高校圖書館是高校的三大組成之一，它具有倡導讀書、組織讀書及服務讀書的重要作用。圖書管理的主旨即是充分發揮圖書館藏資源，使圖書管理最優化，以發揮其最佳效率，達到預定目標和完成圖書館任務。隨著互聯網時代的來臨，各種網絡信息快速增長。因此對圖書管理工作的要求也越來越高，加速實現圖書管理的現代化、網絡化、信息化與數字化，成為一種必然。
1、高校圖書管理現狀
1．1“古董”圖書和“雞肋”圖書各占一隅
大學教育管理機構大多對大學圖書館中人均擁有圖書數量有明確的要求，但對圖書質量、期限則沒有明確界定，結果導致一些大學為了滿足其管理機構的要求，而不考慮所進圖書是否符合師生的需求。
不少學校為了保證其圖書數量仍然保留了那些時代久遠，已不符合時代要求，很少或幾乎沒有使用價值的圖書資料，暫且稱之為“古董”和“雞肋”圖書。學生接觸“古董”和“雞肋”書籍，使其掌握的知識嚴重脫離實際。另外，師生找不到一些對他們有用的圖書，就會大大損傷其有效利用圖書資源的積極性。
1.2圖書管理封閉化
首先，圖書管理的模式封閉化。高校圖書館一般都是自我建設、自我服務，以本館收藏為主，服務于本館的讀者。其次，服務模式的“封閉化”。傳統高校圖書館僅僅是讀者走進來，工作人員提供借閱服務，這種管理模式就導致了以館員為主的管理方式，圖書館的服務也只是簡單的書籍文獻的服務，而沒有主動走出去，尋找市場更好地為社會服務。第三，讀者群的封閉化。高校圖書館的服務對象僅是本校的師生，不對公眾開放，館藏資源的基礎是書架上有限的圖書，單一的服務模式也培養了本校師生獲取信息封閉的思維模式，他們只習慣于把獲取信息的主要渠道和方式放在圖書館的書籍上，僅僅囿于本館的信息資源從而導致獲取的信息不能及時更新，不能全面化。
1．3信息資源相對落后
網絡化、信息化的來臨，電子書籍飛速發展。在新的背景下，圖書儲藏的概念不只是過去傳統的書籍儲藏，即只包括圖書、期刊、報紙等紙質媒介，而變得越來越豐富多樣。因此，高校圖書館信息資源建設的重要任務就是規劃和管理信息化建設。
2、提高圖書共享性
2．1高校圖書管理實現資源共享
隨著信息技術的高速發展，圖書館的圖書不再是簡單的書本載體，而是朝著數字載體、電子載體等綜合性的方向發展．館藏資源和網上資源共同構成圖書館信息服務的資源基礎。它要求在高校、公共、科研等圖書館分別建立本系統的信息資源體系，實現網上大聯盟，真正做到網上資源共享，以有形的物理實體圖書館與無形的網上虛擬圖書館相結合，為讀者提供更廣闊的信息平臺，真正做到進一家圖書館而能獲得所有圖書館的信息。
2.2構建圖書館與服務對象一對一網絡平臺
目前，高校多缺乏圖書館與本校教師、學生一對一的網絡平臺，其服務模式依舊停留在師生只能去圖書館機械式的查找，亦或是到圖書館電子閱覽室才能進行論文查找，隨著網絡時代的發展，圖書管理可以隨著互聯網的發展而發展，可實行校內網共享，或校外登陸用戶使用等，即師生可向圖書館自我申請一個登陸賬號，圖書館向這些登陸用戶開放其系統，實現圖書資源共享。
3、圖書管理制度創新，加快管理創新步伐
傳統的圖書管理主要由圖書館工作人員完成，圖書的采購，圖書的分類、書架的配置與結構等整個圖書工作由圖書管理人員完成，長期以來，形成了圖書館本位思想和重藏輕用思想。因此，首先應該轉變圖書館管理理念，根據讀者的借閱情況和在每個學期在廣大師生進行調查的統計，合理配置圖書。其次，應根據高校師生重點需求，設置特定的圖書館。第三是發展新型的圖書管理人員，圖書館的主要職責是通過提供文獻信息資源，保證完成其教學、科研任務。隨著信息、技術的發展，文獻信息傳遞的方式和手段已有很大變化，在傳統的服務之外，還應提供更加專業化的，幫助讀者解決利用圖書館和查檢文獻信息過程中遇到的各種問題。
4、高校圖書人員管理創新
在高校中，圖書館是教學和科研的重要輔助機構，人員培訓常被忽略。而高校圖書人員的素質，是圖書管理水平的象征，提高人員的素質是高校圖書管理創新的重要內容。人才管理創新需要實施“人本管理”，開發人力資源加速管理創新的“主體人”的培養和提高。目前，高校圖書管理人員的文化素質偏低，應加強文化素質提高，采取在職或其他方式，將具有一定實踐經驗的，具有較高文化水平的管理人員送出，更新知識結構，提高管理水平。高校普遍采取藏借閱一體化服務模式，這一模式大大提高了管理水平借閱效率，但由于采取開架方式，圖書借閱量增加，圖書整潔性降低，大大增加了圖書整理工作量，如果全部由圖書管理人員完成，存在一定的難度。學?？筛鶕嶋H情況，以學生勤工儉學方式參與管理，既為學生提供勤工儉學機會，又能及時保持圖書的整潔性。
目前是知識經濟時代，這就要求人們要有極強的創新精神和創造能力，圖書館也應適應現代信息化社會的發展，進行技術革新和服務創新，這樣才能煥發圖書館蓬勃的生機和活力?？傊?，高校圖書管理工作要與時俱進，與時代接軌，以更好地為學校的科研和學生的學習提供幫助。
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