近年來，隨著高校規模的不斷發展，在校生持續增加，圖書館作為高校重要的教輔職能部門，為讀者提供了優質的圖書資源，舒適的學習環境，并根據專業建設情況，提供必要的信息參考服務。隨著高校專業建設的發展，讀者閱讀的要求，教師科研的需求，圖書館應不斷的調整自身服務。
1. 當前圖書館發展存在的問題
在此大背景下高校圖書館發展也遇到了一系列新的問題，可分為資源建設和人員建設兩個方面。高校圖書館在目前資源建設過程中，仍以紙質圖書為主。隨著信息化時代的飛速發展，紙質圖書提供的信息已經明顯存在滯后性，尤其是考研、四六級、公務員考試用書過了當季閱讀期后，讀者便基本不再參考其中的內容。同時讀者的閱讀需求也慢慢轉向電子資源，手機、PAD、筆記本等多媒體媒介成為了讀者獲取信息的主要來源。而畢業論文寫作也是參考大量的網絡資源，諸如CNKI博碩士論文、維普期刊、百度文庫等。在人員建設方面，現行圖書館的管理當中，人員編制成為制約圖書館開展相關職能的羈絆。圖書館工作人員在值班期間，往往充當的是一個看門人的角色。
2. 可行性分析
圖書館管理俠義上是指圖書館的日常管理，包括圖書館開館、衛生清理、圖書借還、圖書整架、期刊裝訂等工作，廣義上除包括日常管理外，還可以擴充到圖書采購、人員設置、讀者服務、參考咨詢等深層次工作。而讀者參與圖書館管理，就是指讀者參與到以上所述的管理中。因為高校圖書館的讀者群體相對比較單一，而且在校師生經過多年高等教育的熏陶，個人素質較高，參與到圖書館管理后，只需圖書館工作人員加以指導，對于財產方面的擔憂，可以降到最低。讀者對館舍服務、藏書建設、開館時間等建議，都應為圖書館考慮及采納，并做出相應更改。
3. 對策與研究
通過開展多方面的讀者與圖書館的互動，加強讀者與圖書館的聯系，聽取讀者對圖書館的意見，培養讀者對圖書館的感情，可以更好的發揮圖書館在高校的科研教學輔助職能。具體開展方式如下：
3.1 讀者協會。讀者協會由圖書館倡導建立，由在校大學生自愿參加，為愛好讀書的學生提供了一個信息交流的平臺。通過該協會可以搭建圖書館與廣大讀者互動的橋梁，幫助讀者更有效的利用圖書館的各種文獻信息資源。首先讀者協會的建立，使得圖書館擁有了自己的學生團體，該團體可以發揮其主觀能動性服務于圖書館；其次讀者協會可以幫助更多的學生了解圖書館，通過組織開展多層次的學生活動，例如"讀書感悟征集活動"、"經典名著推薦"、"中華經典誦讀會"、"愛心圖書捐贈"等，既增強了大學生勤奮讀書、自覺學習的意識，又加強了讀者與圖書館之間的聯系。
3.2 讀者專欄。筆者在高校圖書館工作多年，深刻的感受到讀者對于圖書的熱愛。據統計一名 2007 級畢業生，在四年的大學生活中總計閱讀了 410 本圖書。也有一名學生自行整理本專業所需教學參考書，對于可從圖書館借閱到的圖書，標記其所在具體架次。然而也有相當一部分讀者不熟悉圖書館有哪些可用資源，對于所需圖書不知道該如何檢索。因此圖書館應起到橋梁作用，為以上兩種類型的讀者搭建平臺，使信息共享并發揮最大效用。
首先圖書館收集對讀書有獨特見解的讀者信息，并對其采訪，建立類似"真人圖書館"的模式，通過該讀者去傳達讀書的心得，包括對專業學習用書心得，對好書的推薦，圖書館將以上信息整理好后，以圖書館主頁、宣傳欄海報為平臺，將其信息共享出去；其次設立讀者意見收集平臺，可以采用的形式有圖書館讀者群、圖書館主頁論壇、讀者意見薄等，收集讀者對圖書館的意見及疑問，并在圖書館主頁上給予具體答復；同時圖書館提供讀者問卷，主動去收集讀者意見，針對讀者提出的可行性建議，及時予以回應；最后，圖書館應不定期的召開讀者座談會，加強與讀者聯系，以學科或者閱讀興趣為主題，將上述兩種人群組織到一起，促進彼此間信息共享，圖書館也可以從中獲取讀者意見。
3.3 勤工儉學。圖書館日常工作很重要的一個組成部分是衛生清理，圖書館占地面積較大，單憑工作人員無法保持館舍衛生。書架整理、上書、倒架等工作，也需人員耗時耗力去完成。各高校普遍設有勤工儉學崗位，勤工儉學崗位不僅為貧困生提供了少量的經濟來源，也為圖書館的日常事務提供了大量的人力資源。所以用好勤工儉學學生，可以大大減輕工作人員工作量。
3.4 志愿者。志愿者作為對勤工儉學崗位的有效補充，是讀者自愿參與圖書館管理的突出表現。首先由圖書館發起征集志愿者活動，比如說書海半日游、書海尋寶，你說我聽讀書分享等，活動簡單富有趣味。
小結
圖書館作為人員流動較為密集的場所，日常事務處理占據了工作人員大部分時間，限制住了工作人員主觀能動性，無法開展深層次的讀者活動。讀者參與管理高校圖書館，不僅輔助圖書館完成日常衛生清理事務，又給了讀者更多接觸圖書館的機會。圖書館的資源本就是為讀者而準備的，讀者才應該是圖書館的主人。
參考文獻：
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