本篇論文目錄導航:
【題目】中學語文教學中信息網絡技術的運用分析
【第一章】中學語文課中信息網絡的使用研究緒論
【第二章】信息網絡技術在初中語文教學中應用背景
【第三章】基于信息網絡的中學語文教學設計理論
【第四章】發揮信息網絡技術在中學語文中的作用
【結論/參考文獻】信息網絡與中學語文教學的結合研究結論與參考文獻
結 論
本文以信息網絡時代下的中學語文教學方法和教學模式變革為研究內容,闡述了信息網絡的發展現狀和中學語文教學現狀。詳細論述了信息網絡在教育中的應用優勢,針對當前中學語文教學所面臨的一些困境,認為信息網絡在中學語文教學中的應用有著巨大的價值,也是十分必要的。然后對信息網絡在中學語文教學中的應用進行了設計,分別從教學內容和目標設計、教學方法設計、教學模式設計等方面設計了信息網絡在中學語文教學中的應用方案,并對應用效果進行了預期評估。
通過上述分析,認為,信息網絡時代下的中學語文教學方法和教學模式變革應當同信息網絡技術緊密結合起來,加強中學語文教學信息化建設,靈活運用各種教學方法,建立起教育信息網絡平臺的全新教學模式,利用信息網絡拓展教學內容等等。這對于提高中學語文教學質量有著重要作用,同時也應當注重網絡教育的一些弊端,并且進行彌補。
參考文獻:
[1] 曾祥芹,孫曉芳。 視野、焦點與方法:網絡語文教育研究的全面創新--評耿紅衛教授新作《網絡語文教育建構論》[J]. 焦作大學學報,2012,01:114-115.
[2] 丁立紅。 淺析網絡時代的語文閱讀教學[J]. 中國教育技術裝備,2012,19:88-89.
[3] 米久奇。 網絡環境下中學生語文自學能力培養的教育學思考[J]. 教學與管理,2012,30:113-116.
[4] 李霞。 網絡環境下當代語文教育的拓新之作--評耿紅衛教授新作《網絡語文教育建構論》[J]. 焦作大學學報,2011,04:123-124.
[5] 侯器。 《奇妙的互聯網》教學設計--用信息技術連接中學語文教學與學生生活[J]. 軟件導刊(教育技術),2008,08:24-26.
[6] 韋美日。 場景楔入式指導初探--中學語文教學論研究生專業發展研究之[J].廣西師范學院學報(哲學社會科學版),2013,01:86-92.
[7] 董榮全。 讓語文課堂變得更精彩--淺談信息技術在中學語文教學中的應用與探索[J]. 學周刊,2013,28:143.
[8] 張蓮偉。 教師的理念與技能:初中中學語文教學與信息技術整合的主要影響因素[J]. 中國教育技術裝備,2015,01:83-84.
[9] 史鳳春。 中學語文教學的多媒體技術應用分析[J]. 中國校外教育,2015,08:32.
[10] 王華。 借科技之光,展中學語文教學新風采--論計算機網絡及多媒體設施的應用與技工學校中學語文教學的關系[J]. 民營科技,2010,05:96+27.
[11] 楊小敏。 網絡環境下大學中學語文教學改革對策[J]. 沈陽農業大學學報(社會科學版),2009,01:78-80.
[12] 張婧。 中學語文教學資源庫的構建及應用的實驗研究[J]. 內蒙古教育(職教版),2015,01:91-93.
[13] 蔣躍東。 網絡環境下的語文教學模式研究[D].河南師范大學,2013.
[14] 王春紅。 中學語文網絡教學模式與策略的探究[D].遼寧師范大學,2008.
[15] 張婧。 中學語文教學資源庫的構建及應用的實驗研究[J]. 內蒙古教育(職教版),2015,01:91-93.
[16] 鄺勇強 . 新課標背景下的中學語文教學改革初探 [J]. 讀與寫 ( 教育教學刊),2012,09:46-47.
[17] 王春紅。 中學語文網絡教學模式與策略的探究[D].遼寧師范大學,2008.
[18] 楊茜 . 信息技術環境下語文教學設計的人文性回歸 [J]. 電化教育研究,2006,10:73-77.
[19] 富文娟,周冬梅。 在中學語文教學中運用信息技術手段的利弊研究[J]. 長春教育學院學報,2006,01:11-20.
[20] 祝泓波。 網絡時代:中學語文教學的人文精神走向[J]. 教師之友,2002,04:43-45.
[21] 王東興 . 網絡時代中學語文教學新策略的構建 [J]. 廈門教育學院學報,2003,01:58-60.
[22] 唐帆。 多媒體和網絡技術在中學語文教學中的應用實踐與探索[J]. 讀與寫(教育教學刊),2009,07:197-198.
[23] 周艷艷 . 網絡時代中學語文教學中經典重讀的現實意義 [J]. 文學教育(中),2010,04:122.
[24] 王 素 霞 . 運 用 多 種 教 學 方 法 , 提 高 中 學 語 文 教 學 有 效 性 [J]. 學 周刊,2013,04:189.
[25] 張 斌 . 探 究 網 絡 中 學 語 文 教 學 中 教 師 的 教 學 行 為 [J]. 教 育 與 職業,2007,12:117-118.
[26] 丁立紅。 淺析網絡時代的語文閱讀教學[J]. 中國教育技術裝備,2012,19:88-89.
[27] 王樸全。 網絡用語對傳統中學語文教學的影響機制研究[J]. 中國教育技術裝備,2013,34:53.
[28] 劉唐軍 . 建構主義視域下的中學語文教學評價方法 [J]. 科教文匯 ( 中旬刊),2010,01:51+80.
[29] 趙晶晶。 試論探究式學習在中學語文教學中的應用及反思[J]. 濟南職業學院學報,2010,01:92-94.
[30] 張韻婷。 網絡環境下建構主義學習理論對大學中學語文教學的啟示[J]. 教育與職業,2010,08:86-88.
[31] 李少娜 . 淺析多媒體課件在中學語文教學中的應用 [J]. 中國科技信息,2010,13:229+237.
[32] 戴麗敏。 給傳統課堂再添新翼[J]. 學周刊,2012,01:150-151.
[33] 趙月霞。 淺談中學語文心理教育[J]. 學周刊,2012,02:42.
[34] 閆書敬。 中學語文教學如何激發學生的學習興趣[J]. 學周刊,2012,03:164-165.
[35] 駱錘煉。 我們需要什么樣的語言知識--中學語文語言知識系統的重建[J].溫州大學學報(社會科學版),2012,01:79-84.
[36] 楊德申。 加強自主學習,提高語文素養[J]. 學周刊,2012,01:125.
[37] 徐漢國。 淺析提高中學語文教學質量的對策[J]. 學周刊,2012,03:16.
[38] 周琳璐。 試論中專中學語文教學中現代化教學手段的運用[J]. 科學大眾(科學教育),2012,01:113.
[39] 張燕青。 多媒體激活中學語文教學[J]. 科學大眾(科學教育),2012,01:96.
[40] 劉浩。 中學語文教學必須處理好的"十大關系"[J]. 中學語文教學通訊·D 刊(學術刊),2012,01:32-35.
[41] 張丹。 淺述中學語文教學中的德育滲透[J]. 中學語文教學通訊·D 刊(學術刊),2012,01:67-68.
[42] 張雪梅,李丹。 論現代教育語境中的大學語文課程"開放性"教學模式[J]. 語文教學通訊·D 刊(學術刊),2012,01:5-7.
[43] 張莉萍。 大學語文教育中的人文關懷及其實施策略[J]. 南昌教育學院學報,2012,01:47-48.
[44] 朱興艷。 基于開放性視角的高職語文課程資源開發探討[J]. 蘭州教育學院學報,2012,01:112-113.
[45] 羅曉林。 建構主義學習理論對大學中學語文教學改革的啟示[J]. 教育與職業,2012,05:97-98.
[46] 張成。 淺議大學語文教師教學語言的哲理美[J]. 中學語文教學通訊·D 刊(學術刊),2012,01:20-22.
[47] 張曉紅。 新課程背景下如何深化大學中學語文教學改革[J]. 集美大學學報(教育科學版),2012,01:47-50.
[48] 王寶巖 . 高職院校大學中學語文教學的改革與實踐 [J]. 現代教育科學,2012,01:92-93+95.
[49] 張莉萍。 大學語文教育中的人文關懷及其實施策略[J]. 南昌教育學院學報,2012,01:47-48.
[50] 朱興艷。 基于開放性視角的高職語文課程資源開發探討[J]. 蘭州教育學院學報,2012,01:112-113.