本篇論文目錄導航：

【題目】陸航學員思想政治教育革新探析
【第一章】飛行學員思想政治教育問題研究引言
【第二章】陸航飛行學員思政教育概述
【第三章】陸航思想政治教育存在的問題及原因分析
【4.1 - 4.3】推進思想和政治教育的創新方法
【4.4 - 4.6】加強飛行學員戰斗精神的培育
【結論/參考文獻】飛行院校思想政治教育改革研究結論與參考文獻

第 4 章 陸航飛行學員思想政治教育的創新探索

思想政治教育始終是中國軍隊的治軍法寶。2008 年經中央軍委批準，總政頒發了《中國人民解放軍思想政治教育大綱》重要文件，以推動中國軍隊思想政治教育的創新發展。陸航飛行學員多數是青年學員，他們是陸航部隊生成戰斗力的主體。其學員生源主要是參加地方高中生高考和地方大學參軍入伍，他們正處于思想問題的多發期，一部分人不能適應飛行部隊緊張艱苦的生活。如果不及時擺正飛行學員思想政治教育的位置，后果將不堪設想。所以，加強飛行學員隊伍建設，首要的、根本的就是提高飛行學員的思想政治素質。為此，要加強思想政治教育的路徑探析，進一步創新陸航飛行學員的思想政治教育。

4.1 堅持思想政治教育的創新原則

創新思想政治教育，就是要將進一步促進軍隊建設的科學發展和忠誠履行軍隊歷史使命作為根本目的情況下，基本遵循《中國人民解放軍思想政治教育大綱》，遵照社會主義核心價值觀的基本要求，始終堅持以中國特色社會主義理論體系作為指導，將富有中國特色的軍事變革與軍事斗爭準備相結合，弘揚優良的軍事傳統，更好的培養軍人生力軍，鑄造軍隊精神之魂。

4.1.1 堅持遵循規律、實事求是的原則。

思想政治教育作為一門科學，本身帶有自己的規律和特點，因此，進行陸航飛行學員思想政治教育的創新探索應在立足于當今時代軍人價值觀念構建的情況下，遵循飛行學員思想發展的一般規律，穩抓思想教育工作，通過引導來增強教育的針對性和高效性。在遵循客觀規律的情況下，也堅持實事求是的原則。實事求是我黨始終堅持的一項基本原則和重要法寶，如果不能結合實際情況進行創新探索，思想政治教育就無法真正發揮其功效。所以，我們應該結合實際情況制定恰當正確的目標和任務要求；選擇適合飛行學員學習的內容，不應過于難懂和抽象；教育方式也應拋棄以前施教者與受教者之間不對等的關系，建立新型的學習關系和模式，寓教于樂，要具有針對性和特殊性，將新型教學方式運用于思想政治培育過程中。對于思想政治教育的過程，不能流于形式，堅決杜絕只注重形式而不注重效果的的教學，應充分考慮飛行學員真正想學習什么、能接受什么，抓住問題的所在，根據思想教育的規律，實事求是的、有重點的、科學的進行創新，要做到每一次教育都能具有針對性，達到預期的效果，使軍隊的思想政治基礎越來越牢靠，也只有這樣，軍隊進行思想政治教育的創新和改進才能體現其價值。

4.1.2 堅持繼承傳統、創新發展的原則。

思想政治的創新，并不是簡單的只創新，而是在繼承的過程中進行揚棄。繼承與創新是相依相生的，"繼承"是"創新"的基礎，只有這樣才能不脫離實際一味幻想；"創新"是"繼承"的新形式，只有這樣才能讓歷史內容更加與時俱進。思想政治教育的不斷發展，關鍵在于創新。當代軍人的核心價值觀就是在優良傳統的基礎上進行提純，取其精華并賦予其時代性的意義，而思想政治教育工作的創新也是在總結黨過去的思想政治工作的經驗基礎之上進行創新與發展。繼承與創新是相互聯系在一起的，不能拋棄歷史只創新，也不能只繼承而不揚棄。只有將二者辯證的結合起來，在繼承與學習我國軍隊思想道德教育和實踐過程中的成功經驗，來創新發展培養革命軍人核心價值觀念的新方式。在對思想政治教育不斷探索、發展和改進的過程中，我國軍隊自主構建了一套思想政治教育的方法模式，并形成了優良的軍隊傳統，所有的這些都鮮明的體現了思想政治教育的規律與要求，這是我軍富有中國特色的優勢。但是，時代的發展也對我軍的思想政治教育提出了新的挑戰，需要我們在繼承人民軍隊政治本色的前提下進行更好的創新，為其添上時代的色彩，使政治思想教育更具有時代性和生命力。

4.1.3 堅持學習借鑒、保持特色的原則。

軍隊思想政治教育作為一門學科，本身就有其自己的發展過程，這個發展過程與不斷的借鑒和創新不能分離，既要吸收繼承中華民族崇尚武德的精神，也要批判的吸收與借鑒國外軍隊的經驗方法，結合自身的優勢與特色來進行創新發展，才能長袖善舞。正如，我們既要繼承和弘揚精忠報國的武德文化傳統，也要批判的學習國外軍隊的勇敢與忠誠。堅持黨指揮槍的宗旨下，拋棄那些落后的愚忠思想和錯誤的政治思想，取其精華去其糟粕，吸取有利于軍隊建設的有益之處，結合自身優勢與時代背景進行創新才能更好的確保思想政治教育在健康的軌道上前行，也只有如此，我國軍隊的思想政治教育工作才能充滿生命力。

4.2 貫徹以人為本的創新理念

胡錦濤提出的科學發展觀的核心是以人為本，也就是將人作為出發點和最終的落腳點。在新的時代下，軍隊思想政治教育也應貫徹以人為本的創新理念，以飛行學員為本，將眾飛行學員的全面發展和素質提高作為其重要的目標，在這個過程中貫徹落實人文關懷并體現在我國軍隊建設的各個方面。

4.2.1 堅持把堅定飛行學員的理想信念，作為思想政治教育落實以人為本的首要任務。

中國共產黨歷來重視軍隊的思想建設，所以，中國的軍隊在任何時刻都不能懈怠與放松。因此，我國進行軍隊建設的重要內容就是將飛行學員塑造成有理想有信仰的革命軍人，而這也是落實以人為本這一政治工作的首要任務。

（1）強化軍魂意識。堅持黨指揮軍隊是中國軍隊的根本原則和制度，這一制度和原則是中國軍隊有別于外國軍隊的主要優勢，同時也是我軍在戰爭中無所畏懼，所向披靡的精神動力，是帶領著我軍不斷變強走向勝利的重要保障。

（2）強化宗旨意識。我黨的宗旨始終是全心全意為人民服務，而這也是中國軍隊的唯一和最高的宗旨準則。要讓以人為本體現在軍中建設的方方面面，首要的就是保持中國共產黨和軍隊為民服務的宗旨不變。強化飛行學員的宗旨意識，就是始終讓飛行學員將人民利益放在處事的前端，將人民的利益系于心頭，可以為了國家和集體奉獻自我。要牢記"人民送我學飛行，我學飛行為人民",讓每個飛行學員做到，不論時代如何發展演變，黨和軍隊的宗旨不能變；社會不論如何變化，以經濟建設為基礎不能動搖；個人不論怎樣發展提高，當好人民子弟兵，投身軍隊建設的工作不能忘。

（3）強化職能意識。軍隊是執行黨和國家任務的最主要的武裝后盾，始終肩負著"三個提供、一個發揮"的重要使命。因此，我軍應在部隊中廣泛開展馬克思主義戰爭觀、戰備形式以及我軍根本職能的教育，讓飛行學員對我國當前所面對的軍事狀況有更深一步的認識與把握，將黨中央領導集體和中央軍委的決策作為先導，加強團結，做好軍事斗爭準備，要不懼戰爭，敢于斗爭，樹立敢打必勝的信心，將飛行學員培養成具有堅定信仰和無懼困難的軍人。

4.2.2 堅持把發揮飛行學員的主體作用，作為思想政治教育落實以人為本的重要途徑。

我們進行思想政治工作的主要目標就是：讓飛行學員樹立主人翁意識，這不僅可以激發飛行學員在思想政治工作中的參與度與創造力，提高他們思維的活躍性，也可以讓他們在參與的過程中將自己的經驗與現實結合起來，從而形成一套自我思考和行事的行為準則。同時這也是我們貫徹落實以人為本的一個重要方式。

（1）尊重飛行學員的主體地位。"尊重飛行學員"是對待飛行學員的一種正確的態度，是我軍進行思想政治工作的出發點和歸宿，也是貫徹落實科學發展觀"以人為本"這一核心要義的一種具體體現?？傉尾俊蛾P于加強和改進新形勢下軍隊思想政治教育的意見》中指出："飛行學員是陸航部隊建設的主體，也是認識活動的主體。相信和依靠飛行學員搞好教育，是黨的群眾路線、我軍政治民主的必然要求和具體體現。在新形勢下，飛行學員的民主、平等、參與意識普遍增強，更要重視調動和發揮飛行學員在教育中的積極性和主動性。"因此，在基層思想政治教育中，要充分考慮飛行學員的感受，讓飛行學員的需要作為思想政治教育的主要出發點，營造民主的環境，體現人文關懷，打造施教者與受教者對等的地位，讓飛行學員勇于說出自己心聲與要求，表達出自己真正的情感與態度，在溝通與交流中明辨是非，在爭論中，發揮創新與思考。對飛行學員在工作實踐中總結出的經驗和做法進行推廣，對好的想法進行實踐。同時，還要積極引導飛行學員進行自我教育活動，要通過科學的方式，設計一些能夠讓飛行學員更好更廣泛參與的方式來提高他們知識文化水平，更好的培育他們的主體意識和積極性，達到更好的教育效果。

（2）尊重飛行學員的首創精神。都說三個臭皮匠頂個諸葛亮，面對困難與問題時，應積極調動廣大飛行學員的一起思考與解決，眾心齊，則泰山移，集齊所有飛行學員的智慧，發揮飛行學員的創新精神進行改革，那么所有的問題都將不再是問題。在這個創造的過程中，應堅持"四個尊重",肯定和保護飛行學員的創新成果，只有堅持"以人為本",飛行學員才更加愿意致力于創新，激發他們的潛力。

（3）激發飛行學員的創新潛能。隨著信息時代的到來，網絡技術的運用越發廣泛，因此，在新的時代，要更加注重飛行學員在工作方法上的創新性，讓政治工作更加科學化、更具有效率性。

（4）維護飛行學員的民主權利。民主權利得以保護是一切權利能夠發揮和保護的基礎。因此，切實保障飛行學員的民主權利是保障飛行學員其他權利的基礎。隨著飛行學員民主意識以及參與積極性的增強與提高，軍隊的教育應致力于讓飛行學員清楚的認識該如何把握自由與遵守紀律，享受權利與承擔義務，處理好民主與集中之間的關系。同時也應讓他們了解維護權利的方法。軍隊也應完善維權機制，加大政務公開的程度和行使權利的渠道，讓飛行學員更好的行使參與權和監督權。

4.2.3 堅持把提高飛行學員的素質能力，作為思想政治教育落實以人為本的關鍵環節。

（1）強化"危機"意識，以主人翁姿態，努力營造素質教育良好氛圍。高度重視學員素質能力的提升，圍繞履行新世紀新階段我軍歷史使命，在人才層次、素質結構、教學內容和方法上找差距，努力營造"指導有力、目標明確、環境適宜"的素質教育良好氛圍。

（2）強化"鑄魂"意識，以政治素質為本，正確把握素質教育的方向。合格的政治素質是"打得贏、不變質"高素質飛行人才的首要條件。一是把基礎理論教育與實際應用相結合。在教育中，始終以深化"四個教育"為主線，緊密結合實際，適時、適事、適重點地開展教育。二是把單向教育與多維教育相結合，充分發揮學員學習的能動性和自覺性，組織學員讀書、看報、演講、討論、寫影評、寫心得體會。三是課堂教育與實踐教育相結合，組織學員參加社會公益活動，參觀博物館、烈士陵園，加強學員對社會的了解和認識；請退休老同志，老領導講團隊精神，保證了學員的思想與改革開放的形勢合拍。

（3）強化"科技"意識，以科學文化知識為先導，夯實素質教育基礎。在抓好學員基礎理論教育的同時，利用人才優勢，開設計算機講座、高科技知識講座、英語輔導班；利用科技練兵優勢，鼓勵學員廣泛涉獵部隊高新武器裝備知識及外軍先進航空航天知識，使學員身在小天地，盯著"打贏"大目標，刻苦學習新知識，掌握新技能。

（4）強化"創新"意識，以發揮學員主體作用為內涵，激發素質教育的生機和活力。為保證學員能力的可持續發展，在提高"三個能力"上想對策。一提高飛行能力，開展以傳授學習方法為主的多項專題教育，把傳統的灌輸式教學方法轉變為啟發式、討論式、開放式、主導式等多種教學形式，適時地讓學員見習指揮、下達任務、做開飛前指示、組織中隊研究等組織指揮與教學工作，最大限度地培養學員的自學能力，獨立準備能力，運用航理分析飛行問題、克服技術難點和自我提高能力。二提高組織管理能力。讓學員輪著當班長、區隊長，放權讓他們自己管理自己，模擬中隊干部和大隊干部，培養學員大膽潑辣，敢于管理的作風。

三提高學員的創新能力，根據學員的專長、興趣愛好和個性特點，組建健美隊，小樂隊、籃球隊、乒乓球隊，成立寫作、攝影、飛行軟件制作興趣小組，積極開展活動，通過實際鍛煉，涌現出一批"小能人"、"小秀才"、"小書畫家"、"小發明家"、"小制作家"等一專多能的飛行學員。

4.3 推進思想政治教育的創新方法

方法的含義比較廣泛，一般指為獲得某種東西或達到一定的目的而采取的手段與其行為方式，在本文中所闡述的思想政治教育方向方法，也就是陸航飛行學員的思想政治教育等方面工作人員為達到學習思想教育理念的目的而實施的手段與方法。陸航飛行學員思想政治教育的體系的有機組成部分，其一就是陸航飛行學員思想政治教育的方法，它會隨著社會實踐情況和社會環境等的變化而發生變化。

4.3.1 應全方位育人，多樣性教與學。

對于社會來說，傳統的思想政治教育更加注重的是思想政治內容教育的指導，教育形式比較片面和封閉，教育模板單調無趣，很難引發起陸航飛行學員心底的共鳴，也達不到由教育者自身教育由他律向自律的轉變，不符合社會時代的基本要求，所以，我們必須要做到及時的變革和更新，做到全方位育人，多樣性結合教與學。

首先，我們要做到的是保證政治理論和思想道德理論同步進行，其中政治理論課類的教學應當包括軍隊理論、國防建設知識、軍隊法律基礎知識、社會心理學、軍人基礎文化知識等，思想品德課則應包括陸航飛行員思想政治教育讀本、革命軍人思想道德修養等。在這之外，需要讓毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想和科學發展觀等黨的最新理論和路線融入到陸航飛行學員學習的思想政治教育的教材和課堂中來，將形勢政策教育和時事政治做到常規化和制度化。

其次，要始終堅持將陸航飛行學員自身思想政治教育學習與社會歷史實踐經驗相結合。課堂教程為陸航飛行學員打造了理論基礎，而實踐是檢驗真理的惟一標準，也是意識和知識的獲取主要來源和主要方式，只有在實踐中身心力行，才能得到屬于自己的體悟與方法。所以，也要開展形式多樣的深入社會的實踐活動來提高陸航飛行學員思想政治素質能力。例如，開展并組織陸航飛行學員參加暑期集訓，組織建立陸航飛行學員模擬訓練營、連、排、班骨干作為輪流代職制度，安排和組織陸航飛行學員擔任新生的軍訓教官，接受新的嘗試，鼓勵并引導陸航飛行學員積極參加軍校組織的國旗班活動等等，通過系列的實踐活動鼓勵和激發陸航飛行學員的軍人意識，鞏固學員知識能力和社會實踐能力，使陸航飛行學員思想政治教育的吸引力和有效性得到增強。

再次，不僅要堅持陸航飛行學員的思想政治教育，還要將其與傳統的社會教育、家庭教育等其他教育相結合。教育并不是一朝一夕的事情，必須要持久的堅持，將點點滴滴都做好，才會獲得回報。除此外，還要做好平時的具體工作，才能取得良好的教育效果。比如作為政工干部，就要學會給大家做好思想方面的工作，會安排調查活動，會用現代化的方式傳授課程等等。

4.3.2 全過程育人，重視隱性課程。

隱性教育是相對于顯性教育而言，指受教育者在沒有目的和計劃的社會活動中不自覺的被影響的過程。在這個過程中，受教育者的價值觀念，看待事物的態度，對待價值的認知都會受到潛移默化的影響。當顯性教育與隱性教育相互補充，完美結合時，才會達到全方位育人的效果。

因此，對于陸航飛行學員來說，僅僅重視顯性課堂的教育是不夠的，還要不斷的強調隱性課堂的作用。不僅要在課堂上灌輸思想政治方面的教育，在日常生活中也要不斷的反思與落實與之相關的知識。比如可以在陸航飛行學員的宿舍區宣傳先輩的英勇事跡，宣傳國防軍事的相關內容；也可以訂購刊物供其瀏覽學習；或下載相關的電影。在這個科技高度發展的時代，更要利用好互聯網的優勢，建立新的有特色的局域網站、貼吧等來對相關領域的知識進行詳細介紹等等。只有將課堂教育和日常教育緊密結合，才能使陸航飛行學員受到全方位的思想政治教育的熏陶。

4.3.3 全合力育人，提高教育效益。

所謂全合力育人，即將思想政治教育不斷的社會化。不僅要通過專業的培養，還要重視利用社會的教育資源，加大社會參與的力度。其實質就是要形成一個全社會共同管理的思想政治的教育格局。

對于一個人來說，他在成長過程中所受的教育并不是別人給予的，而是在和他人的共同生活中不斷使自身受到教育。在這個過程中，家庭、學校、社會就起著舉足輕重的地位。以飛行學員為例，在入伍之前他們受到的更多是家庭、社會的教育，入伍之后，他們又持續接受部隊的教育，在這個過程中，他所受的教育并不是一元化的，而是多元化教育的綜合。而全合力育人要考慮的首要問題就是怎樣將家庭、社會和部隊的教育更好的結合，讓學員受到全方位的教育。

首先，一定要重視家庭的作用，要進一步完善部隊與家庭之間相互聯系的制度。強調家庭的重要性的原因是：家庭是一個人世界觀、價值觀、人生觀形成的重要場所。家人對學員的影響雖然是潛移默化，但卻是最不容忽視的。當父母親友等教育者都有著高尚的情操，與時俱進的思想，健康的生活方式等時，受教育者也會不斷在隱性和顯性教育下完善自己的品行。加強家庭和部隊之間的紐帶，使學員即使身在部隊，也可以感受到其背后家庭，親人對他的支持與幫助，這樣對他們身心的健康發展更加有益，更能使他們一鼓作氣，對未來充滿信心。美國軍隊正是意識到了這一點，為了讓學員與家人保持聯絡，開設"網吧",利用衛星等各種先進的通訊設備穩定軍心。在我國這樣重視家庭的傳統環境中，更是如此，如南京軍區就將戰士們在部隊的生活情況和訓練情況以視頻的方式記錄下來，錄成錄像帶寄回家中，而家人也將自己的囑咐，希望和寄托以同樣的形式表達，這種人性化的方式使學員和家庭的聯系更加緊密，對于鼓舞軍心起到非常大的作用。

其次，在對學員的教育過程中不能只憑借骨干力量的作用，而是要突破各個單位和崗位之間的界限，將部隊所有的力量最大程度的整合和利用起來。一是因為思想政治教育所涉及的知識面非常廣，包括黨的指導方針，基本的政策，甚至會涉及心理學領域，哲學方面等，即使專職的政工干部也無法全面的把握所有知識。二是專職的政工干部和受教育的學員比例不協調。常會出現一比數十的比例差，這就容易導致政工干部力不從心，而受教育者也無法取得最好的教育效果。

所以一定要將各個單位和崗位的嚴格界限打破，從全方位入手，建立起縱橫向結合的教育隊伍。

最后，對于部隊的教育活動，也要采取走進去與走出來相結合。所謂走進去，就是聘請相關領域的專家和領導開展教育活動，舉辦一些相關的展覽，將部隊的教育資源不斷的豐富發展。另外，隨著我國政治和經濟不斷的發展，尤其是在改革開放這樣的大背景下，更不能將軍隊的教育只局限在部隊的范圍內，更要讓學員走進社會這個大環境里，讓實踐帶給他們更多的感悟，讓他們真真實實的感受到改革開放和市場經濟帶來的益處，以及在不斷發展中出現的問題。通過對社會資源的共享，將其在部隊所受的教育和社會相結合，將課堂的教育功能最大化。