信息化的發展和現代教育改革的深入都對計算機教學質量及教學效率提出了較高的要求，但在實際教學中卻存在不少問題，阻礙高職院校對計算機人才的培養。在此背景下，進行高職計算機教學改革，培養與經濟發展相適應的實用型計算機人才已經是高職院校教學的一項重要任務。下面講計算機教學存在的問題及解決措施。
1 高職計算機教學存在問題分析
1.1 傳授的計算機知識時效性不強
高職院校所使用的教材比較陳舊，所傳授的知識嚴重落后于現代計算機技術的高速發展。當前社會的信息增長速度飛快，計算機知識的更新及變革更是可以用日新月異來形容。雖然高職院校已經認識到傳授的計算機知識時效性不強的問題，但是并沒有引起足夠的重視。在教材的使用上，由于更換教材需要產生一定的成本，并且需要教師耗費比較多的經歷去備課，甚至重新修改教學進度。這些原因都導致了高職院校所傳授的計算機知識時效性不強，與計算機的實際應用所脫節，也就造成了學生計算機應用能力欠缺的現狀。
1.2 計算機教學實踐性不強
計算機實踐教學環節薄弱，學生的計算機實際操作能力不強。計算機專業是一門操作性很強的學科，對實踐能力有較高的要求。但在很多高職院校教學實際中卻存在偏重理論灌輸教育，學生被動接受，缺乏實踐環節的重視的問題。首先學校在實踐課時的安排上較少，學生動手實際操作機會偏少。其次，學校對注重實踐能力培養的比賽活動及實習活動較少，學生缺乏實踐能力鍛煉的機會和途徑。
1.3 學生對學習計算機相關知識的興趣嚴重匱乏，影響教學效果
計算機學科相對于其他學科來說較為枯燥，復雜，需要有持之以恒的堅持和努力，才能有所收獲，這就需要強烈的興趣支持。這樣就不會在遇到困難問題時，出現退縮躲避，缺乏繼續探索和研究的勇氣和毅力。計算機專業的學生需要具備一定的邏輯思維能力、主觀能動性和創新精神，因為學生對學習計算機相關知識的興趣不僅嚴重影響著教學效果，而且也同樣影響著學生學習計算機知識的效果。因此如何培養學生對學習計算機相關知識的興趣是高職院校亟待解決的問題。
1.4 教師的專業素質影響教學效果
教師在教學過程中發揮著主導作用，因此教師的專業素質對高職計算機教學效果中有決定性的作用。一方面，教師作為傳授知識的學者，在教學過程中對學生有榜樣作用。如果教師的專業素養不強，就會被學生發現，并對老師產生不信任，對教學效果產生嚴重的消極影響。另一方面，教師作為學生學習的指導者，需要為學生在學習實踐過程中遇到的各種問題答疑解惑，這就要求教師對專業領域有深入的研究，才能旁征博引，用最簡單易懂的方式解答復雜的專業知識。但在高職院校中的大部分計算機教師都是從其他專業調過來的，對計算機領域研究不深。
1.5 計算機的考核方式和標準單一
學生自入學長期以來一直都是應試教育，考試和升學的壓力使得學生無法系統的全身心的投入到學習之中?？己朔椒ǖ膯我还倘荒芷鸬奖ＷC正常教學秩序的效果，但是不足之處也很明顯，那就是以應付考試的死記硬背，無法在實際中應用。此外學校和教師缺乏對考核題目的變化，使學生不會全面復習，并產生僥幸心理，不利于以后計算機知識的學習。
2 高職計算機教學存在問題的解決措施
2.1 注重計算機教學知識的時效性和課外知識的擴充
高職院校應對計算機教學知識的時效性引起足夠的重視，首先在教材的選用上，應注重及時更新教材，與時代的發展所接軌。教師應及時根據教材的更換做好備課工作，做到以促進學生計算機能力發展與提高為出發點。與此同時，教師應充分利用互聯網的優勢，了解計算機領域的發展趨勢，并及時為學生介紹補充課外知識，培養實用型人才，使學生畢業后能夠更好的與社會接軌。注重計算機教學知識的時效性，保證學生的知識體系能夠與時俱進，并能夠在以后學習和工作中快速將理論與實際相結合是高職院校當前計算機教學的重要任務。
2.2 注重培養學生的實踐能力
高職院校應加強實踐教學環節，提高學生的實際應用能力。學校應將增強實踐教學作為改革的首要目標，加強實驗教學。第一，可以舉辦更多的與計算機應用相關的比賽，積極鼓勵學生參加，達到以賽帶練的效果。幫助學生更好的將所學知識轉化為實際應用能力。第二，可以多聯系實習單位，為學生提供更多的實習機會與途徑。積極建設實踐基地，嚴格實習管理。 第三學校應該為提高學生的實踐能力提供更好的物質保障，比如加強對教學設施的完善，為學生的實踐提供保障。
2.3 提高學生學習計算機的興趣
首先，以學生的實際情況為出發點，注重學生的個性化發展，做到因材施教，針對學生的興趣、理解能力等具體情況進行不同的教育。以學生作為教學的中心，可大大提高學生學習的主動性。其次改變傳統的教學模式，變被動式教育為互動式教學，使得教學方式得以多樣化，激發學生的學習興趣?；邮浇虒W充分調動了學生的積極性，并有利于培養其獨立思考能力和創造能力。在這樣的互動體驗式教學里，教師與學生都各自相互促進，并拉近了師生關系，使得教學目標圓滿完成。
2.4 加強計算機師資隊伍建設，提高其專業素養
高職院校應根據實際情況對師資力量進行建設和完善，因為師資力量是改善教學效果的有力保障。為了更好的發揮教師在教學中的主導作用，可加強對師資隊伍的培訓，使其不斷更新計算機相關知識，跟隨時代發展的潮流，更好的為學生補充課外知識。
2.5 轉變計算機考核方式
改變應試教育的考試內容，使學生不再單純為了考試而考試。在考試方法方面，豐富評測方法。在傳統考核方式的基礎上，注重平時表現及作業?？梢岳渺`活的競賽模式例如網頁制作評比、文字錄入速度評比等方式的結合進行學習效果的檢驗。
3 總結
隨著時代的發展，計算機已經與我們的生活密不可分，在生活和學習之中，我們都需要利用計算機。在新的時代背景下，我們應該與時俱進，對教學內容和形式進行必要的改革，使得教學目標更適應時代的發展。本文就是在這樣的時代背景下，提出計算機教學領域存在的問題，并給出相應的改革措施，其目的就是使計算機能夠更好地在學生能力的培養上起到重要作用。
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