本篇論文目錄導航：

【題目】中學語文教學中信息網絡技術的運用分析
【第一章】中學語文課中信息網絡的使用研究緒論
【第二章】信息網絡技術在初中語文教學中應用背景
【第三章】基于信息網絡的中學語文教學設計理論
【第四章】發揮信息網絡技術在中學語文中的作用
【結論/參考文獻】信息網絡與中學語文教學的結合研究結論與參考文獻

摘 要

隨著網絡技術和信息技術的快速發展，信息網絡時代已然來臨，給教育領域也帶來了深刻的變革。例如在中學語文教學方面，信息技術與網絡技術在中學語文教學中的應用并不僅僅是在教學手段方面進行變革，更為重要的是改變了傳統的教學模式。當前，越來越多的學者也開始注重信息網絡時代下中學語文教學模式的變革，中學語文教學模式的信息化、網絡化從長遠來看是一個重要的發展趨勢。

從當前的中學語文教學模式來看，傳統的教學觀念和教學方法還存在著一定的不足，學習興趣難以較好的激發，導致中學語文教學有效性不高。正是由于傳統中學語文教學模式在當前有著很大的局限性，才使得在網絡時代下進行中學語文教學模式變革更有必要性。

本文的研究內容分為四部分：

第一章，闡述了信息網絡時代中學語文教學方法與教學模式變革這一研究課題的研究背景、研究意義、研究現狀和研究內容。

第二章，論述了信息網絡技術在中學語文教學中的應用背景，包括信息網絡技術的發展情況和當前中學語文教學困境。

第三章，論述了信息網絡技術在中學語文教學中應用的相關理論基礎。

第四章，對信息網絡在中學語文教學中的應用進行了方案設計，分析了基本的應用模式，闡述了信息網絡在中學語文教學中的應用策略。

關鍵詞 信息網絡技術；中學語文教學；教學方法；教學模式； 應用

目 錄

摘 要

第一章 緒 論

一、研究背景
二、相關研究的文獻綜述
（一）關于網絡技術在中語文教學中的應用價值研究
（二）信息網絡時代中學語文教學模式的發展趨勢
（三）信息網絡時代下中學語文教學的新特點
三、研究方法及意義
四、研究內容

第二章 信息網絡技術在中學語文教學中應用背景

一、信息網絡技術發展概述
（一）信息網絡技術發展
（二）信息網絡技術在教育中的應用價值
（三）信息網絡技術在教育中的應用現狀
二、新課程改革背景下的中學語文教學
（一）傳統中學語文教學方法及模式
（二）新課程對于中學語文教學的要求
三、當前中學語文教學的困境
（一）教學方法單一
（二）難以較好激發學生學習興趣
（三）教學有效性不高
（四）教學模式落后
四、中學語文教學目的

第三章 信息網絡在中學語文教學中應用的理論

一、信息網絡在中學語文教學中應用的理論基礎
（一）建構主義理論
（二）素質教育理論
二、信息網絡技術的優勢
（一）全新的學習模式
（二）擁有龐大的知識信息資源
（三）信息網絡使用更加便捷
（四）豐富課堂教學方法
三、信息網絡在中學語文教學中的應用價值
（一）有利于培養學生學習興趣
（二）有利于創新教學方法
（三）有利于改變傳統教學模式
（四）有利于提升中學語文教學質量

第四章 信息網絡技術在中學語文教學中的應用

一、教學目標設計
（一）中學語文教學內容目標設計
（二）信息網絡應用目標設計
二、教學方法應用
（一）情景教學法
（二）知識管理
（三）探究式教學法
三、教學模式設計
（一）以學生為中心的教學模式構建
（二）改變傳統的教師角色定位
（三）以培養學生學習興趣為核心目標
（四）WebQuest 教學模式的應用
四、應用效果預期
五、信息網絡技術時代中學語文教學方法與教學模式應用策略
（一）利用信息網絡技術營造良好的學習環境
（二）進行中學語文教學方法改革
（三）建立基于網絡平臺的新中學語文教學模式
（四）利用網絡信息拓展中學語文教學內容

結 論