在黨的十八大報告中，一方面高度評價了科學發展觀的時代地位，指出科學發展觀是馬列主義在中國的運用和發展，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是黨領導人民在建設有中國特色社會主義過程中必須長期堅持的指導思想。另一方面又著重強調了社會主義核心價值在建設社會主義文化強國中的重要性，指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向” ,因此必須并在此基礎上積極培育社會主義核心價值觀?？梢哉f，科學發展觀和社會主義核心價值理論是當代中國化馬克思主義理論的重大成果，二者之間有著內在的不可分割的聯系。
一、從總體上看，科學發展觀和社會主義核心價值體系及核心價值觀同屬于中國特色社會主義理論中的觀念形態體系，有著內在的一致性
社會主義核心價值觀和價值體系，是社會主義意識形態的本質體現，是中國特色社會主義的精神之魂，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，在我國現有的價值系統中處于統攝和支配地位。二者的內在一致性表現在：
第一，都堅持馬克思主義的指導思想。從新民主主義革命時期到社會主義建設時期，黨和人民“都是在馬克思主義的指引下，在新中國的理想、社會主義的理想和共產主義的理想感召下進行艱苦卓絕地創造和奉獻”, 作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，科學發展觀和社會主義核心價值體系及核心價值觀產生的理論前提必然都是堅持馬克思主義的指導思想。
第二，都把“以人為本”作為價值實踐的核心?？茖W發展觀的內容十分豐富，其第一要義是發展，核心卻是以人為本。按照黨的十七大報告理解，以人為本中的“人”主要是指廣大人民群眾，在當前就是指以工人、農民、知識分子等勞動者主體，包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。無論社會主義核心價值體系的構建，還是社會主義核心價值觀的培育和踐行，其核心都離不開以人為本?！皟r值的主體性，就是人在自己對象性行為中的權利和責任。人類有權按照自己的需要和能力去認識世界和改造世界，以此，人就有責任承擔自己這些行為的一切后果?！?中國特色社會主義事業是全中國人民的事業，是人民群眾為了實現自己的利益，創造美好生活而廣泛參與的創造性的偉大事業，所以人民群眾積極性、主動性、創造性的充分發揮是我們事業成功的保證，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的保證。
所以，科學發展觀和社會主義核心價值體系及核心價值觀，都離不開“文化即人化”的文化哲學視野，都可視為發展觀和價值觀的統一，其價值實踐的核心都必然是以人為本。
第三，都體現了真理尺度和價值尺度的辯證統一。馬克思主義認為，人類的實踐活動有兩種尺度，即真理尺度和價值尺度。真理尺度又叫物的尺度或外在的尺度，是指人的實踐活動所應遵循的自然和社會發展的客觀規律，主要通過反復的實踐活動獲取關于外部世界的科學認識；價值尺度也叫人的尺度或內在尺度，是指社會實踐中是否把人當作主體，是否堅持以人為本，它是實踐追求的根本目標。
通俗地說，遵循真理尺度就是“按科學規律辦事”,遵循價值尺度就是要“滿足人的需要”,只有把二者結合，才是“合規律性”（實然）與“合目的性”（應然）的統一，才是成功的實踐活動。
科學發展觀和社會主義核心價值體系及核心價值觀正體現了真理尺度和價值尺度的辯證統一。二者的提出，“使人們既從價值的導向上看發展，又從科學發展觀中凸現發展主體人的價值意義”. 科學發展觀以對自然和社會發展規律的正確認識和把握為前提，著眼于思考“什么是科學的發展”、“如何實現科學的發展”的問題，因而既要尊重自然和社會規律，又要堅持以人為本，重視人與自然、人與社會、人與人的和諧，實現經濟社會的發展和人口、資源、環境的全面協調可持續發展，堅持物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明的“五位一體”;而社會主義核心價值體系其“基本內容概括為‘三樹立一弘揚':樹立馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義理想和信念、樹立社會主義榮辱觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。這些都是對社會意識內容的豐富和升華，抓住了這些就抓住了社會意識形態的本質，也就把握了先進的社會意識，把握了真理?！秉h的十六屆六中全會在提出構建和諧社會、建設和諧文化的同時，深刻指出：“加強社會主義民主政治建設，發展社會主義民主，實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，樹立社會主義法治理念，增強全社會法律意識，推進國家經濟、政治、文化、社會生活法制化、規范化，逐步形成社會公平保障體系，促進社會公平正義?！?可見，不僅科學發展觀中的“全面協調可持續”、“統籌兼顧”深得公正之意，而且社會主義核心價值觀所彰顯的法治保障公正，在構建社會主義和諧社會，建設社會主義和諧文化時，就已經被黨和國家充分地認識到了。
科學發展觀和社會主義核心價值體系及核心價值觀體現了黨和國家的真理性追求和價值性追求的統一。
當然，科學發展觀與社會主義核心價值體系也存在一定理論的差異性，如兩者的重點不同，前者強調實踐層面、工作層面，后者強調人的行為層面等。
二、從具體的操作層面看，構建社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須以科學發展觀為指導
第一，科學發展觀中的“發展”是推進社會主義核心價值體系及核心價值觀建設的實踐基礎。發展是科學發展觀的第一要義，“中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展?！?要實現小康社會，提高人民的物質文化生活水平，要靠發展；要不斷增強我國的綜合國力，實現中華民族的偉大復興，要靠發展；解決人們的思想認識問題，堅定人們對中國特色社會主義的信心和信念，也要靠發展。而按照唯物史觀的觀點，社會發展并不是單純的經濟發展的孤立進程，必須同時注意經濟、政治、文化的協調發展。因此，必須以科學發展觀為指導，以“富強、民主、文明、和諧”為發展目標、以社會主義和諧文化為前進方向，在實踐中自覺推進社會主義核心價值體系及核心價值觀的建設，更好地發揮其促進社會發展的功能。
第二，科學發展觀中的“以人為本”是推進社會主義核心價值體系及核心價值觀建設的基本原則和根本要求?？茖W發展觀的核心和基本原則是以人為本，要求處理好發展的手段與目的之間的關系，解決的是“人本”與“民本”的關系以及人的全面發展的問題。社會主義核心價值體系和核心價值觀“只有同人民生活保持血肉聯系，只有集中關注和真正解答現實問題，認真傾聽和努力解決人民群眾的心聲和要求，只有始終堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才會被廣大人民群眾所理解和接受，才會顯示出強大的理論威力?！?/p>
第三，科學發展觀中的“全面協調可持續”是推進社會主義核心價值體系及核心價值觀建設的主要路徑。改革開放以來，我們國家所走的是“非均衡發展”的道路，這是由我國的國情決定的。而建設社會主義核心價值體系和核心價值觀，既是一項長期艱巨的戰略任務，更是一項復雜的社會系統工程，必須以“全面協調可持續”發展為指引，制定長遠規劃、完善建設機制，將社會主義核心價值體系建設融入經濟、政治、文化和社會建設的方方面面。所謂“全面”,就是既要樹立“五位一體”的理念，又要充分調動社會各方面的力量參與到社會主義核心價值的建設中。
第四，科學發展觀中的“統籌兼顧”是推進社會主義核心價值體系及核心價值觀建設的重要方法。在新的歷史時期，黨和國家堅持統籌兼顧，包括了統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌社會經濟發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放五個方面。具體要求：其一，就以人為本，促進人的全面發展而言，社會主義核心價值體系和核心價值觀的建設，其出發點、落腳點、建設主體都是廣大人民群眾，都是“以促進人的自由全面發展為根本，以符合人性的方式最大限度地實現人的價值為根本。其二，就建設和諧文化而言，既是貫徹落實科學發展觀的關鍵，又是構建社會主義核心價值體系和培育、踐行社會主義核心價值觀的根本任務。
當然，貫徹落實科學發展觀，就必須將其貫徹到社會主義核心價值體系建設的過程中，而社會主義核心價值體系及核心價值觀的培育也有利于科學發展觀的落實，更有利于以人為本，更有利于可持續發展。社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀提出，大大彰顯了社會主義的價值性，有助于豐富和深化對社會主義本質的認識，進而有利于完善和健全社會主義的制度。
參考文獻
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