本篇論文目錄導航：
【題目】公共政策與輿論傳播的關系探究
【第一章】公共政策的輿論傳播方式探析緒論
【第二章】輿論傳播與公共政策相關理論概述
【3.1 3.2】宜黃女拆遷事件與臨川區“5·26”爆炸案
【3.3 - 3.5】撫州臨川二中“9·14”殺師案
【第四章】改善我國公共政策輿論傳播的對策
【結語/參考文獻】公共政策的輿論引導形式研究結語與參考文獻
第5章結語
隨著時代和科學技術的不斷發展，輿論傳播不再只是公共政策主體的武器。
輿論傳播變成了雙刃劍，它甚至會放大社情民意，讓公共政策主體處于被動地位。公共政策的受眾者在思想上的深刻變化和文化方面的不斷提高必然導致他們對公共利益的關注度不斷提高，也更加懂得如何維護自己的各項合法權益。
公共政策的受眾者從“沉默寡言”轉變成了“暢所欲言”,而他們暢所欲言的途徑之一，就是不斷改進的輿論傳播方式。開放的媒體環境、先進的網絡技術都為“暢言者”提供了發布信息、表達意見、釋放情緒、評論時政的渠道，為公眾討論公共政策提供了開放、廣闊的空間。
公共政策主體若不能及時端正思想，盡快適應這種復雜的輿論環境，在今后的公共政策過程中將可能遇到層出不窮的“宜黃女拆遷事件”--因輿論傳播不當而衍生的公共事件。
本論文從公共政策和輿論傳播的基本理論入手，研究了撫州市發生的一些實例。針對每個實例剖析原因，提出具體的解決對策并簡單點評。在實例研究之后，從宏觀、中觀、微觀三個方面提出了一些改善我國公共政策輿論傳播方式的對策與建議。
鑒于自身研究水平的限制，本文還有很多不足之處，希望能夠得到老師們的批評斧正。
致謝
斗轉星移，三年一晃而過，我就要畢業了。
我首先要感謝我的導師劉圣中教授。在劉圣中老師的親切關懷和細心指導下，我才能順利的完成學位論文的寫作。劉圣中老師知識淵博、治學嚴謹、工作認真，對我影響非常大。從論文題目的選擇開始，一直到論文的完成，劉老師都給予我悉心地指導和支持。工作三年后再進校園學習已是一件十分值得慶幸的事，更為慶幸的是，我遇到了一位好導師。在此，謹向劉老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
我還要感謝南昌大學公共管理學院的耿炎院長、廖曉明院長、尹利民、韓藝、劉桂莉等眾多老師的悉心指導和幫助，還有班主任張芳山和王絢關心，感謝這些優秀的老師平時對我的教誨。還有南昌大學公共管理學院，在這個充滿知識和希望的地方，我不僅在學習上還是在工作上，都受益良多。
在此，我還要感謝一起度過愉快研究生生涯的同窗們，與你們交往，令我的生活充實和快樂。另外，我還要感謝同是來自撫州的同學，譚志薇、朱欣、程建斌、章圍國同學，你們在我最困難的時候，不斷鼓勵我、支持我，讓我能夠順利完成論文。
我還要感謝我的父母和我的丈夫胡敏，正是在你們理解與無私的付出，我才能順利完成我的研究生學業。最后我還要感謝我的兒子胡琸寧，他于論文創作過程中出生，讓我體驗了為人母的幸福與辛勞，但帶給我更多的是繼續前行的勇氣！
感謝在百忙之中審閱我的論文和參加論文答辯的專家、教授，由于本人學識有限，文中難免存在各種各樣的問題，敬請各位老師批評指正。
我將懷著一顆感恩的心，繼續不斷學習，努力工作，回報曾經理解、幫助、支持、鼓勵我的人們。
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