1.引言

高校圖書館是輔助高校教育的重要手段，隨著知識經濟時代的到來，要求高校圖書館將“以人為本”作為管理理念，為學生和教師提供良好的服務，全面提高高校圖書館的管理水平，更好的進行輔助教學，促進高校教育的可持續發展。

2. 高校圖書館的現狀

隨著我國各方面的不斷發展，對于科研能力的要求也在不斷提高，高校圖書館迎來了全新的發展機會，同時也面臨著嚴峻的挑戰。為了適應全新的時代要求，必須要在高校圖書管理方面進行創新，健全管理體制。雖然目前我國高校圖書館在一定程度上進行改革，但是在實踐中還是存在著種種問題，對高校圖書館的發展造成了不利影響。

首先，高校圖書館的管理工作力度不夠。圖書館的管理工作相對來說較復雜，也是一個非常重要的工作，一旦管理工作上出現疏忽，往往會帶來蝴蝶效應，導致整個圖書館接連出現問題。例如圖書館的管理工作力度不夠，導致館中的檔案資料缺失或未能及時更新，在師生借閱時，獲取不完整或錯誤的信息，導致科研時出現錯誤；第二，圖書館管理制度落后。我國部分高校圖書館的管理制度較為落后，館中的檔案資料整理缺乏秩序性，管理時沒有按照一定的規范制度，資料不完整，當師生到圖書館進行資料查找時往往無法找到自己需要的資源；第三，圖書館中的資源沒有充分利用。隨著科技的不斷發展，信息的重要性日漸凸顯，而很多高校的管理方法還是延續過去的方法，沒有將現代化的技術用于管理中，圖書館中的大量資源被浪費，無法讓師生獲取更多的信息。所以，我國各個高校應當將圖書館的資源作為發展的重點，在管理體制上進行創新，保證其能符合時代的要求。

3. 高校圖書館管理的創新措施

3.1 完善網絡化管理

圖書館管理的創新自然要符合時代的趨勢，在當今的科技時代中，網絡化是圖書館的主要發展方向。如今的科技發展日新月異，高校圖書館的網絡化管理也在高速發展中。但是同時也伴隨著種種問題，例如網絡的安全性無法得到有效保障，圖書館的數據庫不夠完整，兼容性和穩定性都有待提高。所以高校在圖書館的管理中要完善計算機技術，將圖書館的網絡資源進行充分利用，保證能和師生進行資源共享，發揮圖書館的價值。同時，健全網絡管理的體制，保證管理的科學性、全面性[1].

3.2 圖書館館藏的專業性和特色性

根據目前我國的形式，高校的圖書館要保證館藏中的信息資源具備專業性和特色性。各個高校之間可以通過互借制度來保證館藏的專業性，并不斷完善互借制度?；ソ柚贫葘崿F了各個高校之間的信息共享，保證了館藏的專業性。另一方面，各個高校應當根據自身的特點建立具備自身特色的圖書館。由于高校具備特色性，不同的高校有自身的專業特色和學科特色，所以圖書館的館藏要以自身的專業性為主，突出學校的教學特色，將圖書館和學校的特色學科進行有機結合。

3.3 樹立以人為本的服務理念

想要提高高校圖書館的服務質量，就必須要對服務理念進行創新。在高校圖書館中樹立以人為本的服務理念，在管理工作的實踐中，將借閱者作為服務的中心。在高校圖書館中，借閱者大多是學生和教師，所以要盡量滿足師生的要求，將師生的利益放在首位。另一方面，在管理工作中，還要加強和師生的交流，當發現館藏中沒有師生需要的資源時，要及時進行補充，并鼓勵師生參與到圖書館的建設中來，不斷優化圖書館的管理模式。

3.4 良好的激勵機制

在圖書館中建立健全的激勵機制。良好的考核制度是高校圖書館建立激勵機制的基礎，對員工的工作能力進行客觀的評價，并對工作能力強的員工進行一定的獎勵，可以有效激發員工的工作熱情。良好的激勵機制和考核機制是并存的，要能體現出不同員工之間的工作差異，在考核時能夠獲得多數員工的支持，保證考核制度的科學性，將員工的薪酬和工作效率結合起來。杜絕工作中出現的消極怠工的情況，尊重積極員工的勞動成果，營造一個積極競爭的工作氛圍。在考核時，要根據多勞多得的分配原則，還要根據工作類型的不同來分配薪酬。例如圖書館的技術人員工作專業性較強，工作內容復雜，應當和普通的圖書館員工的待遇分別開。

3.5 培養專業性人才

高校圖書館想要進行創新管理，必然需要全新的創新性管理人才。所以圖書館應當根據工作崗位的特點，對工作人員進行全方面的培訓。培訓時，應當將以下幾個方面作為重點。第一，業務培訓。在圖書館的專業知識方面進行培訓，例如分類、編目、參考咨詢等知識，這些都是在計算機技術中的基本基礎；第二，應當加強信息技術和網絡方面的培訓。計算機技術是高校圖書館創新的必然道路，所以圖書館的工作人員也必須要能掌握技術，適應時代的發展；第三，應當加強工作人員的外語技能。隨著我國和國際的接軌，很多師生都需要國外的文獻材料來進行科研的研究，如果工作人員無法了解基本的外語知識，就無法很好的為師生進行服務，導致圖書館服務水平的降低[2].

結語

隨著我國的不斷發展，對于人才的要求越來越高。而高校圖書館作為輔助教學的重要設施，對人才的塑造起到了重要的作用。對高校圖書館進行管理創新，可以優化圖書館的工作流程，更好的為師生進行服務，并源源不斷的為我國輸送全面創新型人才，加速我國的社會發展。

參考文獻：

[1] 彭丹 . 以人為本理念下高校圖書館管理創新研究 [D]. 西南大學 ,2014.
[2] 徐艷麗 . 高校圖書館管理創新的探討 [J]. 佳木斯教育學院學報 ,2013,08:188+192.