一、前言

對于化學專業的學生來說，其首先要學習的一門專業基礎理論課就是無機化學實驗，因為該實驗能夠使學生在日常的學習中更善于發現問題并且自己解決問題，并且該實驗的理論以及實踐的作用也比較好，對于能否成功進行無機化學的實驗，最重要的就是前期對相關實驗的準備工作，下面我們通過這幾年在無機化學實驗當中的相關經驗，得出了以下的幾點心得。

二、態度必須嚴謹科學并且有高度的責任心

我們之所以要進行相關的實驗就是為了能夠探討相關的科學理論以及發現一定的客觀規律，要想實驗質量能夠得到保證的話就要對前期的準備工作進行完善，所以實驗人員應該有比較嚴謹的實驗態度以及辯證的思維方法以及要對相關的實驗現象有比較敏銳的觀察能力，并且仔細準備以及調試實驗過程中要用到的一些實驗物品以及儀器，并且要仔細認真的做好相關的數據記錄，因為實驗的內容是由于專業的異同從而隨時進行調整的，所以相關的儀器以及藥品都要隨時調整，所以準備的時候不能因為這個過程過于單調并且繁雜所以沒有認真準備，準備的時候應該保持比較高的責任心并且全力以赴進行相關的實驗準備工作。

三、專業理論的水平要比較充足

對于實驗準備工作的時候，不僅僅要求準備人員有足夠的體力以及相關的實驗水平，還應該有一定的專業的理論以及相關的腦力活動，要將這幾者有機地結合起來，對于大學的無機化學實驗來說，大概就是以下幾種實驗，第一就是制備相關的化合物以及滴定實驗，還有就是對元素的性質進行分析的實驗以及綜合性要求學生自主進行的實驗，所以這就要求實驗人員應該對這幾個實驗的相關原理以及重點難點了如指掌，并且知道一些試劑甚至特殊試劑如何配制，具備了上述的相關素質，才能在試驗準備的時候能夠更加的完善防止因為此類的問題從而造成實驗的不成功，所以實驗的技術人員一定要具有比較夯實的理論基礎來幫助學生更好地進行相關的無機化學實驗。

四、使自身的操作水平盡可能提升

對于實驗的準備來說，這就要求相關的實驗人員要更加的專業以及科學和有一定的技術水平，相關人員的專業知識不但要夯實，相關的操作技能也一定要過硬，比如對玻璃儀器進行相關的洗滌以及相關的干燥等和制備以及收集氣體和分離相關的固液和配制相關溶液等比較基礎的技能，另外，還要了解大氣壓力計以及酸度計和分光光度計等等的儀器設備如何進行使用以及相關后期的養護，要想實驗結果更加的科學，那么過硬的操作技能就是出于第一位的，并且科學是不斷的發展的，所以相關的實驗內容以及儀器也是在不斷的更新換代的，那么對于實驗的技術人員來說，最關鍵的就是不斷完善自己的操作水平并且學習當前先進儀器的使用以及養護的方法，使得自己的相關水平在最大程度上得到提升。

五、認真做好預實驗

對于實驗教學的整個過程來說，其中同樣比較關鍵的就是相關的預實驗，我們要向在一定程度上知道相關實驗的重難點以及注意事項和相關的內容以及操作方法和準備情況的時候，就要進行相關的預實驗，因為通過相關的預實驗，我們可以檢查相關的試劑以及設備是否準確以及正常，并且也能在一定程度上提升相關人員的專業技能，并且如果發現相關異常的話能夠及時采取有效的措施進行解決，使得相關實驗的質量更高，所以，為了學生能夠在最大程度上使得相關實驗的質量達到最好，就要進行相關的預實驗。

六、實驗的收尾工作也不能有絲毫馬虎

做完相關的實驗之后，對于相關的實驗儀器應該進行妥善科學地收集和檢查并且進行分類和科學地存管，特別是實驗中用到的一些化學試劑，一定要妥善合理地進行回收，特別是在性質的實驗當中常用到的一些小滴瓶要有效回收并且存管，另外，一些酸性或者易腐蝕或者易揮發的為了防止污染都要進行回收，并且對于可能對環境產生影響的一些實驗產生的廢棄物相關的工作人員應該知道如何對其進行科學的處理，并且在離開實驗室的時候，應該環視一下檢查相關的門窗以及水電和衛生的狀況，防止意外的發生。

七、結束語

綜合上面我們所說可以知道，只有實驗的技術人員以及老師能夠進行有效的溝通并且將相關工作進行得更加高效以及科學合理，才能使學生在進行實驗的時候能夠更加的順利以及質量更高，否則，實驗的成功率將非常低，對于實驗的技術人員來說，在工作的時候不能消極工作，并且使得自身的相關專業水平以及操作技能不斷的發展以及提高，并且在工作的過程當中不斷地總結在試驗準備中的相關經驗以及教訓，通過上述的努力使得我們的無機化學實驗在以后的教學以及實驗的過程中水平以及相關的質量在最大程度上獲得提升。