十六屆三中全會明確提出了以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀?？茖W發展觀“是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想?！盵1]

高校大學生黨支部建設是我們黨組織對大學生進行思想政治教育的直接途徑，是高校黨建工作的重中之重，也是我們高校培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要途徑。高校要加強黨建工作，必須堅持以科學發展觀為指導，高度重視學生黨支部的建設，圍繞的高校的培養目標，來培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

一、當前高校大學生黨支部建設中存在的問題

（一） 學生黨支部的戰斗力不強高校的擴招使得在校大學生數量激增，由于在校生的人數增加，加之我國又加強了對馬克思主義理論的重視，使得大學生黨員人數與基層黨支部數量呈迅速增加的趨勢。這對于我們的黨建工作來說應該是一個比較好的形勢。但是正是由于大學生黨員數量和大學生黨支部數量的增加，又加大了各基層黨委和黨總支的工作任務，造成很多情況顧及不過來。加之學生黨支部制度建設不健全，組織活動形勢簡單，過于單調，這些對于黨員活動的開展都產生了極大的影響。有些黨支部的黨員活動僅僅就是開會學習，這樣不僅影響到學生黨員的積極性，更加影響到黨支部建設和黨支部戰斗堡壘作用的發揮。

（二） 學生黨員的學習教育不嚴肅，不認真，走形式，走過場大學生黨支部學習形式化，簡單化，僅僅是讀讀文件，而不能引導學生黨員去深入思考，不能積極調動學生黨員的深度思維，極大的影響了學生黨員學習的效果。這些情況使得學生黨員對于黨組織的活動也產生了不嚴肅、不認真的態度，進而失去了學生黨員應有的熱情和積極性。

（三） 部分學生黨員的先進性不夠“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！盵2]

大學生黨員能否保持共產黨員的先進性，直接關系到黨組織的凝聚力和戰斗力。目前來看，大學生黨員能夠發揮大學生群體的先進作用。但是也有一些不應該出現的情況在大學生黨員這個群體中出現了。比如說，有的學生在入黨前積極表現，入黨之后對于自己的要求就放松了；有的學生黨員只注重專業學習而忽視了理論學習；個別黨員集體主義感不強理想信念淡化，這些情況雖然說是僅僅存在于個別黨員身上，但是卻極大的影響了黨在大學生群體中的形象，不利于我們黨組織在大學生中開展黨建工作。

（四） 組織發展存在問題大學生黨員的組織發展是大學生黨支部最重要的工作，也是學生支部建設的重要內容，直接關系到基層黨組織的戰斗力，也關系到黨員的素質和質量。我們黨之所以能夠保持強有力的戰斗力，保持先進性，這與我們黨員發展的組織程序的嚴格是密不可分的。但是少數黨支部存在著發展程序不嚴格，考察走形式，培養不認真，對于發展對象和預備黨員的考察進行突擊填寫，考察的內容也是照著模板抄寫。根本無法起到培養考察的作用。在支部大會討論的時候，優點說的多，缺點不說或者少說，一團和氣。這些對于黨建工作的影響是非常大的，對于黨員的質量來說也是不可避免的產生不良的影響。

二、以科學發展觀引領大學生黨支部建設

（一） 在大學生黨支部的建設中堅持以人為本的方針以人為本是科學發展觀的核心，加強大學生黨支部的建設也必須堅持以人為本的原則。具體到工作來說，就是要樹立學生黨員是學生黨支部的主體，要調動學生黨員的積極性和熱情，充分發揮學生黨員的主動性和創新性，依靠大學生黨員做好新世紀新時期的大學生黨支部的黨建工作。要認真落實大學生黨員的權利和義務，把解決大學生的思想問題和實際問題結合起來，組織符合大學生身心特點的黨組織活動，增強教育活動的實效性和針對性。堅持以人為本的思想就是要在黨建工作中堅持以學生為主體，尊重學生的主體意識，依靠學生黨員、相信學生黨員，促進大學生黨員全面發展。

（二） 全面發展，提升學生黨員的素質馬克思主義人的全面發展的觀點在科學發展觀中得到了充分的體現?？茖W發展觀堅持以人為本，促進人的全面發展是對馬克思主義人的全面理論的重要貢獻。全面發展，就大學生而言就是要培養大學生積極適應社會，在各個方面全面的提升自己的素質。不僅要追求專業知識的提升，更要提升自己的政治素質和精神素質。高校的最核心的目標是培養適應社會的高素質人才。因此，專業技能的發展，知識面的廣博對于大學生黨員是極其重要的。學生黨支部加強自身建設就必須為學生黨員的全面發展提供條件。

（三） 嚴把“入口關”,培養合格黨員，促進黨支部的協調發展學生黨支部的健康協調發展，最關鍵的是成員的合格。所以，把好黨員發展的“入口關”是至關重要的。要充分發揮團員推優的作用，把團員推優工作認真的落實到位，把那些真正優秀的共青團員推薦的黨組織中。要在入黨積極分子的培養工作中做好銜接工作，及時轉接、審核入黨積極分子的材料。建立入黨積極分子的動態管理機制，堅持“成熟一個、發展一個”的黨員發展標準，把條件成熟的學生及時的吸收到黨組織中來。

（四） 創新黨員活動形式與內容，促進學生黨支部可持續發展保持大學生黨支部的可持續發展，就是要保持大學生黨支部的強有力的戰斗力，鮮活的生命力和勃勃的生機。這不但需要不斷地吸收符合黨員標準的新的力量來為黨組織補充新鮮的血液，還需要不斷的豐富黨組織的教育活動。簡單僵化的組織生活不但會影響大學生黨員的學習熱情，更會影響到黨支部的戰斗力。因此，加強黨支部的建設，不但要健全學生支部的工作制度，定期召開組織生活會之外，還要積極創新支部生活的方式，開展符合實際、符合生活、符合學生實際需要的活動方式，來對大學生黨員進行潛移默化的黨性教育。

在高校加強黨建工作的今天，作為培養大學生黨員的基層黨支部，要時刻堅持以科學發展觀為引領，堅持以人為本，全面、協調、可持續地發展，才能不斷的增強大學生黨支部的戰斗力和凝聚力，培養出社會主義合格建設者和可靠接班人。

[參考文獻]

[1] 中共中央宣傳部理論局?？茖W發展觀學習讀本[Z].北京：學習出版社，2006.
[2] 中國共產黨第十七次全國代表大會文件匯編[Z].北京：人民出版社，2007.