4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 小學生體育行為是指小學生參加體育行為是在小學生主觀意識的支配下完成的。小學生體育認識、體育興趣和體育動機直接影響體育行為的產生。小學生通過對體育認識的了解，會產生體育活動的興趣，在主觀意識的支配下能夠積極主動的投身到體育活動中。

4.1.2 明確小學生的體育態度，正確引導小學生的體育認識，拓展小學生的體育意識，是產生體育行為的基礎和前提。對于小學生的體育態度男生和女生基本相同，對體育活動有同樣的熱情和積極性，但是對于小學生體育行為男生和女生的表現會略有不同，男生更加喜歡刺激和對抗性的體育活動，而女生則更加喜歡對抗性較小的合作或者獨自的體育項目。

4.1.3 小學生在校體育特征多以體育課和大課間活動為主要形式，除了固定的廣播體操，校內體育活動形式多以跑步、跳高、跳遠、跳繩和球類運動為主要形式。而小學生校外體育活動就顯得更加豐富多彩，散步跑步、羽毛球、游泳等深受小學生的青睞，校外體育活動不受時間的限制，更好的滿足了小學生對于體育活動的需求。

4.1.4 榜樣的力量為小學生體育參與帶來極大的外部推動力，優秀運動員的艱苦拼搏、遵守規則的精神更是值得小學生借鑒和學習。對于體育消費來說，雖然大部分家庭每年體育消費在 800 元以上，但是對于小學生的體育消費形式過于單一，多是以實物性體育消費為主，而輕視非實物性體育消費帶來的精神影響。

4.1.5 學校和家庭體育的開展是對小學生體育行為影響最大的兩個方面。小學喜歡參與的體育運動項目在學校體育中基本可以得到參與，學校體育設施和使用情況也基本可以滿足小學生的運動需求。對于小學生體育活動家長是大力支持下，并且家長可以認識到體育活動對孩子成長的重要性，家庭體育得到快速發展。社區體育的豐富和完善。三者為小學生養成良好的體育行為習慣提供基礎。

4.1.6 促進小學生體育行為的形成和穩固需要多方面的因素，加強對小學生體育教育的宣傳，積極倡導和大力引導小學生的體育認知。創新小學生體育活動內容和形式，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵小學生了解和熱愛中華傳統體育項目，激發小學生體育熱情，穩固小學生體育觀念，強化小學生的體育行為，促進小學生終身體育的形成。

4.2 建議

4.2.1 目前學校在體育課和課間活動中都會盡量避免過于激烈的體育項目，這也是由于當今無論社會還是家庭對于孩子的過分保護有關，家長對孩子的過分溺愛，學校怕承擔責任，所導致學校對于體育活動不能大膽開展。應當改變觀念，拋開顧慮，開展多種體育活動形式，釋放孩子的天性，讓小學生能夠更好的感覺校內體育帶來的積極影響。

4.2.2 加強對小學生體育教育的宣傳力度，無論是學校、家庭還是社區不應該僅僅局限于簡單的公告宣傳，應該利用各種途徑進行體育教育宣傳工作，提倡“終身體育”并且倡導“全民體育”的體育教育思想，提高小學生對體育的重視程度，在學校體育、家庭體育、社區體育的三重管理下，促進小學生養成體育運動的習慣。

4.2.3 加大學校對于體育方面的投資，拓展體育場地建設，豐富體育設施的使用。

提高小學體育教師的自身素質，經常對小學生體育老師進行科研教育，不斷更新先進的教育思想，使之反饋給小學生新鮮的能量。

4.2.4 改變家長認為文化成績為第一要務的錯誤觀念，積極為小學生營造好的體育環境，促進小學生終身體育的形成。

4.2.5 “全民體育”的實施，就是要加強社區體育的管理，社區體育內容應該豐富內容并創新形式，鼓勵社區居民帶動小學生積極參與到社區體育活動中來，為小學生營造完善的體育氛圍，使小學生能夠健康成長。

4.2.6 學校、社區應當在條件允許的情況下增進如親子運動會的體育形式，可以在學生與家長的互動中，增強體育意識，促進體育活動的開展，能拉近親子間關系，更有助于體育運動習慣的形成。

4.2.7 學校體育課，可以適當采用選修分班授課的形式，對于學生的興趣愛好給予充分的培養，發揮學生潛質，激發學生上課的興趣，使體育運動的形式和效果得到最好的呈現。

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6 致謝

三年的研究生生活，隨著此文的結束，而將畫上圓滿的句號。從邁進首都體育學院的那一刻，就對自己暗下決心，努力完成三年的學習生活。從研一開始選擇導師的那一刻起，王凱珍老師對我的學習細心指導，關心呵護我的生活，王老師淵博的知識面，敏銳的思想，嚴謹的作風和高尚的道德品質感染著我、啟迪著我、鼓舞著這使我終身受益不盡。在此刻我由衷的感謝在學習和生活中一直給我無限幫助的王老師。經過 3 年的學習和實踐，本次畢業畢業論文已經接近尾聲，作為一個研究生學術問題缺乏閱歷，難免有許多問題考慮的不周全，如果沒有導師的督促指導，以及一起的同學們的支持，想要完成這個論文還是很艱難的。在這里依然首先要感謝我的導師王老師。王老師平日里工作繁忙，但在我做畢業論文的每個階段，從選題到查閱文獻，從開題報告到最終截稿等整個過程中都給予了我悉心的指導。王老師您嚴謹的治學和科學研究的精神將是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。其次，我要感謝我的母校-首都體育學院，母校培養了我，為我提高優秀的學習環境，豐富的學習資源，在首體的 3 年里，為我積攢了大量的能力，為即將走向社會、面對工作的我增強了信心。我將會為社會發展貢獻力量，回報母校。

畢業論文是三年研究生生活的成績匯報，它收錄的不僅僅是我本文體現的內容，更記載著三年來我積累的知識，實踐的閱歷，記載這在首都體育學院的方方面面和點點滴滴。在這里我要感謝我的同學，是你們一直的陪伴和幫助，在有困難的時候，是你們站在我的身邊鼓勵我、幫助我，讓我能夠勇敢的克服每一個難關。三年的朝夕相處讓來著天南地北的我們彼此認識并熟悉，我們親愛的同學們你們將是我今生最大的財富。

在這里我還要感謝本文所調查的天津市河北區天泰小學和光明小學的所有校領導、老師、同學及學生家長，是他們的積極配合，為我提高真實可靠的信息，才可以使我順利完成本篇論文。

我還要感謝一直理解并支持我的家人。

最后，祝福我身邊的每一個人健康、快樂、幸福每一天。