本篇論文目錄導航：
【題目】第二人稱敘述相關問題研究
【引言 1.1】小說的敘述人稱
【1.2 1.3】關于第二人稱敘述的爭議與界定
【2.1 2.2】第二人稱小說分類的困境
【2.3】第二人稱敘述再分類
【3.1 3.2】有悖常規的敘述策略
【3.3 3.4】第二人稱敘述的敘述節奏
【參考文獻】第二人稱敘述的敘事效果研究參考文獻
第二節 關于第二人稱敘述的爭議
長期以來，第二人稱敘述存在的客觀性是許多學者所不認可的，造成這樣的局面，有主客觀兩方面的原因：主觀上，人們在研究敘述人稱問題時往往想當然，認為其含義是不言自明的，關注不夠，對第二人稱敘述的分析也不夠深入；客觀上，從作品數量來看，第一人稱和第三人稱小說占據了絕對優勢，大篇幅使用第二人稱進行敘述的小說可謂鳳毛麟角，在二十世紀以前甚至沒有使用第二人稱敘述的小說，作品實踐上的不足直接導致了理論研究的滯后。
但隨著小說家們的不斷探索，小說敘述形式的不斷創新，中外文學中已經涌現出許多使用第二人稱敘述的優秀作品，小說敘述人稱的日趨多樣化為第二敘述人稱理論的研究提供了可分析的范本，進而又掀起了學界關于第二敘述人稱的再討論?；剡^頭來再看，"立足點說"否認第二人稱敘述存在的理由已經有些站不住腳。
"立足點說"將敘述人稱分為兩大類型："如果敘述者與小說中的人物居于同一世界，那么沿用傳統的概念，他就是第一人稱敘述者，如果他存在于小說的人物世界之外，他就是傳統意義上的第三人稱敘述者。"而"凡是出現第二人稱代詞的地方，我們去仔細研究，看看所代的是什么，就會明白它的敘述不是第一人稱就是第三人稱，并不是第二人稱的。"但是對于出現第二人稱代詞"你"的小說到底是第一人稱敘述還是第三人稱敘述，持"立足點說"的學者們之間也是有分歧的。比較有代表性的一個例子是關于李株的一篇通訊《這樣的戰士》的討論：
從安塞到隴東，部隊在荒山里走著，走三五十里也不見煙火。你看見連上同志有的身體弱，你就發起互助運動。你抗一挺機槍，背三天干糧，四天生糧，還經常在你肩上加上兩條米袋和兩枝步槍。因為你，順利地完成了行軍任務。你立下第一功。
第二功是在環縣。你一點鐘挖好兩個機槍工事。你滿頭大汗，兩手血泡；給你換班，你拒絕。你說："平時多流汗，戰時少流血。"敵人潰退了，你把機槍交給別人，只帶一顆手榴彈去追擊。你沖到追擊部隊的最前頭，繳到一門迫擊炮、一挺機槍和一支步槍，還兩人合繳一挺機槍，捉了五名俘虜。
這是李株五十年代發表在《人民文學》上的一篇通訊中的一個片段，文章使用了第二人稱的寫法，對該文的人稱歸屬，有的認為是第一人稱敘述：
作品用"你怎樣怎樣"來敘述，有人稱這為"第二人稱敘述".其實，用"你怎樣怎樣"的方式敘述時，正是要不出現的"我"在向"你"敘述著、傾談著。
因此，這只不過是第一人稱的另一種表現形式。
另外一種觀點截然相反，說《這樣的戰士》是第三人稱敘述：
這篇因為通篇用"你"代替了何大慶，而在敘述的事件中，"我"并沒有出現，便往往被認為是第二人稱敘述的代表。其實這是一篇第三人稱敘述的文章，作者跟何大慶親切交談中，敘述了他的革命功勛和犧牲經過，是從第三者的立場敘述的。
第一種觀點其實是說"我"雖然沒有在文本中出現，但邏輯上"我"是潛在的，"我"與"你"仍然同處于一個話語層面，也就是同故事，所以應當是第一人稱敘述。后者的意思是，文章中的"你"與第三人稱本質上是一樣的，都是敘述對象，敘述者"我"不參與故事，是以一個局外人的身份敘述的，應當歸為第三人稱敘述。
其實，兩種觀點關于敘述人稱的判斷標準是一致的，即敘述者講述故事時的立足點、觀察點是在故事內還是在故事之外。那么，為何同樣的標準得出的結論卻截然相反呢？主要還是"敘述者的立足點是否在故事之內"這樣的表述過于籠統，容易引起爭議。
"立足點說"在談第二人稱敘述問題時起碼存在兩個方面的問題。首先，對于任何小說文本來說，總是存在一個文本敘述者，而這個文本敘述者只能以第一人稱"我"來自稱。所以，一部小說無論是以第幾人稱形式來結構的，文本敘述者這個"不出現的我"在邏輯上一定是始終都存在的，不僅《這樣的戰士》中有一個"不出場的我",在最純粹的第三人稱小說中同樣有一個潛在的"我"!如果以此作為判斷敘述人稱的標準，那么所有的小說都是第一人稱敘述，不僅沒有第二人稱敘述，第三人稱敘述也不存在！
其次，說《這樣的戰士》中的"你"與第三人稱小說中的"他"在本質上是一樣的，都只是作為被述者被講述，所以應該是第三人稱敘述。倘若如此，我們不禁要問，既然"他"和"你"在性質上都一樣，那么，為什么不給予第二人稱和第三人稱同等的地位，非要把敘述"你"的小說稱為第三人稱敘述，再費一番周折否認第二人稱敘述的存在呢？三種人稱是共生共存的，若以某種方法否定其中的一種人稱形式，同樣也可以用這種方法否定其他兩種！更為重要的一點是，小說敘述中出現的任何人稱形式都是以被述者的姿態顯現的，不光是"他"或者"你",人物"我"也是被述者，相對于敘述者和被述者來說，這三種人稱所指代的人物從性質上來講，都是一個"他者"!按照此理，豈不是所有的小說都是第三人稱敘述？不僅沒有第二人稱敘述，第一人稱敘述也不存在了！
第三節 第二人稱敘述界定。
一、第二人稱敘述
應當肯定第二人稱敘述存在的客觀性，因為敘述人稱的實質說到底就是一個被述者人稱的問題。所謂的第二人稱敘述，指的是被述者的人稱是第二人稱，也就是敘述者敘述"你"的話語形式。無論是從學理上來分析，還是從創作實踐上來看，第二人稱敘述存在的客觀性都是毋庸置疑的。
現實中，法官當庭質問和復述罪犯的作案細節，父母對孩子講述他們的童年趣事，心理醫生對病人潛意識里的病態心理進行分析，使用的語言大都是"你如何如何，你怎樣怎樣",在這種較為特殊的對話情景中，說話者往往會充當一個"全知全能"的角色，講述當事人不知道或者不愿承認的過去。這里，被敘述者都是第二人稱"你".對于第二人稱敘述存在的邏輯基礎，或許我們可以參考一下米歇爾·布托爾的說法，"由于總是有人去聽人們講自己的故事，總是有某些事是聽故事的人所不知道的，起碼在語言方面如此，因此就有可能產生第二人稱敘事。"從小說創作實踐來看，第二人稱敘述更是不該被質疑。法國新小說派作家米歇爾·布托爾的《變》就是一部采用第二人稱敘述的長篇小說。這部小說以"你"為主人公，敘述了關于"你"的一次旅行，"你"作為主人公推動著故事情節的發展，敘述者采用全知視角，對"你"的舉止、思想動態都作了細致入微的描述，屬于典型的第二人稱敘述。
二、第二人稱小說
有些論者也承認第二人稱敘述的存在，但對什么才是第二人稱敘述的理解互相之間卻有所不同，高行健在《現代小說技巧初探》中指出了這方面的分歧："國外有人用第二人稱寫出了整本的小說。國內新近也有人通篇用'你'寫出了短篇小說，但另一方面也把作者稱讀者為'你'當成是第二人稱敘述。"高行健所說的分歧是存在的，前面提到過的張式弼就認為作者稱讀者為"你"的才屬于第二人稱敘述，林文山在《小說的"人稱"》一文中舉出《紅樓夢》中的"諸公不知，待蠢物將原委說明，大家方知",稱此類話語形式為第二人稱敘述。
如果按照我們的界定，幾位的討論就顯得沒有必要了，因為無論"你"指讀者也好，指故事中的人物也好，只要"你"出現在文本中，都在不同程度上被敘述著，都可以稱為第二人稱敘述。
值得注意的是，幾位論者的討論給我們提出了另一個問題：第二人稱敘述與第二人稱小說有何不同？這里，我們不揣淺陋，愿進一步對二者的區別作一個澄清。
首先，第二人稱敘述指的是一種話語形式，而第二人稱小說是一種小說類型。
凡是"你"作為被述者的話語形式都可以稱作是第二人稱敘述，這個概念相對來說是比較寬泛的，不僅在文學敘事中可以使用，在其他一些文字形式中也可以使用，比如在廣告文案、產品使用說明書等實用文體中就經常見到。即便是在文學作品中，第二人稱敘述的外延也是較大的，諸如書信體小說、獨白小說以及抒情性散文等幾種文體中經常見到的使用第二人稱代詞的話語形式，都可以被稱作第二人稱敘述。而第二人稱小說則專指一種以人稱形式為區分標準的小說類型。
其次，第二人稱敘述中"你"的指代較為多樣，而第二人稱小說中的"你"專指故事的主人公。祖國頌在《敘事的詩學》一書中對文學敘事中"你"的指代做過較為深入的分析，他認為"你"可能有五種不同的指代物，分別是故事的主人公、被假定的敘述者自指、故事接受者、某一人物獨白時的自稱、文本敘述接受者，可見"你"的所指是相當多樣的，"你"的指代不同，話語蘊義與敘事效果也不盡相同，但都可以稱為第二人稱敘述。而第二人稱小說則專指"你"作為主人公被述者的小說，這與第一人稱小說主要講述"我"的故事、第三人稱小說主要講述"他"、"她"或者"它"的故事是一脈相承的。
經過以上的分析，我們就明確了所謂第幾人稱敘述就是指被述者是第幾人稱形式，而第幾人稱小說則是指主人公的人稱是哪一種。主人公是第一人稱的，就是第一人稱小說，主人公是第二人稱的，就是第二人稱小說，主人公是第三人稱的，就是第三人稱小說。這樣的界定應該說是清晰明了，也容易理解，不會產生不必要的誤會。
不幸的是我們卻遇到了另一種尷尬，真正通篇都以"你"為主人公寫成的長篇小說數量太少了，目前來看，可能只有布托爾的《變》和布拉奇的《人》可以稱得上是比較純粹的第二人稱小說。單純量上的劣勢絕不足以成為否認第二人稱小說存在的理由，但問題是，如果只關注"你"作為主人公被敘述的敘述類型，不能使我們對"你"的指代的多樣性以及這種多樣性在文本中所起到的獨特的藝術效果做更全面的考察，而且如布斯所說："說出一個故事是以第一人稱或第三人稱來講述的，并沒有告訴我們什么重要的東西，除非我們要更精確一些，描述敘述者的特征如何與特殊效果有關。"而本文的最終目的正在于揭示第二人稱"你"在敘述中能起到怎樣的特殊效果，惟其如此，我們的工作才有意義。顯然，如果樣本類型過于單一必將使我們將做的研究的意義大打折扣。
有鑒于此，我們在之后的論述中，將持較為開放的態度，把盡可能多的使用第二人稱的敘述類型納入到討論范圍之內，而不僅僅討論第二人稱小說這單一類型。這樣做，一是解決了可分析的范本數量不足的尷尬，二來也有利于對"你敘事"這種較為特殊的敘述類型有個更全面的認識。這也是本文的題目叫做《第二人稱敘述研究》而不是《第二人稱小說研究》的原因。
