本篇論文目錄導航：

【題目】科學發展觀與優秀傳統文化的關系探析
【第一章】傳統思維方式對科學發展觀的影響研究緒論
【第二章】科學發展觀與優秀傳統文化結合為時代之需
【3.1】科學發展觀對傳統文化精髓的革故鼎新
【3.2 3.3】根植于傳統思維基礎上的科學發展觀
【第四章】促進優秀傳統文化發展與科學發展和諧并進
【結論/參考文獻】傳統文化與科學發展觀相互促進研究結論與參考文獻

結 論

放眼古今中外，發展是每個時代要面臨的課題，繼毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想之后，胡錦濤同志創造性地提出了科學發展觀這一時代命題。中國是唯一一個從未中斷過文明的國家，千百年來，所積淀的文化寶庫為我們提供了豐富的思想資源。本文在搜集探索大量學術前輩研究碩果的啟發下，從整體出發，通過傳統文化的視角深入探究科學發展觀的思想淵源。分別通過剖析傳統文化中典型思想以及典型傳統思維探討對科學發展觀的影響，拓寬了對科學發展理論來源的認識，證明了二者之間的必然聯系。

一個國家的文化建設一定是以其固有文化為基礎之上的傳承、創新和發展，脫離了本民族固有文化的發展是不成立的，所以，要建設文化強國，就必然要追本朔源到傳統文化。為此，本文通過探討文化傳承，對中國優秀傳統文化有了更深一層的認識，展現出傳統文化在當代仍具強大生命力的發展前景。最后，本文立足于優秀傳統文化通過“時代轉換”同科學發展觀相融共生，通過大量的篇幅探討了二者共同發展的路徑，以求更好地服務于中國現代化事業，不但回答了傳統文化如何進行現代化轉換的問題，也利于提高人們對傳統文化的關注度，通過傳統文化中積極的道德行為規范，豐富人們的精神世界，約束日常行為，使傳統文化充分發揮其積極作用。

時代是不斷前進的，傳統文化與科學發展觀之間千絲萬縷的聯系區區幾萬字是不能闡述全面的，關于這個課題，值得我們去挖掘和探究的內容是龐大的，雖然論文暫告一段落，但學術研究是不會停下的。對于科學發展觀的深入貫徹、傳統文化的時代轉型以及二者相融共生路徑的問題，作者會繼續研究，真正做到知行合一。

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致 謝

時間不知不覺，從指尖悄悄溜走，一轉眼，我的研究生生涯已接近尾聲，回想起剛入學的點點滴滴，映入眼簾，久久不能平靜，心中充滿種種不舍和感激之情。

2013 年 7 月份，我有幸步入青島理工大學，我要感謝青島理工大學人文學院為我們提供了難得的求學機會，也要感謝人文學院老師們對我們在專業上的不吝賜教和諄諄教導，因為你們毫無保留的傳授，我們才會有更廣闊的學術視野，兩年來我的每一次提升都離不開良師的言傳身教。同時，感謝所有為我論文提出很多寶貴意見的老師，正因為這樣，我才能理清思路，在你們的啟發下，讓我有了更為獨到的見解。

在這里要特別感謝我的導師，研二和研三期間，在導師的指導下，完成了三篇小論文的發表，從觀點推琢，到最后發表，都離不開導師的把關指點。在畢業論文寫作期間，恩師不遺余力地在百忙之中，對我的論文精心指導，從選題立意到寫作規范，從開題到論文定稿，多次反復修改，都離不開導師對我的熱情幫助和指導。兩年來的鼓勵、指導和幫助，每每想起，感動之余讓我覺得唯有更加努力，才會不負恩師的教誨。

我也要感謝我的家人，你們給了我無私的愛，使我可以安心學習，在這深深地道一聲：“你們辛苦了”!

還要感謝我可愛可親的同學們，你們的鼓勵和支持是支撐我迎接每一次挑戰的精神動力，人生路上，有你們分享喜怒哀樂，真好！

“天行建，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”,在以后人生道路上，我將秉承中國傳統文化中這一奮發自強的精神，無愧于心，活出精彩，做最好的自己！