本篇論文目錄導航：
【題目】第二人稱敘述相關問題研究
【引言 1.1】小說的敘述人稱
【1.2 1.3】關于第二人稱敘述的爭議與界定
【2.1 2.2】第二人稱小說分類的困境
【2.3】第二人稱敘述再分類
【3.1 3.2】有悖常規的敘述策略
【3.3 3.4】第二人稱敘述的敘述節奏
【參考文獻】第二人稱敘述的敘事效果研究參考文獻
第三節 第二人稱敘述再分類
如前所述，第二人稱敘述一個突出的特點是"你"的指代具有不確定性。祖國頌教授在分析"你"的指代時，總結道"你" 可能有五種不同的指代物：故事的主人公、被假定的敘述者自指、故事接受者、某一人物獨白時的自稱、文本敘述接受者。應該說"你"的這五種指代物是存在的，但許多情況下，"你"可能同時身兼"數職".比如在獨白小說中，"你"既是"某一人物獨白時的自稱",又是故事的主人公。所以，單純以"你"的指代為標準很難對第二人稱敘述進行有效的分類。
本文借鑒前人經驗，再綜合其他敘事因素，對第二人稱敘述類型做劃分將采用雙重標準。第一個標準是"你"的位置。所謂"你"的位置，就是"你"是作為文本中的人物處于故事中，還是指文本之外的讀者，或者在兩者之間游走。以此標準進行劃分的目的在于區分不同敘事交流層次的第二人稱敘述。當"你"處于文本之內時，小說敘事更多的是文本內的敘述者與"你"的交流；當"你"指向文本外的讀者時，讀者在閱讀時體驗到的是自身與文本之間的交流，是文本時空與現實時空、小說世界與現實世界之間的交流；當"你"在文本內外游走時，小說敘事交流情況則更為特殊，我們后面在詳細解釋。第二個標準是"你"的指代。根據"你"的指代物的不同，對"你"處在文本之內的第二人稱敘述類型進行再分類，區分出兩種類型，主人公型第二人稱敘述與故事接受者型第二人稱敘述。同樣根據"你"的指代，主人公型第二人稱敘述又可以分為純粹主人公型、主人公兼敘述者型、主人公兼接受者型三種類型。具體分類可以圖示為：
在上面的圖示中，我們以"你"的位置、"你"的指代為標準對第二人稱敘述類型進行了歸類，同時在相應的類型目錄下頁列舉出了此類型的小說作品。下面我們結合作品做一個詳細解釋以加深理解。
一、文本中的"你".
最常見的亦最早出現的是"自為階段的第二人稱",這時的"你"不是故事中的人物，處于文本之外，作者使用第二人稱"你"來敘述故事不是出于"一種技巧或敘事選擇"上的考慮，而是暫時性的表達需要。因此，"你敘述"的篇幅比較短。根據"你"的指代的不同，又有兩種情況：
一是，"你"確指文本之外的接受者或者說讀者。這在我國古典章回體小說、現代散文以及小說中都很常見。如：
看官，你道花也憐儂究竟醒了不曾？請各位猜一猜這啞兒謎如何。
親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當你安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當你向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當你和愛人悠閑散步的時候，朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？
你如果的確想聽我講，你想要知道的第一件事也許是我在什么地方出生，我是如何度過我不幸的童年的，我的父母在生我之前干些什么，以及諸如此類的大衛·科波菲爾式廢話，可說句老實話，我無意告訴你這一切。
二是，"你"泛指某些具有共同經驗的特定群體，包括讀者，也包括敘述者在內。徐遲《祁連山下》：
奇怪的是你要看中國的古代繪畫，你得遠涉重洋，跑到國外去。多么令人傷心！憤怒！在巴黎、倫敦、布魯塞爾、、柏林、羅馬和日內瓦，在這些城市里，你看得到顧愷之、閻立德、閻立本、吳道子、王維以及后于這些名家的許多名家的杰作原本。
這一段有敘述者獨白的味道，使用第二人稱敘述增強了反諷效果，意在表達敘述者對文物流失國外的無奈和憤慨。但是由于"你"不特指故事中的某個人物，沒有鮮明的個性形象，因此所指的不確定性很大，既可以看作是敘述者的自問自答，也可以指與敘述者具有某種共同經驗的讀者。這種情況也比較常見，索爾·貝婁的《更多的人死于心碎》中就有大量此類型的敘述：
這些同床共枕的瘋男女。兩個精神病患者共一個被子。你能真正知道身邊躺的到底是什么人嗎？你能知道那"體面"后面隱藏的思想嗎？恒溫器一跳，愛的溫暖就爆炸了，你就被這火焰炸彈焚化了。當你從你的骨灰飄進太虛時，不要因聽到毀滅你的人的哀泣而感到驚訝。
二、游走在文本內外的"你".
真正稱得上"現代小說革命一部分的，作為一種技巧和敘事選擇的自覺的第二人稱敘述",是在"你"進入文本之后。而其中最為特殊的，恐怕要數卡爾維諾的《寒冬夜行人》人了，這部小說中的"你"既在文本之外，又在文本之內。
你即將開始閱讀伊塔洛·卡爾維諾的新小說《寒冬夜行人》了。請你先放松一下，然后集中注意力。把周圍一切無關的想法都從你的頭腦中驅逐出去，讓周圍的一切變成看不見聽不著的東西，不再干擾你……讀者??！那位幸福的女讀者進入你的視野，進入你注意的范圍，或者說你陷入了一個磁場，而且擺脫不了這個磁場的吸引力。好了，別浪費時間，你有個與她談話的恰當的話題，有個共同的問題；你好好想想，可以炫耀一下你的淵博的知識了?？熳哌^去，還等待什么？
"可以說您也……噢，噢，那本波蘭小說，"你一口氣說下去，"那本書剛開頭就截住了，真不湊巧，我聽說您也……我也是，您知道嗎？為了嘗試一下，我不要那本書了，換了這本，我們兩人真是巧合了。"在第一段引文中，敘述者稱讀者為"你",直截了當地說"你即將開始閱讀伊塔洛·卡爾維諾的新小說《寒冬夜行人》了",這一句正是對現實情景的真實敘述，讀者完全可以跟"你"對號入座，"你"就是故事外的讀者。
有意思的是第二段引文。這里敘述者還是直接讀者為"你",就在我們試圖像前面一樣把自己跟這個"你"對號入座時，卻遇到了尷尬，因為敘述者表面上好像在跟我們對話，實際上這里的"你"已經變成了故事中的人物！如果說"那位幸福的女讀者進入你的視野"句還不夠明顯，那么從"你"開口同柳德米拉搭訕的那一刻起，"你"就不再是卡爾維諾所說的"讀者"了，而是成了故事的主人公--一個行動元推動著故事情節的發展。
《寒冬夜行人》利用第二人稱代詞特有的不確定性，讓"你"在故事內外穿梭，不斷變換"你"的角色，"你"時而是讀者，時而是主人公，有時似乎又同時具有讀者和主人公的雙重屬性，"你"在兩個世界間游走，文本時空和現實時空的界限不再是不可逾越的鴻溝，讀者與敘述者之間形成了一種心照不宣的"戲謔時空"的默契，小說藝術別具一格。
三、文本內的"你".
"你"是故事中的一個人物，讀者可以根據敘述話語對"你"或多或少的描述，推斷出"你"模糊或者清晰的形象。無論作用的輕重，"你"都是故事情節鏈上的一個節點。與文本之外的"你"相比，這里的"你"不再僅僅作為一個相對比較特殊的人稱代詞被敘述者暫時使用，用以達到某種話語效果，而是承擔起了更"實在"的責任?？梢哉f，當"你"不再僅指讀者或者獨白時的敘述者，真正地進入了故事中時，小說敘述在敘述人稱的運用方面邁出了革命性的一步。
（一）故事接受者型。"你"雖然是故事中的一個人物，但是幾乎只是一個"擺設","你"的作用是以一個故事接受者的身份存在，引發敘述者的敘述，"你"是一個在場或不在場的聽者，而不屬于敘述者所講述的情節中的一份子。書信體小說中的"你"大都屬于"不在場的聽者".
我寫這封信，想要告訴你們一件十分痛心的噩耗和一些令人欣慰的消息。痛心的噩耗是，慈善的老夫人已與世長辭了，她患的病以前我曾對你們說過；我們大家都因為失去了她而十分悲傷。她是一位善良并值得尊敬的夫人，對所有的仆人都很仁慈厚道。過去夫人曾把我挑來當她的貼身侍女，如今我十分擔心，今后我又將一貧如洗，不得不再回到你和可憐母親的身邊，而你們連維持自己的生計都極為艱辛。
這是帕梅拉寫給父母的信的開頭部分，信中帕梅拉稱自己的父母為"你們",父親為"你".在講完"噩耗"后，帕梅拉又講述了"一些令人欣慰的消息".這里，首先應該承認"你們"是文本中的人物，而且通過敘述者的話語可以對"你們"的形象做一個大概的推斷，比如"連維持自己的生計都極為艱難"、"你們"知道老夫人所患的病等。但是，"你們"沒有參與故事，對故事情節的發展沒有推動作用，"你們"的存在只是為了引出帕拉梅的敘述，是一個"不在場的聽者".
在這方面，張賢亮的《肖爾布拉克》更有意思：
你別打瞌睡。跑長途，我最怕旁邊的人睡覺。瞌睡是會傳染的。
你抽根煙吧。不會？拿筆桿子的怎么不會抽煙？我可是抽煙的。在大城市，司機開車的時候不準抽煙，在咱們這兒可以隨便……你在全國跑了不少地方吧？可是你不到新疆，就不知道我們國家有多大。
小說主要講述的是"我"（記者）搭乘一個貨車司機的車，出于無聊，司機向"我"講述了自己的人生經歷。有意思的是，由于敘述者有意隱藏自身，"我"的話語完全沒有在文本中呈現，整部小說從頭至尾都一直是司機在敘述自己的過去，這就使敘述層面的"我"成了司機口中的"你".與書信體小說不同，這時的"你"雖然沒有參與"我"的故事，對故事的發展沒有推動作用，但"你"和"我"同時在場，"你"成了一個"在場的聽者".
（二）主人公型。"你"作為故事的主人公被敘述，是真正的第二人稱小說。
但由于"你"的指代存在不確定性，"你"可能同時具有多重身份，以此為標準又可以把第二人稱小說區分出三種類型：純粹主人公型，主人公兼敘述者型，主人公兼接受者型。
1.純粹主人公型。"你"是故事的主人公，作為敘述者對人物的稱呼，如果"你"換成"我"或者是"他",對故事情節不造成影響。與其他類型的敘述不同，純粹主人公型的第二人稱敘述"對話感"沒有那么強烈。？
你緊擦著門邊，從這個窄窄的門縫中擠進來，接著便是你那只和厚玻璃瓶一樣顏色的、發暗的顆粒面的皮箱，這是常出遠門的人攜帶的那種相當小的皮箱。
你抓住粘糊糊的提手把皮箱使勁拖進來，它雖然不重，但你一直提到這里，手指不免發熱。你把皮箱舉起來，感到身上的肌肉和筋腱都鼓了起來，指骨、手心、手腕、胳膊莫不如此，還有肩膀，還有整個后背，還有脊椎，從頸部到腰部都是如此。
你昨天干的事同往常每天一樣。你不知道是否值得考慮一下。你只想靠在那里，靠在你的臥室的暗處，考慮一下以后將要發生的事。你對已經發生的事就不打算考慮了。你在暗處，眼睛看著前方；這雙眼睛是不會對過去的事加以預測的。
緊接著咽喉的痛楚，一團熊熊的烈火在你的胃里翻滾起來，你聽到自己的頭發梢子像燃燒的豆秸一樣噼噼叭叭地響著，腐爛蘋果的香氣像浪潮一樣涌來涌去… …但痛苦很快就消逝了，你大汗淋漓，四肢柔軟，瞳孔緊密收縮，終于縮得比針尖還小，黑暗如鍋底一般罩下來?！?…你恍惚覺得有一只手牽著你走，那只手很大很柔軟，那人身上有一股熟皮子的味道… …爹！我又見到你啦，爹！
上面三段引文分別出自布托爾的《變》，拉美作家富恩斯特的《阿爾特米奧·克羅斯之死》和莫言的《歡樂》。細讀這幾段文字，我們會發現，如果把句子中的"你"換成"我"或者"他",對故事情節的開展影響不大。另外，由于敘述者在敘述"你"的狀況時十分細致，比如"你感到身上的肌肉和筋腱都鼓了起來"、"一團熊熊的烈火在你的胃里翻滾起來"等，讀者很容易分辨出敘述者此時不是在跟自己對話，因為此時的我們并沒有感到渾身肌肉緊張或者胃里有熊熊大火。
換句話說，敘述者對"你"的刻畫越細致，讀者越不容易將自己和這個"你"相等同，對話感也就沒那么強烈了。關于這一點我們在第三章中還會詳細論述。
2.主人公兼敘述者型。獨白小說和意識流小說中經常使用人物獨白，人物把自己的意識一分為二，與另一個自己對話，并稱其為"你",這時的"你"就兼有主人公和敘述者的雙重屬性。但長篇幅運用這種敘述手法的小說不多見，高行健的《靈山》是一例。
你自己也說不清楚你為什么到這里來，你只是偶然在火車上，閑談中聽人說起這么個叫靈山的地方。這人就坐在你對面，你的茶杯挨著他的茶杯，隨著行車的震蕩，兩只茶杯的蓋子也時不時碰得錚錚直響。要是一直響下去或是響一下便不再出聲倒也罷了，巧就巧在這兩個茶杯蓋錚錚作響的時候，你和他正想把茶杯挪升，便都不響了?？纱蠹覄傄崎_視線，兩只蓋子竟又碰響起來。他和你都一齊伸手，卻又都不響了。你們于是不約而同笑了笑。把茶杯都索性往后挪了一下，便攀談上了。
《靈山》是一部相當獨特的小說，分別使用了三種人稱來講述故事，第二人稱大約占了三分之一的篇幅，以上是其中的一段。與傳統小說中的人物獨白側重于思想斗爭有所不同，《靈山》中的第二人稱敘述更多的是講述與"你"有關的故事情節，因此獨白意味相對較弱，倒是與《阿爾特米奧·克羅斯之死》這樣的也是交替使用三種人稱來敘述的"純粹主人公型"的小說相類似。但是兩部小說中的第二人稱敘述還是有差異的，《阿爾特米奧·克羅斯之死》中的"你"、"我"、"他"同是一個叫阿爾特米奧·克羅斯的人，不是敘述者自指，而《靈山》中的"你"、"我"、"他"不僅是同一個人，而且是敘述者自指。換句話說，前部小說講的是一個叫阿爾特米奧·克羅斯的人的故事，而《靈山》講述的是關于"我"的故事，說到底《靈山》中的"你"、"我"、"他"都是敘述者在文本中的自我展現，只是作者在運用人稱時使了些"戲法".
3.主人公兼接受者型，指的是敘述者把"你"作為話語接受者，講述"你"的故事。這在散文尤其是悼文中比較常見，較著名的是朱自清的《給亡婦》。王蒙的短篇《輪下》也屬此類。
我不知道你的魅力在哪里，但即使對于我，你也是有魅力的?？赡苁且驗槲疫@一生再沒有見過說話對手的這樣專注親切誠摯的目光?？赡苁怯捎谀愕念^發，正中間分開，兩面自然下垂翻起如波浪。到 80 年代，你已經有了許多白發，但頭發仍然一樣地濃密豐盛自然瀟灑?？赡苡捎谀愕慕训木λ囊绲乃闹?。更可能是由于你的談吐，你的狂熱，你的多發多變多彩多姿的笑容。你的眼睛是會笑的，而且笑得恰到好處。我給你起的綽號是"拼命三郎",你記得嗎？
這一段敘述中的"你"是"我"的一個朋友，"我"把"你"當做說話對象，虛擬了一場談話，絮絮叨叨地開始講述關于"你"的故事，"你"既是主人公又是話語接受者。
值得注意的一點是，通常情況下，"我"在講"你"的故事時只能講自己知道的事情，對于"我"所不知道的關于"你"的事是不會講的，否則敘述的真實性將受到質疑。換言之，如果按照生活常規，主人公兼接受者型的第二人稱敘述只能采用有限視角敘述。但有的作品有意突破這層限制，采用全知視角敘述，取得了別樣的藝術效果。如《人》：
死亡像小偷一樣，它的出現從來不是無緣無故的。這就是到目前為止我努力想告訴你的。在死亡將要到來時總是出現某種氣味，某種難以捉摸的感覺和輕輕的響聲。所以，死亡的到來是可以察覺的。就在飛機場你擁抱我時，你已經明白，在你活著的時候我不會再見到你了。而且你多次挑戰似的追求死亡，寫詩歌頌它，祈求它的降臨，并為不認識它，沒有發覺它，不知道它將何時到來而感到痛苦。
有那么幾次，當死亡快要捉住你時，你在那一瞬間拋棄了它或擺脫了它。
另如，《扶?！罚?/p>
距離我一百二十八年，你和他站在這里……呼的一下，知覺來了。你知覺著自己這雙奇形怪狀的腳、那高束住你脖頸的衣領、那冰冷的仿玉手鐲。你知覺著你粉紅色衫子上每一朵繡花的呼吸和心跳。你的知覺使你感到克里斯這十四歲的男孩想要的是比你身體更多的東西。
全知視角下的主人公兼接受者型第二人稱敘述不僅有意制造一種對話感，而且有意突破對話型小說對敘述視角的常規限制，敘述者對主人公兼話語接受者的"你"的心思洞若觀火，甚至連"你"自己都不知道的事也了然于胸，這樣的敘述很有特色，敘述風格別具一格。
如前所述，我們采用雙重標準--"你"的位置、"你"的指代為標準，對第二人稱敘述進行了分類，這樣的分類是主要是在吸取德國學者Monika Fludenik以及國內論者劉韻佳的經驗的基礎上進行的，對香港嶺南大學謝騰的方法的方法也有借鑒，意在對第二人稱敘述類型做更深一層的認識。但我們也意識到自己的工作還存在許多不足，比如若將"敘述視角"、"是否是混合人稱"等考慮在內，在現有的結論上仍可做進一步的細分。但任何區分標準都很難做到將所有的敘事因素都包羅在內，每一種劃分都是基于某個特定角度的理解。在這里，我們也期待著有更好的研究方法出現。
