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首頁 > 體育論文 > > 少年柔道元動員身體素質訓練研究
少年柔道元動員身體素質訓練研究
>2023-04-11 09:00:00



身體素質訓練是運動訓練的重要組成部分。筆者就少年柔道運動員在訓練階段,如何安排身體素質訓練,通過調查學習和自己多年的訓練體會并結合體育理論進行分析,提出幾點見解,供參考:

1 柔道項目特點及身體素質訓練的重要意義

柔道運動是雙方格斗項目,運動員必須以對手的身體為目標,進攻取勝。同時還要注意保持自己重心的動態平衡,而迫使對方失去身體平衡,比賽中強度大,以無氧供能為主。運動員的中樞神經系統也處于極度緊張的高度興奮狀態。因此,要求運動員素質較全面,特別靈敏,對速度和力量素質有很高要求。

身體素質訓練是運動訓練的重要組成部分。運動員身體素質水平高低,它對掌握提高專項技術、戰術起著重要作用,身體素質水平的增強,能不斷提高承受大運動負荷的能力,良好的運動素質也可以防止意外受傷,延長運動壽命。因此,加強身體素質訓練是非常必要的,特別是青少年的訓練階段。

2 身體素質訓練中應注意的幾個問題

少年訓練階段,是身體生長發育期,各部器官發展不平衡

因此在訓練中應根據項目特點和少年生理特征去考慮。

(1)在安排身體素質訓練過程中,應以全面發展各項運動素質為主,并相據個人和不同訓練階段,采用不同訓練手段方法,切忌千篇一律,應采用多種形式:如游戲、比賽、個人或組合等方法,應避免一種手段重復次數過多,使局部負擔過重,出現過度疲勞或意外受傷。

(2)在身體訓練過程中,必須抓住各種運動素質敏感期,如柔韌 8- 12 歲;反應速度 9- 12 歲;力量 13- 17 歲;爆發力量 7- 14歲(女 7- 12 歲);靈敏 10- 12 歲。

(3)在全面發展各項素質基礎上,應重點發展少年柔道運動員靈敏、柔韌、反應速度和速度力量。

(4)根據少年訓練特點,在少年時期發展力量素質的方法,應多采用克服自身體重方法,并結合輕器械進行練習,隨著訓練水平提高逐步增加訓練難度和強度。

(5)在身體訓練過程中,應重點考慮一般身體素質和專項素質結合,同時也必須充分考慮身體訓練和專項技術訓練相結合,隨著運動水平的不斷提高,各項比例也隨之變化和調整。

(6)在身體訓練過程中,必須要求每個運動員練習每個動作要做到的準確規范,防止錯誤動作定型,影響訓練效果。另外,在訓練中,必須充分考慮運動場的平整,器材牢固程度,以確保每次訓練課順利完成。

(7)身體素質課結束部分,務必安排放松整理活動,有條件課后采用水浴、蒸汽治理療,藥物恢復等手段,以便及時解除疲勞。女運動員在例假期間,適當安排一般耐力或上肢活動,切忌安排大力量和大強度的練習。

3 身體素質訓練安排

在少年訓練階段,應采用“少吃多餐”“天天練技術,天天練身體”的原則,以求身體素質和專項技術得到同步發展。

(1)身體素質訓練比例(13- 15 歲為例)

4 身體素質訓練手段與方法

4.1 速度素質訓練

(1)各種跑的專項性練習:做 20m- 30m.

(2)20m- 30m交叉轉髖跑(左右側交換做)。

(3)20 秒 - 30 秒扶墻后蹬跑。

(4)30m- 60m加速跑。

(5)10m間往返跑 5- 6 次快速移動跑。

(6)上臺階加速跑 15- 20 級。

(7)聽信號做各種應答練習。

(8)20m快 20m慢變速跑×5- 6 組。

(9)30m- 50m間接力跑。

(10)40m- 60m上下坡跑。

4.2 力量素質訓練

4.2.1 徒手客服自身體重的練習

(1)快速俯臥撐和俯臥撐向前爬行。

(2)(各種不同的跳躍練習:如立定跳遠、立定三級跳遠、30m- 50m 間的單腳跳、跨步跑、10 級蛙跳、原地或行進間的團身跳、分腿跳、挺身跳、助跑跳、助跑摸高、助跑跳遠等。

(3)墊上收腹舉腿:V兩頭起。

(4)對墻倒立:在同伴保護下做曲臂伸。

4.2.2 持器械

(1)單杠引體向上:雙手支撐擺動或曲臂伸、吊環懸垂擺體、助跑單腿或蹲跳過木馬。

(2)肋木收腹舉腿或拉胸練習。

(3)爬繩練習:手腳并用爬繩或單用手向上攀登。集體拔河對抗。

(4)連續蹲跳過 8- 10 個中低欄架。

(5)持啞鈴做擴胸、前推或做各種原地向上跳躍練習。

(6)壺鈴練習:持壺鈴向上向前蹲跳、前拋后拋倒拋等練習。

(7)杠鈴練習:寬握、窄握、正常握的臥推、小輕重量的杠鈴弓步抓舉或快挺、負杠鈴快速高抬腿 15 秒 - 20 秒、負杠鈴做弓步跳或半蹲跳、中等重量弓步翻鈴、負中等重量快速全蹲和較大重量半蹲練習、持 10- 15 公斤杠鈴前推、輪擺練習。

4.3 耐力素質練習

(1)3- 4 公里越野跑。

(2)2000m- 3000m場地耐力跑。

(3)100m快 200m走×3- 4 組變速跑。

(4)60m- 80m×8- 10 次反復跑。

(5)騎自行車 8- 10 公里或爬上活動。

(6)綜合訓練:包括超越障礙、加速跑、杠鈴練習、各種跳躍、腹肌練習等 2- 3 組。

(7)較長距離游泳或滑冰。

4.4 柔韌素質訓練

(1)原地或行進間弓步壓腿練習或側弓步練習。

(2)各種方向踢腿練習。

(3)各種轉體、繞環練習。

(4)提前屈走:兩腿伸直,向前交替移動,兩臂配合向下振幅觸地。

(5)下蹲矮子步走練習。

(6)肋木上做各種拉伸練習。墊上劈腿或跨欄坐練習。

4.5 靈敏協調素質訓練

(1)各種球類練習:如籃球、足球、排球、手球等活動練習。

(2)墊上前滾翻、后滾翻、側手翻、后手翻、魚躍前滾翻等。

(3)聽信號做各種追逃游戲:老鷹抓小雞;丟小巾練習。

(4)連續繞過不同的障礙。

(5)個人、雙人、集體舞練習。

(6)各種形式的跳繩練習。

參考文獻:

[1]田麥久。運動訓練學[M].北京:高等教育出版社,2006.

[2]陳小平。力量訓練的發展動向與趨勢[J].田徑科技動態,2007.

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