藏刊網,職稱文章發表、期刊投稿權威機構

投稿咨詢

投稿在線咨詢

專著咨詢

合著&獨著&編委

編輯在線咨詢

專利咨詢

專利申請&轉讓

編輯在線咨詢

軟著版權

軟著版權

編輯在線咨詢

在線溝通

論文&專著&專利

編輯在線咨詢

微信聊

微信掃一掃

首頁 > 化學論文 > > 化學教學中化學實驗對學生能力的培養
化學教學中化學實驗對學生能力的培養
>2023-05-26 09:00:00



化學是一門實驗的科學, 它在原子、分子水平上通過對物質的組成、結構、性質和變化的研究,促進了人們對物質世界形成和發展的認識。 通過對物質構成及穩定性等關系的了解,大量復雜天然產物以及自然界原來不存在的新物質的合成,使得物質世界的內涵日益豐富。 和其他基礎科學相比,化學更注重物質的個性,物質個性的發現、認定和鑒別已成為實驗化學家的主要工作。 雖然近年來理論化學方法得到了長足的進步,但是所得結論仍然需要通過精心設計的實驗數來驗證,從而說明了化學仍然是一門實驗性科學。 這就確定了化學實驗在化學教育和教學中不可替代的地位。

一、化學實驗可以激發培養學生的學習興趣

著名科學家愛因斯坦曾說過這樣的話:“對于一切來說 ,只有喜愛才是最好的老師 ,它遠遠超過責任感。 ”因此,從化學實驗出發進行教學不但可以使化學知識容易被學生接受、理解和掌握,而且還可以使學生養成從客觀實際出發探索化學知識的科學習慣。

初中化學是化學學習的啟蒙階段,化學知識對還未學過化學的初中生而言充滿了神秘感和朦朧美。 如果讓學生對化學產生濃厚的興趣,他(她)們便會 積極 愉快 主 動 地 去學習,就不會覺得學習是一種負擔,而化學實驗則恰好充當了激發學生學習興趣的一種有效催化劑。 化學實驗可分為演示實驗、分組實驗及其課外小實驗等。 這些實驗都充滿了趣味性。 俗話說,良好的開端是成功的一半。 激發興趣,當然不能不重視第一堂化學課的實驗教學,所以我在講緒言課時,精心挑選了幾個妙趣橫生的化學演示實驗來激發學生興趣。 如“魔棒點燈”“清水變色”“鐵片變銅片”“死灰復燃”, 一下子把學生的好奇心大大得調動起來, 課堂氣氛相當活躍,學生們驚嘆連連。 那種既好奇又夾雜著一種不得要領的焦急情緒讓我看了忍俊不禁。 無疑例外,學生的第一節課的化學興趣被激發出來了。 為了保證今后學習興趣的穩固性,在后面的化學教學中,我都會有計劃地創造條件進行實驗教學,如利用分組實驗讓學生自制氧氣體驗當小小科學家的樂趣,還可利用醋除去水垢等這些課外小實驗讓學生感受到生活中處處有化學,化學知識就在我們的身邊,化學是一門實用科學。

二、實驗能培養學生的觀察能力

觀察是認識的窗口, 是思維的前提,對于事物,如果沒有敏銳而細致的觀察,就不能深入認識事物的本質。 在化學實驗中,要教給學生觀察的方法,如觀察要有明確的目的和重點,要自始至終,從明顯的到細微的都必須認真地、細致地觀察,要提醒學生注意排除其他因素的干擾,要求學生實事求是地做好實驗記錄。 在實驗前,要求學生觀察藥品狀態,儀器形狀,連接方法。 實驗中引導學生觀察反應中產生的多種現象,特別注意引導學生對實驗現象要作全面觀察,及時糾正學生的片面性,例如:鐵絲在氧氣中燃燒,學生往往只注意火星四射而忽視瓶底產生的黑色固體(Fe3O4)。 又如 :磷在氧氣中燃燒 ,要引導他們既要觀察白煙,還要觀察燃燒時的火焰;又如酸堿中和實驗,酸堿中和到達等當點時, 酚酞指示劑變色的時間很短,指導學生捕捉瞬間突變的現象,培養學生的敏銳性。 在實驗過程中,不但要“看”還要讓學生 “摸”(如反應中的放熱、 吸熱現象)“聞”( 氣體的氣味 、 如氨氣 、 二氧化硫 ) 從而增加學生的感性認識。

三、化學實驗可以增強學生的記憶性

初中化學對部分學生來說,難就難在知識點多且分散,記憶比較困難。 實踐是最好的記憶方法。 分組實驗的特點在于要求實驗者從視、聽、嗅、觸、味等多種感官對變化過程進行體驗,從不同感官和不同側面去感受事物的各種屬性,能全面正確地認識一個化學反應原理,不僅可以使學生獲得更加豐富的認識, 而且會使所學的知識印象深刻,記憶牢固。 例如,在進行“過濾”實驗操作時,相關的實驗操作要點比較多,而且又是考試重點,讓學生實驗動手操作一遍,自己體會理解實驗要點的由來,從感觀的各個方面加強認識和記憶,要比對著課本死記硬背強上不知多少倍。

四、化學實驗可以培養學生科學的學習習慣

化學實驗具有很強的規范性, 學生需要掌握其規范才能進行基本操作, 學生在這一操作過程中會逐漸養成良好的學習習慣。 當然僅僅靠學生自己規范還不行, 教師在學生平時做實驗時, 應該對學生加強檢查并及時糾正出現的錯誤。 一切良好的習慣都是在雙方共同努力下才能逐漸形成的。 因此,教師應該以身作則, 在做示范性實驗的時候要嚴格遵守其規范要求, 因為學生會以教師為模版進行效仿。 尤其是教師在連接裝置、對試管加熱、攪拌藥品,振蕩試管和聞氣味的時候都要謹遵化學規范, 千萬不能為了方便而使操作不規范, 因為不符合規范的操作會給學生造成不良的影響, 在學生做實驗時也無法要求學生嚴格按照化學規范操作。 比如,在做點燃氫氣的實驗之前, 一定要檢驗氫氣的純度以防爆炸;在做制取二氧化碳實驗時,一定要先檢驗裝置的氣密性,后裝入藥品。 有的教師在上課之前就已經檢查好裝置的氣密性, 導致在給學生做示范性實驗的時候就忘記了要演示檢查裝置氣密性這一步驟, 這樣會對培養學生的習慣造成不良的影響。

總之,化學實驗在化學教學中的重要地位是不可撼動和不可代替的,它能幫助學生理解抽象的化學概念,可以激發學生學習化學的興趣,調動學生學習化學的積極性。 教師通過精心設置的問題引導學生進行觀察,可以訓練學生的觀察能力和思維能力;通過設計一些具有創造性的實驗,可以培養學生的創新能力、探究能力以及科學態度和科學方法,使學生養成良好的學習習慣。

參考文獻:

[1] 趙 莉 . 初 中 化 學 新 課 程 實 驗 面 臨 的問題 、困 難 和 對策[J].陜 西 教 育學 院 學 報 ,2002 (4 ).

[2] 尹 木 成 .初 中 化 學 探 究 性 實 驗 教學 改革初探[J].長江大學學報:社會科學版,2007(S1 ).

[3] 黃 岳 平 .初 中 化 學 實驗研究 教學 實驗室管理改進辦法探討[J].廣東化工,2010(7).

綜合排序
投稿量
錄用量
發行量
教育界

主管:廣西壯族自治區新聞出版局

主辦:廣西出版雜志社

國際:ISSN 1674-9510

國內:CN 45-1376/G4

級別:省級期刊

中國報業

主管:中國報業協會

主辦:中國報業協會

國際:ISSN 1671-0029

國內:CN 11-4629/G2

級別:國家級期刊

中國房地產業

主管:中華人民共和國住房部和...

主辦:中國房地產業協會

國際:ISSN 1002-8536

國內:CN 11-5936/F

級別:國家級期刊

建筑與裝飾

主管:天津出版傳媒集團有限公司

主辦:天津科學技術出版社有限...

國際:ISSN 1009-699X

國內:CN 12-1450/TS

級別:省級期刊

財經界

主管:國家發展和改革委員會

主辦:國家信息中心

國際:ISSN 1009-2781

國內:CN 11-4098/F

級別:國家級期刊

文化月刊

主管:中華人民共和國文化部

主辦:中國文化傳媒集團有限公司

國際:ISSN 1004-6631

國內:CN 11-3120/G2

級別:國家級期刊

期刊在線投稿系統
上傳文件
支持上傳.doc、.docx、.pdf文件
18年國內外學術服務,發表國際文獻請認準藏刊網官網

資深編輯團隊

專業設計投入方案

投稿成功率極高

企業信譽保障

對公交易更安全

人民群眾口碑好

高效投稿流程

審稿快!出刊快!檢索快!

正規刊物承諾

無假刊!無套刊!

投稿成功!

藏刊網提醒您

1.稿件將進入人工審稿階段,審稿后會有編輯聯系您,請保持手機暢通。

2.為避免一稿多投、重刊等現象影響您的發表,請勿再投他刊。

確定

投稿失??!

藏刊網提醒您

由于網絡問題,提交數據出現錯誤,請返回免費投稿頁面重新投稿,謝謝!

確定

藏刊網收錄400余種期刊,15年誠信發表服務。

發表職稱文章,覆蓋教育期刊、醫學期刊、經濟期刊、管理期刊、文學期刊等主流學術期刊。

  投稿郵箱:cangkan@163.com

本站少量資源屬于網絡共享如有侵權請您聯系我們,將在第一時間刪除。

版權 2009-2022 版權所有:河北藏刊文化發展有限公司 工信部備案:ICP備20016223號 冀公網安備13010502002858號

青青青爽不卡一区二区_操婷婷色六月中文字幕_国产精品yjizz视频网_中文无码一级大片_A级毛片100部免费观