【題目】中學數學教育中數學美的價值探究
【第一章】我國中學數學教育美學問題研究緒論
【2.1】美學與數學美
【2.2】數學美在中學數學教育中的作用
【2.3】數學美對學生素質的影響
【2.4】深化數學美的探究,全面推進素質教育
【3.1 】中學數學教育中的審美教育
【3.2】審美教育的意義
【3.3】數學美在中學數學教學中的滲透
【3.4】數學美融入中學數學教學中
【3.5】教師是影響學生對中學數學美感受的關鍵因素
【3.6】感受美,欣賞美的渠道
【參考文獻】數學美與中學數學教育的結合研究參考文獻
參考文獻
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致 謝
時光如梭,轉眼間碩士的學習生涯即將結束。在一年多的學習生活中,吉林大學數學研究所眾多知識淵博的老師,濃厚的學術氣氛,令我受益匪淺,在此表示感謝。
這篇論文能夠順利得以完成,特別要感謝的是我的恩師一一孫毅老師,他博學多才,謙虛謹慎,治學嚴謹,樂觀奮進,這些都潛移默化地影響著我的為人和治學態度。從論文的選題、開題、寫作,直到論文的定稿,都傾注了孫老師的心血,給我提供了許多寶貴的建議。在此再次感謝孫老師,我將在今后的工作和學習中更加努力,用更出色的成就回報恩師。
同時也感謝李輝來老師,感謝他為我的論文指引方向,提供思路,使我對這方面有了更深的理解,有助于論文的順利完成。
感謝數學學院、數學研究所各位老師對我的教導與培養。感謝在學習和生活上幫助過我的朋友們,感謝劉重陽,謝素萍,董曉晨等同學,感謝5069的周婷婷,孫紅艷,徐曉麗,謝謝你們在研究生期間給予我的快樂和陪伴。
最后,還要感謝我的父母和妹妹,感謝你們多年來對我的支持和鼓勵,感謝你們對我不求回報的愛,你們的支持與鼓勵,永遠是支撐我前進最大的動力。他們是我繼續前進的原動力之一。