黨的十八大提出，要緊跟世界新軍事革命加速發展的潮流，創新發展軍事理論，大力發展先進軍事文化。指揮院校學報既是交流軍事學術成果的重要平臺，又是重要的輿論宣傳陣地，理應擔起創新發展軍事理論的重任。從辦刊過程看，學報辦刊是作者、編者、讀者三者的互動，作者撰寫稿件，經編者加工成為正式出版物，供讀者閱讀消費。在這個過程中，編者最具有主動性和能動性，要提高學報辦刊質量，就要充分提高編者“編”的水平，引導作者增強“研”的能力，營造讀者“評”的氛圍。
1 強化內功，提高編者“編”的水平
習近平總書記指出，打鐵還要自身硬。辦好軍事指揮院校學報，首要的是取決于編者（即學報編輯）能力的大小、水平的高低、素質的強弱。按照習主席走在前列的要求，軍事指揮院校學報編輯要努力把學習貫徹黨的十八大精神轉化為謀劃和提高學報質量的發展思路、措施辦法、實際能力。
1.1 增強統籌謀劃能力
無論干什么事情都離不開頂層設計，辦軍校學報也是一樣。目前，軍校學報特色不夠明顯，欄目設置多有雷同，出現千刊一面的局面，有同質化傾向，造成低水平重復研究，對學術資源、研究資源造成極大浪費，也影響了軍事指揮院校學報質量的提升。解決這個問題，根本的要進行科學統籌謀劃，關鍵是要給期刊“定好位”、“選好旨”、“設好欄”?！岸ê梦弧?，就是根據指揮院校的辦學定位找準學報的辦刊定位。軍校一般有研究型、綜合型、學術型、專業型等類型，第十六次院校會議后，軍隊院校進行了新一輪的撤轉并改，每一所軍校都不斷積極調整自身的辦學定位，軍校因自身獨特的使命任務而存在，也因自身的特色而生存。學報應根據院校的辦學定位來找準自身的辦刊定位，這樣才能體現學報的軍種特色、學科特色、欄目特色?！斑x好旨”，就是選擇好學報的辦刊宗旨，以前的宗旨是強調服務性，主要是為教員服務，以建設研究型院校的定位來看，學報的宗旨還應強調為部隊建設服務，要能以前沿理論和創新理論指導推動部隊建設發展，即強調學術性?！霸O好欄”，就是根據辦刊定位和辦刊宗旨進行學報的欄目設置。當前指揮院校學報的欄目設置都形成了一定的模式，基本包括軍事理論、院校教育、政治工作、人才培養、裝備管理、部隊訓練、外軍研究等，然后再加上一兩個體現本校特色的欄目，就構成了學報的基本研究范圍，這樣做的結果是特色不明顯，欄目設置雷同。要改變這種局面，就必須緊跟軍兵種的熱點重點難點問題和新興學科確定特色欄目，努力做到研究的專題化、系列化和深度化。
1.2 具備淵博的知識結構
指揮院校學報一般不是瞄準一個學科專業的專業化辦刊，而是覆蓋了指揮院校所有的學科專業，甚至跨越幾個學科門類進行綜合性辦刊，這對學報編輯的知識儲備要求較高。要創新發展軍事理論，就必須站在軍事理論的最前沿。為了到達這個最前沿，編者只有不斷地增強學習能力，進行豐富的知識儲備，形成“通”、“?！苯Y合的知識結構。隨著新軍事變革的加快，軍事學的主干學科與新興學科、交叉學科和邊緣學科相互滲透，分化組合生成新的學科，學報編輯只有博覽、多記、深思，時刻關注軍事學術界的最新研究動態，掌握最原始的研究信息，了解有關的新思想、新觀點，才有可能站到理論的前沿。只有到達最前沿，編者才能在成堆的稿件中鑒別、篩選進而加工出高水平的軍事學術論文。
1.3 增強編輯業務能力
期刊質量一般包括學術質量和編輯出版質量兩個方面，以學術質量為主。編輯出版質量也是非常重要的一個方面，也是編輯的專業和“本行”。期刊的編輯出版有組稿、審稿、編排、校對、印刷、發行等諸多環節，每個環節都有其程序方法和標準規范規則，要嚴格落實“三審制”以及相應的校對、審讀制度，力爭把準確無誤、編排規范、裝禎精美、可讀性強的文章奉獻在讀者面前。提高編輯業務能力要做到“有心”、“細心”、“耐心”，“有心”就是時時處處留心學習國家、軍隊關于期刊出版發行的方針政策，所謂處處留心皆學問?！凹毿摹本褪菍Υ嬗幸蓡柕淖衷~句多打幾個問號，勤查字詞典弄清楚?！澳托摹本褪且诿?，持之以恒，多讀書看報，提倡日日讀書。
2 把握方向，引導作者增強“研”的能力
優質、充足的稿件是指揮院校學報的衣食之源，沒有高質量的稿件，創新發展軍事理論就無從談起?，F在指揮院校學報優質稿源外流，高質量稿件不足，嚴重影響了指揮院校學報的知名度和學術影響力。在這種情況下，誰的內容更新，更加有創意，更能滿足讀者需要，就能在眾多學報中拔得頭籌，受到歡迎。學報編輯應樹立“創新為魂”的質量意識，引導作者把握方向，增強研究問題不斷創新的能力。之所以說是“研”，因為文章是研究出來的，而不是“作”出來的，在電腦技術高度發展的當今，“作”一篇文章出來太容易了，幾乎無創新可言，反而加大了編輯對這類文章的篩選難度。
2.1 引導廣大作者聚焦好的研究方向
學報完全可以有計劃有目的地進行選題組稿，吸引作者就某些重大方向從不同的角度以不同的視角展開研究，將研究成果共同匯聚到學報這一交流平臺上來。根據十八大提出的要求，應聚焦軍事戰略問題研究、海洋太空網絡空間安全、和平時期軍事力量運用、拓展深化軍事斗爭準備、完成多樣化軍事任務、加快轉變戰斗力生成模式、信息化建設、信息化條件下軍事訓練、全面建設現代后勤、中國特色軍事變革、構建中國特色軍事力量體系、軍民融合式發展路子、國防動員等研究方向，只有研究方向對路，創新發展軍事理論才有最基本的保證。要聚集這些研究方向大興研究作戰問題之風，未雨綢繆，真正把未來打什么仗、怎么打仗搞清楚，從而在理論上先做到“能打仗，打勝仗”。
2.2 鼓勵作者靈活運用多種研究方法手段
縱觀一些指揮院校學報的軍事學術論文，尚文不尚實，經驗性的描述、邏輯性的思辯比比皆是，研究方法比較單一，定性分析的多，定量分析的少，致使得出的結論不可信不可靠，也談不上創新。因學報作者大多是院內師生，學報編輯有條件與作者進行面對面的交流，把專家的審稿意見以恰當的方式轉達給作者，除轉達審稿意見外，還可以從研究方法的角度提出具體而詳細的修改意見。引導作者運用多種研究方法，以信息系統為支撐，在沒有實戰驗證的基礎上，通過“預實踐”手段，研發可信度高的作戰實驗系統，增強模型和數據的合理性論證，做到能驗證、能仿真、能評估，以“預實踐”手段的定量分析與定性分析相結合，推動作戰問題研究不斷深入。
2.3 引導作者切實端正文風
部分學報的稿源不足，研究生的來稿占據指揮院校學報稿源的半壁江山，還有一些為評職稱、晉職晉級而寫文章的人通過各種渠道找到編輯予以通融，或通過各種關系給編輯部施加壓力，從而使編輯放棄學術質量而發表一些與欄目不符的論文，這些都使學報論文的質量大打折扣。還有的甚至請槍手代筆，抄襲、剽竊、粗制濫造，送來的文章魚目混珠，質量低劣。學報刊載不刊載這樣的文章，是把住學報質量的第一道關口，也事關作者的文風。如果一旦刊登這類文章，將給文風帶來極其惡劣的影響，進而嚴重影響學報的聲譽。學報編輯要樹立為作者服務、向讀者負責的質量意識，堅決堵住人情稿、關系稿、槍手稿和抄襲稿，杜絕學術不端行為，把質量低劣的稿件拒之門外，引導作者端正學術風氣，改進文風。
3 加強聯系，營造讀者“評”的氛圍
為了提升學報的辦刊質量，學報編輯必須考慮學報的消費市場問題。學報辦得怎么樣，質量高不高，最終要由其讀者（即使讀者對象特殊，但確實存在）說了算，是讀者“評”出來的結果。因此要加強聯系，暢通反饋渠道，營造“評”的氛圍，從而為廣大讀者奉獻真正的學術大餐。
3.1 注重總結提高
編輯要精心組織各類服務活動，加強與讀者對象的聯系，認真處理好讀者的每一封來信，熱情地答復讀者的每一個問題，以贏得更多的讀者，把今天的讀者變成明天的作者。每年或每期通過隨寄調查問卷、隨機調查訪問等形式，廣泛收集讀者的反饋意見，認真總結經驗教訓，使每一期辦刊都有總結有提高。這種總結核心的是要研究總結學報的辦刊規律，切實掌握學報在讀者心目中的地位、份量，有針對性地加以改進和提高。
3.2 注重吸納借鑒
同類的指揮院校學報既有競爭又有合作，學報編輯完全有條件向同行去取經。如每年每期都落實同行評價制度，把每期期刊交同行去審查，主動接受同行的監督批評，對學報加以改進提高。借鑒外單位的雙盲雙審制度，嚴格審稿流程，用嚴密的審稿流程確保論文得到公正合理的評價，從而確保審稿質量。加強與同類期刊編者的聯系，用一流期刊的評價指標對照檢查，發現問題，兼收并蓄，博采眾長，看別的期刊是怎樣進行宗旨定位，對選題組稿是怎么理解、分析和解決的，從中學思想、學理念、學方法，從而轉化為辦好本單位學報的具體措施和辦法。
3.3 注重打造亮點
一份高質量的學報是由一個個亮點組成的，不是刻意打造出來的，是由創造性的工作抓出來的。只有認真采納讀者的意見，切實把握讀者的學術消費需求，高標準地做好出名篇設名欄創名刊工作，才能逐步打造出學報的亮點。學報辦刊絕不能理解為簡單地編編稿子，發發文章，它要求編輯既要有科學的整體謀劃能力，又要去做深入細致的工作。海爾張瑞敏說，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。部隊也有句口號，手中武器練到極致就是精武，普通招數練到極致就是絕招。辦學報也要有這種信心，要從讀者的“評”中發現亮點、打造亮點，打造亮點就會使工作增彩出色，軍事理論創新也就成為實實在在的行動。
4 結語
黨的十八大提出了創新軍事理論的任務，學習貫徹十八大精神，不僅要體現在思想認識的提高上，更要落實至實際工作成效的增強上。學報編輯必須針對制約學報質量提升的種種因素，充分發揮主動能動性，通過“作者、編者、讀者”三者的良性互動，積極采取有效措施，促進特色欄目的發展，促進軍事理論的創新繁榮，為中國特色軍事變革作出應有的貢獻。
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