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【題目】保定市高校學生社會公德提升研究
【引言 第一章】社會公德釋義
【第二章】當代高校學生社會公德現狀調查結果
【第三章】當代大學生社會公德的影響因素實證分析
【第四章】提高大學生社會公德水平的路徑及意義
【結語/參考文獻】高校大學生社會公德改善分析結語與參考文獻

結 語

近年來，當代大學生的社會公德水平和狀況逐漸引起了學術界的廣泛關注，通過分析調查問卷結果發現，雖然當代青年學生社會公德狀況總體局面不錯，但也暴露出了非常多的隱患和問題。大學生公德水平的影響因素是多方面的，主要包括大學生自身自律不足、以私德為主導的中國傳統倫理道德觀念影響、社會環境和輿論的引導不夠積極、學校關于公德方面的教育成效不佳和家庭教育理念失衡五個方面，面對這些問題，必須提出一些行之有效的措施和方法以提高當代大學生的社會公德水平，改善當前社會公德缺失的現狀。

當代大學生社會公德水平受到主體自身、傳統倫理觀念、社會環境、學校教育和家庭五個方面的影響，因此改善當前的大學生社會公德現狀也從這五個方面入手，大學生作為道德主體，要努力提升自己的公德意識；轉變社會公德運行的倫理體系；改革社會公德的社會運行機制；引導家庭對社會公德價值觀的正面導向作用；同時加強高校的道德教育，培育大學生的社會公德意識。當然，社會公德作為一種社會意識，目前的狀況不是瞬間形成的，因此，提高大學生社會公德意識，改善社會公德現狀的任務也不是一朝一夕就可以完成的，只要我們能夠提起高度重視，堅持不懈地從以上方面切實地進行改革和教育，大學生社會公德的現狀一定會得到有效地改善，大學生社會公德的水平一定會逐步提高。

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