摘 要
思想政治教育擔負著傳承中國優秀文化，堅持正確思想方向、領導主流價值觀的重要職責，因此成為了黨和國家的重要思想武器，歷來受到了黨和國家的高度重視。我國高校目前將顯性教育作為了我國教育的主要模式，但是在國際、國內形勢發生重大變化的今天，反映在文化領域呈現出多樣化的趨勢，大學生的思想道德隨之也顯現出了獨立、多元、易變的特點。在經濟全球化的今天，思想政治教育要充分發揮它的作用僅僅依靠顯性教育是不行的，這就要求高校充分運用隱性教育，探究方法和特點。隱性教育作為顯性教育的重要補充，更能適應當代大學生的思想特征，一定要把兩種教育有機整合，如此方可最大程度的展現思政教育所具有的作用。
本文對隱性教育方法做了一些探討性的研究。本論文分為五部分。第一部分是緒論，主要是對本課題的研究背景、研究意義、研究現狀、研究方法的敘述。第二部分是對隱性教育相關概念的解釋，文章從隱性教育的內涵、特點和功能著手，以隱性教育的內隱性、滲透性、平等性、靈活性、持久性、愉悅性為著眼點，總結出隱性教育的四大功能。第三部分主要論述隱性教育在思想政治教育中的應用現狀，介紹了隱性教育的應用取得的成就、存在的問題及存在問題的原因。第四部分從四個方面論述了思想政治教育中加強隱性教育的必要性。第五部分主要論述思想政治教育中加強隱性教育的途徑和方法。
關鍵詞 隱性教育；隱性教育方法；思想政治教育
Abstract
Ideological and political education has the responsibility of inheriting Chineseexcellent culture, keeping the correct thinking direction, that's why it becomes importantideological weapon of the party and state and it has been highly valued by the party andthe state all the time.At present, colleges in our country see the dominant education as themain mode of education in China. But today, which has big changes in the internationaland domestic situation. It also shows a trend of diversification in culture fields. As a result,college students' Ideological and moral shows the characteristics of independence,diversity and volatility. Today, in the economic globalization period, it's not enough thatideological and political education works only through the explicit education. So itrequires that colleges and universities to make full use of implicit education and alsoexplore its methods and characteristics. As an important complement to explicit education,implicit education has more advantages to adapt to the ideological characteristics ofContemporary college students. Only combine the two educational modes can get thethoroughest reaction of ideological and political education.
This paper has some research on the methods of implicit education. This thesis isdivided into five chapters. The first chapter is the introduction which mainly explains theresearch background, research significance, research status and the methods. The secondchapter talks and explains the concept of implicit education. This part starts with impliciteducation's connotation, characteristics and function. It provides a perfect introduction ofimplicit education's implicit, permeability, equality, flexibility, durability, and enjoyment.
Then make a conclusion of implicit education's four functions. The third chapter mainlyanalyzes the use of implicit education in ideological and political education. This partintroduces achievement, problems and the corresponding reasons of implicit education.
The fourth chapter discusses Strengthening the necessity of implicit education inideological and political education. The fifth chapter mainly talks about the methods ofimplicit education in ideological and political education.
Key Words Implicit Education Method of Implicit Education Ideologicaland Political Education
目 錄
摘 要
Abstract
第 1 章 緒 論
1.1 選題背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 現實意義
1.3 研究現狀
1.3.1 國內研究現狀
1.3.2 國外研究現狀
1.4 研究方法
第 2 章 隱性教育概述
2.1 隱性教育的內涵
2.2 隱性教育的特征
2.2.1 教育方式的滲透性和隱蔽性
2.2.2 教育過程的愉悅性和自然性
2.2.3 教育內容的多樣性和豐富性
2.2.4 教育主體的自主性和能動性
2.2.5 教育效果的有效性和持久性
2.3 隱性教育的功能
2.3.1 陶冶情操
2.3.2 引導認知
2.3.3 規范行為
2.3.4 塑造人格
第 3 章 隱性教育在思想政治教育中的應用現狀
3.1 隱性教育應用取得的成效
3.2 隱性教育應用存在的問題
3.2.1 重視程度不夠
3.2.2 理論知識欠缺
3.2.3 教師隊伍存在不足
3.2.4 隱性教育載體單一
3.3 隱性教育應用存在問題的原因分析
3.3.1 隱性教育工作認識不全面
3.3.2 教育工作者素質有待提高
3.3.3 與教育載體的契合度不夠
第 4 章 思想政治教育中加強隱性教育的必要性
4.1 提高思想政治教育實效性的需要
4.2 構建和諧校園文化的需要
4.3 改進傳統思想教育方法的需要
4.4 科學借鑒其他國家先進教育方式的需要
第 5 章 思想政治教育中加強隱性教育的途徑
5.1 借助新媒體平臺創新路徑
5.2 推進校園文化建設
5.3 加強教師人格的榜樣效應
5.4 學習國外隱性教育的經驗
結 論
參考文獻
致 謝
思想政治教育擔負著傳承中國優秀文化，堅持正確思想方向、領導主流價值觀的重要職責，因此成為了黨和國家的重要思想武器，歷來受到了黨和國家的高度重視。我國高校目前將顯性教育作為了我國教育的主要模式，但是在國際、國內形勢發生重大變化的今天，反映在文化領域呈現出多樣化的趨勢，大學生的思想道德隨之也顯現出了獨立、多元、易變的特點。在經濟全球化的今天，思想政治教育要充分發揮它的作用僅僅依靠顯性教育是不行的，這就要求高校充分運用隱性教育，探究方法和特點。隱性教育作為顯性教育的重要補充，更能適應當代大學生的思想特征，一定要把兩種教育有機整合，如此方可最大程度的展現思政教育所具有的作用。
本文對隱性教育方法做了一些探討性的研究。本論文分為五部分。第一部分是緒論，主要是對本課題的研究背景、研究意義、研究現狀、研究方法的敘述。第二部分是對隱性教育相關概念的解釋，文章從隱性教育的內涵、特點和功能著手，以隱性教育的內隱性、滲透性、平等性、靈活性、持久性、愉悅性為著眼點，總結出隱性教育的四大功能。第三部分主要論述隱性教育在思想政治教育中的應用現狀，介紹了隱性教育的應用取得的成就、存在的問題及存在問題的原因。第四部分從四個方面論述了思想政治教育中加強隱性教育的必要性。第五部分主要論述思想政治教育中加強隱性教育的途徑和方法。
關鍵詞 隱性教育；隱性教育方法；思想政治教育
Abstract
Ideological and political education has the responsibility of inheriting Chineseexcellent culture, keeping the correct thinking direction, that's why it becomes importantideological weapon of the party and state and it has been highly valued by the party andthe state all the time.At present, colleges in our country see the dominant education as themain mode of education in China. But today, which has big changes in the internationaland domestic situation. It also shows a trend of diversification in culture fields. As a result,college students' Ideological and moral shows the characteristics of independence,diversity and volatility. Today, in the economic globalization period, it's not enough thatideological and political education works only through the explicit education. So itrequires that colleges and universities to make full use of implicit education and alsoexplore its methods and characteristics. As an important complement to explicit education,implicit education has more advantages to adapt to the ideological characteristics ofContemporary college students. Only combine the two educational modes can get thethoroughest reaction of ideological and political education.
This paper has some research on the methods of implicit education. This thesis isdivided into five chapters. The first chapter is the introduction which mainly explains theresearch background, research significance, research status and the methods. The secondchapter talks and explains the concept of implicit education. This part starts with impliciteducation's connotation, characteristics and function. It provides a perfect introduction ofimplicit education's implicit, permeability, equality, flexibility, durability, and enjoyment.
Then make a conclusion of implicit education's four functions. The third chapter mainlyanalyzes the use of implicit education in ideological and political education. This partintroduces achievement, problems and the corresponding reasons of implicit education.
The fourth chapter discusses Strengthening the necessity of implicit education inideological and political education. The fifth chapter mainly talks about the methods ofimplicit education in ideological and political education.
Key Words Implicit Education Method of Implicit Education Ideologicaland Political Education
目 錄
摘 要
Abstract
第 1 章 緒 論
1.1 選題背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 現實意義
1.3 研究現狀
1.3.1 國內研究現狀
1.3.2 國外研究現狀
1.4 研究方法
第 2 章 隱性教育概述
2.1 隱性教育的內涵
2.2 隱性教育的特征
2.2.1 教育方式的滲透性和隱蔽性
2.2.2 教育過程的愉悅性和自然性
2.2.3 教育內容的多樣性和豐富性
2.2.4 教育主體的自主性和能動性
2.2.5 教育效果的有效性和持久性
2.3 隱性教育的功能
2.3.1 陶冶情操
2.3.2 引導認知
2.3.3 規范行為
2.3.4 塑造人格
第 3 章 隱性教育在思想政治教育中的應用現狀
3.1 隱性教育應用取得的成效
3.2 隱性教育應用存在的問題
3.2.1 重視程度不夠
3.2.2 理論知識欠缺
3.2.3 教師隊伍存在不足
3.2.4 隱性教育載體單一
3.3 隱性教育應用存在問題的原因分析
3.3.1 隱性教育工作認識不全面
3.3.2 教育工作者素質有待提高
3.3.3 與教育載體的契合度不夠
第 4 章 思想政治教育中加強隱性教育的必要性
4.1 提高思想政治教育實效性的需要
4.2 構建和諧校園文化的需要
4.3 改進傳統思想教育方法的需要
4.4 科學借鑒其他國家先進教育方式的需要
第 5 章 思想政治教育中加強隱性教育的途徑
5.1 借助新媒體平臺創新路徑
5.2 推進校園文化建設
5.3 加強教師人格的榜樣效應
5.4 學習國外隱性教育的經驗
結 論
參考文獻
致 謝
