本篇論文目錄導航：

【題目】中學語文語氣詞教學問題研究
【前言】初中語文如何開展語氣詞教學前言
【第一章】語氣詞與初中語文教學
【第二章】從語文教學大綱和語文中考看語氣詞教學
【第三章】初中語文語氣詞教學現狀的調查分析
【第四章】語氣詞基本知識及初中語文主要語氣詞的運用分析
【第五章】初中語文語氣詞教學策略
【結語/參考文獻】初中語氣詞教學的方法研究結語與參考文獻

結 語

語氣詞教學在中學語文課堂上的作用是和重要性不言而喻，它是幫助學生掌握漢語的必要的知識工具。它對我們的閱讀教學、作文教學以及語言交際教學都有著非常重要的作用。語文大綱是教師教學的風向標，在教學大綱中，對于重要的語氣詞教學的淡化是顯而易見的。語氣詞相對比較抽象，教師難以把握，于是在教學內容上進行刪減，這樣對我們的中學語文教學百害而無一利。課堂不教語氣詞，但是它在我們的閱讀、寫作、語言交流中都會實際運用到。通過對當前中學語文教學現狀調查可以看出，語氣詞知識在實際語文教學中已成了可有可無的一部分了，語文教師大都是根據個人的情況來決定是否教授語氣詞，這對初中學生語文能力的提高是極為不利的。當前，在實際教學中，改變語氣詞教學現狀有相當難度。論文對提升初中語文語氣詞教學的有效性進行了初步探索，并從教材編寫、教師素質提高、教法優化等方面初步提出了一些合理化的設想，盡管構想還略顯淺陋，但卻體現出了作者對這個問題的求真務實地思考。對中學語氣詞教學有效性的探索是無盡的，只要廣大中學語文教師和廣大教育工作者共同努力，積極尋找更加行之有效的語氣詞的教學方法，我們有理由相信語氣詞教學一定會回到課堂上，回到語文教學中去，發揮它不可或缺的作用。

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后 記

轉眼間，兩年的研究生求學生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。貴州師范大學以其優良的學習風氣、嚴謹的科研氛圍教我求學，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此畢業論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。

本論文是在導師王建設的悉心指導之下完成的。兩年來，導師淵博的專業知識，嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時兩載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師王建設教授表示深切的謝意！

本論文的完成也離不開學院陳立軍、宋宣、龍異騰、稅昌錫等授課老師以及同學和親友的關心與幫助?；叵胝麄€論文寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經歷了思考和啟示，也更加深切地體會了語文學科教學的精髓和意義，因此倍感珍惜。