本篇論文目錄導航：
【題目】西城區中學生休閑體育開展情況調研
【第一章】北京八中學學生休閑體育活動實施分析前言
【第二章】北京市中學生參與休閑體育活動的研究方法
【3.1】北京市八中學生參與休閑體育活動情況分析
【3.2】影響北京市八中學生休閑體育開展的因素分析
【3.3】國外休閑體育發展情況對中學生休閑體育開展的啟示
【3.4】我國中學生休閑體育的教育對策研究
【結論/參考文獻】開展中學生休閑體育活動的研究結論及參考文獻
4 結論與建議
4.1 結論
4.1.1 從認知方面來看，學生對休閑體育的認知情況不理想，雖學生對休閑體育的態度積極，但學生空閑時間活動安排內容上單一且活動方式消極，這不利于學生積極健康成長，希望引起學校、家庭和社會的關注。
4.1.2 從活動時間上看，學生進行休閑體育活動的頻率較低，為 2-3 次/周，節假日每次活動持續時間主要是 1-2 小時，平日每次活動持續時間主要是 1 小時以內。學生對平日上學時期的“時間不滿意”占一定比例，說明學生的學習、課業負擔依然很重。
4.1.3 從活動內容上看，學生在節假日從事的休閑體育活動主要以球類和戶外郊游、散步、跑步等簡單易操作的項目為主；在平日上學期間，受體育課內容傳統模式的影響，學生主要選擇常規的球類項目。男女生由于生理特點和性格特征導致選擇的項目不同。
4.1.4 從活動形式和場所來看，學生休閑體育活動的主要形式是“與同學、朋友、親人一起活動”和“單獨活動”.學生節假日的活動地點主要是小區廣場、公園，部分學生會選擇收費的場館進行活動，平日上學期間主要在學校場地進行活動，場地形式單一。
4.1.5 從消費來看，學生節假日的年平均消費是 101-500 元，平日每學期消費 0-100 元，消費類型屬于實物形式消費，主要用于購買運動服裝和器材。消費水平高并沒有作為學生參與休閑體育活動的主要原因，西城區學生家庭經濟水平較好，學校重視體育活動，這對開展休閑體育活動有積極促進作用，使得大力開展休閑體育的可行性更高。
4.1.6 影響學生參與休閑體育活動的因素是多方面的，個體主觀原因主要是學生對休閑體育的認知情況不佳，缺乏興趣，覺得運動太苦太累，女生表現得更為明顯；外部客觀的主要原因是學習負擔重，休閑時間少，場地器降，部分同學身體素質材的限制，休閑體育氛圍不佳，缺乏指導。值得注意的是學生體質下差，參加體育活動力不從心。
4.2 建議
4.2.1 更新對中學生休閑體育宣傳的渠道，為與當今互聯網時代特征相適應，選擇知識普及最快捷、方便的渠道--移動互聯網設備，這也啟示有關休閑體育的知識普及、宣傳可以在移動互聯網這種新媒體上加大力度。
4.2.2 為西城區更好休閑體育活動，必須對學生進行休閑體育教育，培養學生終生休閑體育意識，學生生活的環境主要由家庭、學校、社區三個維度構成，從這三個方面進行休閑體育教育全面且易于實施。
4.2.3 西城區作為體育事業發展較好，居民思想開放，學校體育開展豐富的區域，可參考日本、澳大利亞、美國、英國等國家學生或青少年參與休閑體育的成功經驗。西城區政府提高對休閑體育的重視，相應在政策上做出及時調整；體育項目上，利用優勢資源，設計休閑活動，引進新項目；利用家庭進行休閑體育教育，學校保證學生安全前提下組織休閑體育活動。
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致謝
本論文是在導師指導下由本人獨立完成，兩年時間里導師不僅在學習上而且在生活中都給了我很大幫助，指導我如何才能高效完成學習任務，如何進行將來的職業規劃等。
在論文的問卷設計、發放、回收，論文的寫作思路等每個環節都耐心指導，讓我順利完成論文。在此，向您表示衷心感謝，您嚴謹的治學精神和誨人不倦的態度將會使我終生受益。
論文的問卷部分是重中之重，首先感謝北京八中體育組組長讓我在貴校實習，有了這次實習機會才能讓我的論文進行得如此順利，再次感謝八中的所有學生和老師的配合，學生積極配合以及完成問卷的認真態度也使我的論文達到較高的信度。
另外，感謝本學院的的各位領導、老師和同學，特別是對我論文有直接指導的師兄師姐們。
最后，向在座的各位在百忙中抽取寶貴時間的評審專家表示衷心的感謝！
