本篇論文目錄導航：

【題目】古詩韻律操在農村小學的開展研究
【第一章】村小大課間古詩韻律操的推行調研前言
【第二章】海淀區農村小學古詩韻律操開展的研究方法
【3.1 3.2】農村小學古詩韻律操開展的現狀分析
【3.3】促進古詩韻律操活動有效開展對策
【結論/參考文獻】農村小學推廣古詩韻律操的探索結論及參考文獻

中文摘要

黨的十一屆三中全會以來，學校體育工作得到了快速發展，取得了可喜的成績。1978 年教育部和國家體委聯合頒發了《中、小學體育工作暫行規定》和《高等學校體育工作暫行規定》，有力地推動了各級學校體育工作的開展。自八十年代起，國家頒布了一系列關于著重發展農村小學體育教育的條文后，全國絕大部分地區的農村小學逐漸重視起來。然而，在對農村學校體育工作的發展過程中，如何真正落實體育新課標，還有待作具體分析。對于近年來提出的大課間改革，各地學校都在如火如荼的展開著，自編操作為基本體操的一種表現形式 ,有著極為豐富的內容和形式 ,存在著較大的開發和利用潛力。而在自編操的基礎上運用了古詩元素，也使得自編操更好的推廣發展。古詩韻律操這種新興的課間操形式，已經出現在越來越多的農村小學的大課間改革內容中，并逐步開展起來。本文以北京市海淀區農村小學的大課間操為研究對象，對于古詩韻律操在農村小學的開展實施展開現狀進行進一步研究與分析，并發現問題，解決問題，從而提升大課間體育活動的鍛煉價值，并為農村小學古詩韻律操的開展提供發展方向，對進行改革后的大課間活動有效開展提供借鑒。

在本文中，采用文獻資料，問卷調查、邏輯分析等研究方法，分析北京市海淀區農村小學的體育教學現狀，以及大課間改革中古詩韻律操的創編與開展實施的現狀分析。結果顯示：

1 由于農村小學對體育教學沒有多加重視，使體育教師師資匱乏，雖然是學歷達到了要求，但是教學能力有待提高，師資配備應達到更合理、優化的水平。

2 農村小學學生有充足的場地資源，但是室外活動時間較少，學校安排的體育活動時間不能滿足學生所期許的體育鍛煉活動時間。

3 學生們得不到充足的時間鍛煉身體，會產生一系列的惡性循環。大課間的改革是近幾年來為學生在校期間加強體育鍛煉而提出的方案，但在各農村小學的實行上不容樂觀。

4 古詩韻律操作為大課間改革的自編操形式，是一種新興的活動形式，部分學校有引進的想法，但對于進一步的普及與開展實施還未能提出一套較為全面的實施方案，因而實際開展效果不佳。

5 在古詩韻律自編操的編排上，音樂韻律與節奏的創作、古詩詞的摘取與選用、體操動作的合理編排。都需要相關專業師資給予指導與教授。

6 農村小學古詩韻律自編操的開展實施，還有待進一步研究與提高。教授自編操的師資配備、自編操組織實施與比賽、學校對自編操的重視程度，都是在古詩韻律自編操實施開展中需要解決的問題。

關鍵詞：農村小學；大課間改革；古詩韻律操

目錄

中文摘要……i
Abstract ……ii

1 前言……1
1.1 選題依據……1
1.2 研究目的、意義……2
1.2.1 研究目的……2
1.2.2 研究意義……2
1.3 研究任務……2
1.4 文獻綜述……2
1.4.1 古詩韻律操創編理論依據……2
1.4.2 相關概念的界定……5
1.4.3 農村小學體育教學工作的相關研究……7
1.4.4 關于課間操活動的相關研究……8

2 研究對象與研究方法……9
2.1 研究對象……9
2.2 研究方法……9
2.2.1 文獻資料法……9
2.2.2 問卷調查法……9
2.2.3 訪談法……10
2.2.4 實地考察法……10
2.2.5 數理統計法……10

3 結果與分析……11
3.1 農村小學體育教學的現狀分析…… 11
3.1.1 農村小學體育教學的發展情況…… 11
3.1.2 大課間在農村小學的發展情況……17
3.1.3 大課間中古詩韻律操的發展現狀……19
3.2 古詩韻律操在農村小學的開展實施現狀……21
3.2.1 古詩韻律操在農村小學的了解情況……21
3.2.2 古詩韻律操在農村小學的編排情況……22
3.2.3 古詩韻律操在農村小學的實施開展情況……24
3.3 促進古詩韻律操活動有效開展對策……29
3.3.1 提高古詩韻律操在農村小學的認知度……29
3.3.2 優化古詩韻律操在農村小學的創編工作……30
3.3.3 加強古詩韻律操在農村小學的推廣工作……33

4 結論與建議……35
4.1 結論……35
4.2 建議……35
參考文獻……37
致謝……40