本篇論文目錄導航：

【題目】科學發展觀蘊涵的傳統文化思想探討
【引言】科學發展觀對中國文化的繼承與發揚引言
【第一章】科學發展觀的提出及理論淵源
【第二章】以人為本對中國傳統民本思想的繼承發展
【第三章】全面協調可持續發展理論對傳統辯證法的繼承
【第四章】構建社會主義和諧社會與和諧觀念
【第五章】科學發展觀對傳統文化的繼承與發展的研究意義
【結語/參考文獻】科學發展觀對我國傳統文化延續結語與參考文獻

結束語

縱觀歷史，發展問題一直是全世界關注的焦點問題，以胡錦濤為總書記的黨的第四代領導集體提出的科學發展觀，回答了社會主義現代化建設中關于發展的諸多相關問題，是中國社會主義現代化建設長期貫徹落實的重大方針政策，是馬克思主義理論與中國的具體實際相結合的理論成果。

本文在中國傳統文化的視野下，對科學發展觀進行了深入分析，探究科學發展觀的理論淵源和所繼承、發展的中國傳統文化思想。通過研究科學發展觀對中國傳統文化的繼承與發展，進一步深化對以“以人為本”為核心的科學發展觀的解讀，在展現傳統文化所蘊含的現代價值的同時，合理地完成傳統文化與科學發展觀、民族文化與新時代成果的結合，更好的為中國特色社會主義偉大事業服務。傳統文化肯定人與自然界的統一，要求我們用“仁愛”之心對待世界間的萬事萬物，尊重它們的自身價值，順應自然本身發展的規律，這是一種道德理念也是一種生態觀。因此，進行這個課題的研究不僅有利于科學發展觀在中國實踐中更好的貫徹落實，而且有助于傳統文化在當今煥發新的光彩，使科學發展觀和中華優秀文化在構建社會主義和諧社會中發揮應有的作用，實現人的自由而全面的發展。

雖然我的研究課題結束了但對本問題的研究遠遠不會結束。我確信，隨著中國特色社會主義偉大事業和現代化建設一步步向前發展，科學發展觀理論的相關研究也會與時俱進、推陳出新，不斷出現新亮點，實現新突破。

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致 謝

白駒過隙，馬齒陡長。轉眼間，三年的研究生生活就要結束了?；赝^去的三年，在老師們的辛勤培育和同學的耐心幫助下我不斷成長進步。我更為受教于眾多名師而深感慶幸。

感謝我的導師申淑華老師。在畢業季，從論文的選題、擬定論文提綱到論文的具體寫作和修改都給予悉心指導。我也由衷的感謝申老師對我生活的無微不至的關懷。同時，還要感謝馬克思主義中國化專業的全體老師，是他們在這三年來為我傳道授業解惑，使我在學習上不斷的進步。最后，感謝我的父母們在這段時間給予了我至親至愛的關心和照顧，不斷鼓勵我積極進步，這成為了我前進的精神支柱。

借此機會，謹向所有關心、幫助我的老師、同學表示衷心的感謝。