本篇論文目錄導航：
【題目】中國風健身舞項目推廣問題探究
【第一章】中國風健身舞社會推廣調研前言
【第二章】中國風健身舞推廣現狀研究方法
【3.1】中國風健身舞概述
【3.2】中國風健身舞練習者現狀的調查與研究
【3.3】中國風健身舞的推廣情況的調查與研究
【結論/參考文獻】中國特色健身舞普及研究結論與參考文獻
4 結論與建議
4.1 結論
4.1.1 中國風健身舞具有獨特的民族性、欣賞的藝術性、健身娛樂性、抒情性特點。
4.1.2 中國風健身舞是在群眾性體育文化創新基礎上進行創編的；中國風健身舞在實施素質教育背景下開始推廣；中國大學生體育協會健美操藝術體操分會舉辦的中國風健身舞比賽為中國風健身舞的推廣奠定了基礎。
4.1.3 中國風健身舞推廣機構：中國大學生體育協會健美操藝術體操分會。
4.1.4 中國風健身舞從比賽人數和參賽單位數量的增多方面反映了其通過比賽途徑進行推廣取得的成效；從培訓內容不斷的變化、更新和培訓班的舉辦地區逐漸增多反映了通過培訓的途徑進行推廣取得的成效。
4.1.5 中國風健身舞的練習者性別分布不平衡；中國風健身舞的推廣機構單一，缺乏基層推廣站點；中國風健身舞的推廣途徑單調，缺乏宣傳力度。
4.2 建議
4.2.1 負責中國風健身舞推廣的兩操分會要多培養一些男性參與推廣工作。在中國風健身舞的比賽中，可以設置一些必須有男性參與的組別，促進更多的男性參與到中國風健身舞的練習中來。
4.2.2 建立中國風健身舞教練員和裁判員等級制度，激發人們參與的動機；與知名俱樂部合作，將中國風健身舞介紹給俱樂部的會員，動員人們參與中國風健身舞的練習；
4.2.3 兩操分會可以和地方的體育局、社會活動管理中心、文化站等群眾性體育組織合作，建立中國風健身舞推廣站點，定期派專業人士開展培訓活動。
4.2.4 兩操分會可以舉辦中國風健身舞公益的交流展示活動、知識講座、培訓，對中國風健身舞進行宣傳。
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致謝
本文是在首都體育學院馮愛云老師和李建臣老師共同指導下，由本人獨立完成的。兩年研究生的學習生涯在不經意間就要結束，在這兩年的時間里，兩位老師專業的理論知識、豐富的運動實踐經驗以及高尚的思想品德，為我樹立了典范的榜樣。尤其是兩位老師在中國教育事業上兢兢業業的奉獻精神，深深地感染了我。在日常的生活中，老師們待我像自己的孩子那樣慈愛，并耐心教導；在學習上更是給了我莫大的幫助，他們創造各種學習的機會，使我不斷進步。在撰寫論文的各個環節中，老師們與我同在，幫助我克服種種困難，解決論文撰寫過程的難題。在論文撰寫接近尾聲時，由衷的感謝老師們的幫助。
另外，我還要感謝首都體育學院的各位老師們，感謝在這兩年期間老師們給與我的幫助和支持。同時感謝中國大學生體育協會健美操藝術體操分會的老師們以及幫助我填寫問卷的人員，因為你們的幫助，才使我更好的完成論文。在這里道一聲：你們辛苦了，謝謝！
最后感謝家人對我的理解、包容，感謝我的同學們和師哥、師姐、師弟、師妹，給予我生活和學習上的支持和幫助，感謝一路有你們的相伴，讓我們繼續努力，創造屬于我們的美好未來。
