引言

高中圖書館可以說是高中生深化課內所學知識的主要場所，同時也是學生拓展課外學習興趣的主基地，圖書館對高中生綜合素養的培養以及學習能力的提升發揮著十分重要的作用，基于此，就需要相關的領導給予高中圖書館足夠的重視，加強管理。

鑒于很多高中學生受高考壓力的影響，很多高中校園并沒有真正地建立起圖書館的相關管理制度，這既不能把圖書館的價值發揮出來，同時也不利于培養學生們的閱讀興趣。所以說，為了給學生的學習提供豐富的資源，有必要對圖書館進行相關的探究，積極地尋找一些提升圖書館管理效率的途徑。

一、優化圖書管理工作對學校教育意義非凡

有效的圖書管理工作對于拓寬學生的知識范圍，促進學生的智力發展都發揮著積極的作用。課堂是傳授知識的主要陣地，學生的知識掌握、學習能力的提高以及素養的形成都是在這個場所中實現的。盡管說課堂是傳播知識不可或缺的一部分，但是，如果緊緊依靠課堂教學來促進學生的全面發展則遠遠不夠，學生對知識的需求需要進一步得到拓寬，需要汲取豐富的外延知識，也就是說需要通過大量的閱讀與之有關的課外書籍，幫助學生拓寬在課堂接受的知識范圍，促使學生的知識變得更為廣博豐滿，對課堂教學形成一個有益的補充。新課程改革對教學也提出了新的要求，就是要促進學生綜合發展，這也使得圖書館教育功能發揮出應有的價值來。圖書館中的教育資源比較的豐富且多元化，學生在閱讀中還能夠一覽海量的課外資源，拓寬學生接受信息的渠道。

二、加強高中圖書館的專業化建設

高中學?？梢愿鶕约簩W校所設置的一些課程，及時地完善圖書館的相關資料。同時，圖書館內的書籍也需要隨著科學技術的不斷進步與發展及時進行更新。另一方面，高中階段的教育者也需要及時更新自己的知識理念，及時提升自身的專業技能，要盡可能避免"填鴨式"的教學模式，多給學生一些時間讓他們去整理自己的學習，這樣有助于調動他們的自主學習性。教師也要多鼓勵學生主動走進圖書館，主動去學習和了解相關專業的科學理論知識。此外，教師也要多鼓勵學生自己動手，探討和研究一些實驗的具體操作步驟和過程，讓每一位學生都能夠養成充分借助圖書館的資源主動實現自己對科學技術知識探究的良好習慣。

這樣也就使得圖書館得到了用武之地

三、加強對管理人員的培訓

在高中圖書管理工作當中，管理人員是和學生直接進行溝通交流的主要人員，因此，管理人員的管理水平將會對高中學校的圖書館管理服務產生最直接的影響，要想提高圖書館的管理工作效率。首先，就需要加強對圖書管理人員的相關業務培訓工作，要提高管理員的業務素養，提高他們的責任感，提高他們的實際業務水平，保證圖書館的管理工作都能夠正常有序地開展下去。

其次，對管理人員也要進行專業管理方面的知識培訓，幫助管理人員對圖書管理工作有一個更為深刻的認識，讓他們掌握一些好的管理方法，促使他們更好地去管理圖書館，這對于提高他們的管理能力與水平也是很有幫助的。此外，加強對管理人員的技術培訓也是很有必要的，這樣能夠使得他們更好的掌握一些最基本的計算機操作、電子圖書查詢等相關的基本技術，提高他們的工作效率，更好地為高中階段的學生和教師的需要提供必要的幫助。

四、提高圖書管理員的業務素質

圖書館的管理工作也可以說是一門學問，管理者既是學生的服務員，同時也是學生的導師，為了提高圖書館的整體管理工作效率，首先則需要管理員有較高的個人修養以及業務水平。鑒于圖書館的工作比較瑣碎，為了給師生提供更為便捷的服務，也需要圖書管理員的專業知識要足夠的專業，還需要在工作中不斷地充實自己，吸收一些有營養的知識武裝自己，只有這樣，才能在學生或是是教師到圖書館查找相關的文獻時，能夠迅速地給予幫助。進入新世紀以來，由于網絡的不斷普及，各種和計算機相關的圖書文獻也逐漸的多了起來，基于此，所有的管理員都是需要有一定的計算機方面的知識的，要掌握最基本的操作技能。目前外語學習也逐漸滲透到人們的日常生活當中，很多學生也要到圖書館查找一些外國文獻，這也給圖書管理者帶來了一些新的挑戰。特別是那些縣級圖書館的工作人員，主要是因為縣級圖書館的相對較小，管理員也相對比較的短缺，因此，這些管理員也更應該具備歷史、經濟、人文等方面的知識，只有這樣，才能在學生們查找文獻時觸類旁通，及時地給他們提供一些必要的幫助。

總而言之，在一個嶄新的世紀里，隨著信息的快速發展，人們接觸的信息量也越來越大，這也為圖書管理員帶來了新的挑戰與機遇，鑒于信息更新的比較迅速，這也需要圖書館及時更新一些新的信息，緊跟時代發展的步伐，要善于抓住機遇，積極地應對新的挑戰，為師生們的實際學習知識的需求提供便利條件，讓圖書館也譜寫出圖書文獻事業的新篇章來。

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