學生多方面需求的同時,也給大學生的生活方式帶來了極大的沖擊,很多大學生沉迷于網絡游戲的虛擬世界不能自拔,有些大學生甚至因網絡游戲成癮而被迫放棄學業,這不僅嚴重影響了大學生的身心健康,而且對大學生的成長極為不利。大學生沉迷于網絡游戲使自己不僅浪費掉了本該用于知識學習的時間和金錢,而且還浪費掉了性格養成、人格形成的關鍵階段,最終影響他們走上社會之后的貢獻和責任。因此對大學生網絡游戲成癮現象進行深入研究具有重要的現實意義。

論文通過對現有文獻的總結和分析,總結了當前大學生網絡使用的需求和習慣,界定了網游成癮、網絡成癮的相關概念,對大學生網游成癮的影響進行了深入的探討,指出大學生網游成癮會導致"三觀"偏差、心里病態、人際交往障礙等負面影響,進而影響大學生的成長。之后對網絡成癮現象的原因進行了深入的剖析,認為大學生在動機、心理、認知等方面的主觀因素和網絡環境、學校教育管理、法律法規不成熟等客觀方面的原因是大學生網游成癮的主要原因。最后根據大學生網游成癮的原因提出了大學生網絡成癮的預防和救治措施,首先通過學校的針對性入學教育、完善的心理健康教育、豐富的集體活動豐富學生生活,通過家庭氛圍的營造、家長的科學教育營造良好的成長環境,通過網絡法規的健全、監管體系的完善、加強媒體的宣傳和引導提供有力的保障措施預防大學生網游成癮。對于已經網游成癮的大學生,要從學校、家庭、社會、學生自我等層面積極進行救治。在學校層面可以采取積極引導、進行職業生涯規劃、將網絡娛樂融入專業教學等方式;家庭方面家長要建立與學校的溝通機制了解學生在學校的表現、并對成癮學生進行積極的家庭干預;社會方面要建立社會對網游成癮學生的救助機制病對其進行心理干預和心理治療;對于已經成癮的大學生,也應該通過自我反省、轉變觀念、積極進行人生規劃等方式進行積極的自我解救。

本文研究的主要目的是通過對大學生網游成癮現象的分析,探究網游成癮的根本原因,最終有針對性的提出預防大學生網游成癮的對策,并對已經網絡成癮的大學生進行積極的救治,形成預防與救治大學生網絡成癮的思想政治教育體系。論文研究從大學生網絡使用現狀、網絡成癮的影響、網絡成癮的原因出發,構建了預防大學生網絡成癮的體系,并對網絡成癮大學生的救治措施給出切實可行的建議。本論文的相關研究豐富了大學生網絡成癮的相關理論研究,具有一定的理論意義;此外本論文對大學生網絡成癮的現狀、影響進行了深入全面的分析,找出了大學生網絡成癮的原因,并給出了預防和救治的對策和建議,具有很強的現實意義。

關鍵詞: 大學生,網絡游戲成癮,預防,救治

目 錄

摘 要

1 緒論

1.1 研究背景
1.2 選題目的和意義
1.3 研究思路與方法

2 相關概念梳理

2.1 網絡與網絡游戲
2.1.1 網絡對大學生的影響
2.1.2 網絡游戲的定義
2.2 網絡游戲成癮概念
2.2.1 網絡游戲成癮的界定
2.2.2 網絡游戲成癮的理論模型
2.2.3 網絡游戲成癮現象的診斷

3. 大學生網游成癮的現狀及影響

3.1 大學生參與網絡游戲的概況
3.1.1 大學生參與網絡游戲的現狀
3.1.2 大學生網游成癮的特點
3.2 大學生網游成癮的表現
3.2.1 網游成癮大學生花費大量的時間在網絡游戲中
3.2.2 網絡游戲開銷占網絡成癮大學生開銷的比較較大
3.2.3 網絡游戲成癮大學生的成績普遍不理想
3.2.4 網絡游戲成癮大學生人際交往存在障礙
3.3 大學生網游成癮的負面影響
3.3.1 "三觀"偏差
3.3.2 心理病態
3.3.3 人際交往障礙
3.3.4 對社會產生不良影響

4 大學生網游成癮行為的原因分析

4.1 大學生網游成癮的主觀原因分析
4.1.1 大學生網游成癮動機分析
4.1.2 大學生網游成癮心理分析
4.1.3 大學生網游成癮認知分析
4.2 沉迷網游的客觀因素分析
4.2.1 便利的網絡環境
4.2.2 消極的網絡環境
4.2.3 學校教育、管理上的漏洞和缺失
4.2.4 相關法規不成熟、監督力度不足

5 大學生網游成癮的預防對策

5.1 學校教育與引導是主導
5.1.1 采取針對性的入學教育
5.1.2 完善心理健康教育
5.1.3 開展豐富多彩的集體活動
5.2 家庭教育與引導積極配合
5.2.1 營造良好的家庭氛圍
5.2.2 深入了解子女的身心特征
5.2.3 采取科學合理的教育方式
5.3 社會提供有力保障
5.3.1 健全網絡法規及監管制度
5.3.2 加強媒體的宣傳與引導

6 大學生網游成癮的救治策略

6.1 學校層面
6.1.1 由禁止玩游戲轉變為合理健康游戲
6.1.2 對網游成癮者著重進行職業規劃等就業指導
6.1.3 將專業知識教學與網絡娛樂相結合
6.2 家庭方面
6.2.1 家庭與學校建立溝通機制了解學生在校情況
6.2.2 針對大學生網游成癮者進行家庭干預
6.3 社會方面
6.3.1 加強對網游成癮者的社會救助
6.3.2 對網游成癮者進行適當的心理治療
6.4 調動網游成癮大學生進行自我解救
6.4.1 正視網絡成癮的危害,自我反省
6.4.2 確立網絡游戲以休閑為主的理念
6.4.3 做好個人規劃,保證正常的生活方式

7 總結與展望

7.1 總結
7.2 展望

參考文獻

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