當前大學生戀愛現象十分普遍。大學生戀愛心理還不成熟，在戀愛中往往會出現許多心理困惑。下面由學術堂為大家整理出一篇題目為“大學生戀愛的心理問題與高校策略”的大學生戀愛心理論文，供大家參考。
原標題：當代大學生的戀愛心理困惑及對策
摘要：當前大學生戀愛現象十分普遍。大學生戀愛心理還不成熟，在戀愛中往往會出現許多心理困惑。作為高校管理者，應該對大學生的戀愛心理困惑進行分析，提出引導大學生合理戀愛的對策。
關鍵詞：大學生；戀愛心理困惑；對策
愛情在人生路上有著經久不衰的光環，與人的生活、社會有著緊密的關聯，而無憂的大學生更是渴望愛情，學校無法禁止，家長又遠在他鄉，社會對于大學生的戀愛看法更是模糊不清，原本被壓抑的騷動逐漸釋放，許多大學生便瘋狂地投入愛情，渴望獲取一份刻骨銘心的愛情?？墒钱攼矍榇掖襾砼R時，他們又驚慌失措，不懂得如何去戀愛，沒有過多地考慮就陷入愛情的泥沼。當從愛情中失敗地退出來的時候，他們又不懂得如何去面對，在這種情況下便發生了一些令人意想不到的意外。因此，高校應該從大學生的心理、社會等方面進行分析，幫助大學生正確地認識和對待愛情，解決內心的困惑。
1大學生戀愛的心理困惑
1.1戀愛的心理動機困惑
步入愛情的殿堂是每一個追求幸福的人的美好向往。從心理特征上來看，隨著年齡的增長，大學生心智漸趨成熟，感情世界日益豐富，對愛情的渴望也日趨強烈。一場戀愛要想最終結出豐碩的果實，首先必須要有正確的心理動機。
如果看到周圍的人都在談戀愛，而盲目效仿，也刻意地去談戀愛；在選擇戀愛對象時，容貌成了取舍的標準，戀愛心理動機或者是對美好容貌的追求。缺乏理智的，因而在這兩種戀愛動機影響下的愛情，終難幸福美滿[1].
1.2愛情與學業關系的困惑
大學的生活雖然時間相對充裕，但是學業仍然是他們生活的重心。在入學之初，由于剛剛從緊張的高中生活中解放出來，再加上學業相對輕松，愛情與學業的矛盾尚未凸顯。但隨著大學時光的推移，在愛情與學業的時間分配上，讓許多大學生困惑不已。許多大學生都向往著能在大學期間收獲愛情與學業的雙份果實，然而愛情與學業既有相互促進的一面，也有矛盾沖突的一面。有些大學生因為愛情的鼓舞而學業有成，因學業有成而贏得戀人的芳心，但這種情況畢竟為數不多。有些大學生一旦墜入愛河，沉浸在談情說愛的溫柔之鄉，不思進取，無心學習。有些大學生試圖處理好愛情與學業的關系，然而卻陷入了這樣一種困境：一方抱怨對方不能陪伴自己，感到對方對自己已經不在乎，希望能有一個二人世界；而另一方卻抱怨對方占用了自己大量的時間，自己沒有時間去致力于學業，做自己想做的事情，愛情已經成了自己前進道路上的絆腳石。如何處理好愛情與學業的關系，成為了戀愛中大學生心理上的一大困惑。
1.3戀愛的心態困惑
愛情的道路是美好的，但在這條通往幸福的道路上也不時會有荊棘。戀愛中的大學生一方面沉浸在愛情的幸福美好之中，另一方面也不可避免地會遇到許多難以解決的問題。如何處理好這些問題，決定著戀愛雙方在愛情這條美好而又漫長的道路上能走多遠。而以何種心態去面對這些問題，更是處理好這些問題的關鍵所在。當代大學生對待戀愛的心態，存在兩種極端的傾向：一種是把戀愛看成生活中唯一的、人生的全部，認為沒有愛情，整個世界便沒有了意義；一種是把戀愛看成一種娛樂式的體驗，抱著一種“玩玩而已”的心態去談戀愛，對于戀愛的分合視為游戲的終始，毫不在乎。
這兩種極端的戀愛心態，使大學生在解決愛情難題時，面臨著兩種困惑：一方面，有些大學生心理抗挫折能力較差，遇到感情挫折，如遭晴天霹靂，內心痛苦，不堪言狀；另一方面，有些大學生面對感情問題，不加分析，動輒分手，自己毫不在乎，卻給對方造成了巨大傷害。前者將愛情看得過于重要，往往沉湎于失戀的痛苦，不能自拔，甚至會做出一些反常的舉動；后者將愛情看得過于隨意，雖然談過不少戀愛，卻苦于找不到真正的意中人。由于大學生的戀愛心理還不成熟，對于戀愛缺乏正確的認識，難以用正確的心態去看待愛情，因而產生了困惑[2-3].
1.4金錢問題的困惑
在大學生中，有些大學生雖然已經戀愛，卻不知道如何去談一場戀愛。有些大學生把互贈禮物看成了增進戀愛關系的紐帶，普遍認為送禮物就是對方在乎自己，不送禮物就是對方心里沒有自己。甚至有些大學生的戀愛已經變了質，他們的戀愛已經成為了金錢的交換。有些好面子的男同學，為了表現出自己的大方，往往花錢大手大腳，以此來博得戀人的歡心。有些大學生在戀愛中投入了大量的金錢，如吃飯、送禮物、看電影、游玩等，花費了一大筆開銷。甚至出現了生活費入不敷出的情況。而大量的戀愛消費，也加重了父母的經濟負擔。戀愛中對消費的需求和經濟尚未獨立的矛盾，使大學生一方面希望能夠在戀愛上滿足消費的需求，另一方面又苦于沒有獨立的經濟來源，不得不節省開銷。如何在這兩者之間找到一個平衡，成為了戀愛中大學生的又一個困惑。
2高校應采取的相應對策
2.1學校加強引導，幫助學生樹立正確的戀愛觀
戀愛情感復雜多樣，幫助學生樹立健康正確的戀愛觀，則是指導學生積極向上發展的一劑良藥。大學生在面對愛情時，一定要理智地處理。學業是學生當前的主要任務，學生在解決主要矛盾之后，再抽出時間去處理自己的情感問題。在未戀愛之前，不要存在一種不愛非大愛的消極心理，不要為了某種不甘心、某種從眾而盲目地答應別人的表白，應該慢慢了解對方，做好充分的戀愛準備再進行交往。如果覺得彼此不適合或是對對方沒感覺，可以大方地拒絕對方的戀愛要求，使長痛化為短痛。在戀愛的過程中，要把握好分寸，理性地面對自己的情緒，控制好自己的情欲，保持“性純潔”.同時，戀愛雙方可以相互鼓勵，在一起可以探討學業，參加各種競賽，規劃未來，為自己為彼此設定目標，共同為了目標而奮斗。在失戀后，保持平常心，及時調整自己的情緒，做到失戀有度。
2.2開展戀愛教育專題，規范學生戀愛行為
現在社會上很多人都在埋怨大學生越來越浮躁：時刻抱著手機，時刻與戀人在一塊，隨心所欲，不知道自己的目標是什么。針對此現象，高校管理者應該加強對大學生的情感教育，給大學生開設一些關于戀愛心理學和戀愛行為道德規范的現實教育，讓大學生正確地認識戀愛，采用合適的方法解決戀愛中的困惑。學?？梢远嚅_展一系列專題講座和分析典型的戀愛心理案例，讓學生學習成功的戀愛經驗，同時也可以讓學生吸取失敗的戀愛教訓，以此來規范自己的戀愛行為。學校還可以通過心理學課程對大學生進行戀愛教育，讓大學生加深對戀愛的理解，合理地調節自己的情緒，以正確的心態去面對愛情中的困惑[4-5].
原標題：當代大學生的戀愛心理困惑及對策
摘要：當前大學生戀愛現象十分普遍。大學生戀愛心理還不成熟，在戀愛中往往會出現許多心理困惑。作為高校管理者，應該對大學生的戀愛心理困惑進行分析，提出引導大學生合理戀愛的對策。
關鍵詞：大學生；戀愛心理困惑；對策
愛情在人生路上有著經久不衰的光環，與人的生活、社會有著緊密的關聯，而無憂的大學生更是渴望愛情，學校無法禁止，家長又遠在他鄉，社會對于大學生的戀愛看法更是模糊不清，原本被壓抑的騷動逐漸釋放，許多大學生便瘋狂地投入愛情，渴望獲取一份刻骨銘心的愛情?？墒钱攼矍榇掖襾砼R時，他們又驚慌失措，不懂得如何去戀愛，沒有過多地考慮就陷入愛情的泥沼。當從愛情中失敗地退出來的時候，他們又不懂得如何去面對，在這種情況下便發生了一些令人意想不到的意外。因此，高校應該從大學生的心理、社會等方面進行分析，幫助大學生正確地認識和對待愛情，解決內心的困惑。
1大學生戀愛的心理困惑
1.1戀愛的心理動機困惑
步入愛情的殿堂是每一個追求幸福的人的美好向往。從心理特征上來看，隨著年齡的增長，大學生心智漸趨成熟，感情世界日益豐富，對愛情的渴望也日趨強烈。一場戀愛要想最終結出豐碩的果實，首先必須要有正確的心理動機。
如果看到周圍的人都在談戀愛，而盲目效仿，也刻意地去談戀愛；在選擇戀愛對象時，容貌成了取舍的標準，戀愛心理動機或者是對美好容貌的追求。缺乏理智的，因而在這兩種戀愛動機影響下的愛情，終難幸福美滿[1].
1.2愛情與學業關系的困惑
大學的生活雖然時間相對充裕，但是學業仍然是他們生活的重心。在入學之初，由于剛剛從緊張的高中生活中解放出來，再加上學業相對輕松，愛情與學業的矛盾尚未凸顯。但隨著大學時光的推移，在愛情與學業的時間分配上，讓許多大學生困惑不已。許多大學生都向往著能在大學期間收獲愛情與學業的雙份果實，然而愛情與學業既有相互促進的一面，也有矛盾沖突的一面。有些大學生因為愛情的鼓舞而學業有成，因學業有成而贏得戀人的芳心，但這種情況畢竟為數不多。有些大學生一旦墜入愛河，沉浸在談情說愛的溫柔之鄉，不思進取，無心學習。有些大學生試圖處理好愛情與學業的關系，然而卻陷入了這樣一種困境：一方抱怨對方不能陪伴自己，感到對方對自己已經不在乎，希望能有一個二人世界；而另一方卻抱怨對方占用了自己大量的時間，自己沒有時間去致力于學業，做自己想做的事情，愛情已經成了自己前進道路上的絆腳石。如何處理好愛情與學業的關系，成為了戀愛中大學生心理上的一大困惑。
1.3戀愛的心態困惑
愛情的道路是美好的，但在這條通往幸福的道路上也不時會有荊棘。戀愛中的大學生一方面沉浸在愛情的幸福美好之中，另一方面也不可避免地會遇到許多難以解決的問題。如何處理好這些問題，決定著戀愛雙方在愛情這條美好而又漫長的道路上能走多遠。而以何種心態去面對這些問題，更是處理好這些問題的關鍵所在。當代大學生對待戀愛的心態，存在兩種極端的傾向：一種是把戀愛看成生活中唯一的、人生的全部，認為沒有愛情，整個世界便沒有了意義；一種是把戀愛看成一種娛樂式的體驗，抱著一種“玩玩而已”的心態去談戀愛，對于戀愛的分合視為游戲的終始，毫不在乎。
這兩種極端的戀愛心態，使大學生在解決愛情難題時，面臨著兩種困惑：一方面，有些大學生心理抗挫折能力較差，遇到感情挫折，如遭晴天霹靂，內心痛苦，不堪言狀；另一方面，有些大學生面對感情問題，不加分析，動輒分手，自己毫不在乎，卻給對方造成了巨大傷害。前者將愛情看得過于重要，往往沉湎于失戀的痛苦，不能自拔，甚至會做出一些反常的舉動；后者將愛情看得過于隨意，雖然談過不少戀愛，卻苦于找不到真正的意中人。由于大學生的戀愛心理還不成熟，對于戀愛缺乏正確的認識，難以用正確的心態去看待愛情，因而產生了困惑[2-3].
1.4金錢問題的困惑
在大學生中，有些大學生雖然已經戀愛，卻不知道如何去談一場戀愛。有些大學生把互贈禮物看成了增進戀愛關系的紐帶，普遍認為送禮物就是對方在乎自己，不送禮物就是對方心里沒有自己。甚至有些大學生的戀愛已經變了質，他們的戀愛已經成為了金錢的交換。有些好面子的男同學，為了表現出自己的大方，往往花錢大手大腳，以此來博得戀人的歡心。有些大學生在戀愛中投入了大量的金錢，如吃飯、送禮物、看電影、游玩等，花費了一大筆開銷。甚至出現了生活費入不敷出的情況。而大量的戀愛消費，也加重了父母的經濟負擔。戀愛中對消費的需求和經濟尚未獨立的矛盾，使大學生一方面希望能夠在戀愛上滿足消費的需求，另一方面又苦于沒有獨立的經濟來源，不得不節省開銷。如何在這兩者之間找到一個平衡，成為了戀愛中大學生的又一個困惑。
2高校應采取的相應對策
2.1學校加強引導，幫助學生樹立正確的戀愛觀
戀愛情感復雜多樣，幫助學生樹立健康正確的戀愛觀，則是指導學生積極向上發展的一劑良藥。大學生在面對愛情時，一定要理智地處理。學業是學生當前的主要任務，學生在解決主要矛盾之后，再抽出時間去處理自己的情感問題。在未戀愛之前，不要存在一種不愛非大愛的消極心理，不要為了某種不甘心、某種從眾而盲目地答應別人的表白，應該慢慢了解對方，做好充分的戀愛準備再進行交往。如果覺得彼此不適合或是對對方沒感覺，可以大方地拒絕對方的戀愛要求，使長痛化為短痛。在戀愛的過程中，要把握好分寸，理性地面對自己的情緒，控制好自己的情欲，保持“性純潔”.同時，戀愛雙方可以相互鼓勵，在一起可以探討學業，參加各種競賽，規劃未來，為自己為彼此設定目標，共同為了目標而奮斗。在失戀后，保持平常心，及時調整自己的情緒，做到失戀有度。
2.2開展戀愛教育專題，規范學生戀愛行為
現在社會上很多人都在埋怨大學生越來越浮躁：時刻抱著手機，時刻與戀人在一塊，隨心所欲，不知道自己的目標是什么。針對此現象，高校管理者應該加強對大學生的情感教育，給大學生開設一些關于戀愛心理學和戀愛行為道德規范的現實教育，讓大學生正確地認識戀愛，采用合適的方法解決戀愛中的困惑。學?？梢远嚅_展一系列專題講座和分析典型的戀愛心理案例，讓學生學習成功的戀愛經驗，同時也可以讓學生吸取失敗的戀愛教訓，以此來規范自己的戀愛行為。學校還可以通過心理學課程對大學生進行戀愛教育，讓大學生加深對戀愛的理解，合理地調節自己的情緒，以正確的心態去面對愛情中的困惑[4-5].
