一、歌德學院概述
歌德學院是聯邦德國在世界范圍內從事文化活動的機構， 以在國外促進德語和世界文化合作與交流為己任。 它通過提供德國的文化、社會、政治生活信息給世界展示一個全方位的德國。
歌德學院成立于 1951 年，其建立跟當時的國際環境密切相關。 這一時期德國對外文化政策的核心任務是樹立“文化大國”的形象，淡化各國對德國的好戰印象， 從而取得外國的好感和信任。 歌德學院（中國）第一任院長阿克曼說：“當時， 德國周邊的歐洲鄰國對于戰爭和納粹的恐怖記憶猶存。 新建立的這家對外文化交流機構被取名為歌德學院， 就是為了提示人們德國所具有的人文和精神傳統， 進而逐漸淡化人們對于專制集中營和戰爭的不良印象。 ”
二、歌德學院在中國的歷史發展
（一）歌德學院北京分院在中國的建立和發展
1976 年， 為實施一個中國德語教師進修項目，3 名歌德學院的教師來到北京， 但因發生唐山大地震，會談擱淺。 1979 年，中德簽署了第一個文化協議書。 1980 年，歌德學院與上海同濟大學合作， 設立了同濟大學留德預備部， 主要工作是為中國的研究生赴德國大學深造提供語言培訓。 1984 年，科爾訪問中國，在私下場合向當時的國家主席鄧小平提出在中國設立歌德學院。 談了四年，在科爾第二次來中國后才談成此事， 因為當時的中國正在努力和歐洲建立緊密的外交關系。 1987 年，中國國家教委和聯邦德國外交部就在華設立歌德學院一事草簽了協議書。 次年 3 月，這一協議書正式簽署。 1988 年 11 月 1 日，歌德學院北京分院正式成立。 這是中華人民共和國成立以來第一家在華西方國家教育機構。
（ 二 ） 歌德學院北京分院在中國的歷史活動
從建立初期直到 1993 年，歌德學院北京分院的工作范圍限于純粹的德語教學， 其工作由中國教育部監管。 對于這一時期，特別要提到的是，從 1990 年開始，歌德學院與世界文學共同舉辦一年一度的文學翻譯比賽， 為培養翻譯人才， 促進翻譯事業的發展做出了為人稱道的貢獻。 此外，歌德學院的藏書豐富，特別是提供德文原版書籍的借閱。 在那個對外相對閉塞的年代， 這些書成為當時很多人了解西方的重要途徑。
1993 年以后， 歌德學院的工作從單純的語言教學擴展到文化交流和傳播等方方面面。 歌德學院的語言部的工作目前有三部分：傳統的德語培訓； 與中國教育部有關部門及全國大學的德語系合作， 開展對中國德語教師的培訓； 組織多種旨在提高公眾對學習德語興趣的活動。
以近三年（2011 年—2013 年）為例，歌德學院北京分院的主要活動，如下表格所示。
三、歌德學院北京分院近三年的歷史活動述評
（一）傳播文化的形式更多樣
除了傳統的德語教學和培訓活動， 歌德學院北京分院采取論壇、演出、工作坊等更新穎的形式，吸引更多年輕人的關注，全方位、多層次地展示德國文化。 在交流的內容和形式上， 這些活動的設計都體現了文化傳播者的獨具匠心， 并能夠結合中德兩國的特點找到適當的切入點。 每一項活動，都是德中雙方的工作人員在一起， 從概念到經歷再到經驗等進行充分的磨合， 這樣才能達到深層次的互相了解。 這些活動經過精心設計，其目的在于：一方面可以延伸熱度，追求長期效應；另一方面在文化活動相對較少的普通省會城市，更容易取得更大的反響，更容易在這些城市喚起人們對德國的興趣。
（二）受影響地區擴大
北京、上海以及其周邊地區，一直是歌德學院北京分院的主要活動區域。 近年來，北京分院也在西南 、 西 北 地 區 開 展 活 動 。
2006 年 ，北 京分院在重慶沙坪壩區圖書館幫助設立“德語資料區”，于 2006 年 4 月正式對外開放，收藏歌德學院提供的各類德文資料 3000 余冊（盤），資料主要為文化教育和語言文字。 北京分院設立德文圖書閱覽室的工作也在西安的陜西省圖書館等地開展。 同時，與成都、南京、青島等地的合作正在積極運作中。
（三）緊跟時代腳步，體現時代感
北京分院站在時代文化的前沿，緊扣時代文化的脈搏，關注時代話題。它所傳播的電影、音樂、環保、時尚設計等時代元素，無不體現當時德國社會的發展，幫助人們了解德國日新月異的文化新元素，全方位地給我們展示了一個多姿多彩的德國。
（四）活動地點的選擇更多樣化
北京分院開展活動的地點不受室內室外的限制，根據活動的具體要求，選擇適當的場所，依托各種機構，如高等院校、博物館等。 多樣化的場所可以進行多樣化的活動，使活動的效果發揮到最大，更有效地實現文化傳播和文化交流的目的。
四、結束語
歌德學院北京分院作為傳播德國文化的載體，本身就是一部如何傳播文化的活字典。對于外語工作者和文化傳播者，它所采取的方式、方法，都值得我們學習和借鑒。 在此基礎上，我們也不能照搬，應結合我們自身文化和地域的特點，探索適合我們自己的文化傳播和文化交流的道路。
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