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首頁 > 藝術論文 > > 鋼琴右踏板的使用與練習
鋼琴右踏板的使用與練習
>2024-06-10 09:00:00



一、踏板的分類

1.右踏板也叫強音踏板、制音器踏板、連音踏板、延音踏板。右踏板踩下之后,所有壓在琴弦上的制音器會立即彈開,使琴弦產生共鳴和共振,能夠使樂音延長,音響增強。

2.左踏板也被稱為柔音踏板、弱音踏板。左踏板在演奏中能使彈奏的力度和音色發生變化,它不僅能幫助演奏者彈得更弱,也能夠增加彈奏聲音的柔和性,同時過濾掉音質中的敲擊成分。

3.中間踏板叫做“延長音踏板”,在三角琴中的地位不可或缺。演奏者踩下踏板之后彈低音,彈奏出的低音就能被持續下去,在這個低音的支持下,演奏者能夠很從容的彈奏出高聲調的曲子。中間踏板最大的作用在于解放了演奏者的左手,降低了鋼琴使用難度。又由于鋼琴右踏板是演奏中的潤色器,所以它的使用率最高。本文將對右踏板的使用方法著重進行講解。

二、右踏板的使用

右踏板的正確操作應該是手上的音彈出來,右腳踩下去達到延音的效果。切記不可手腳同上同下,一定要多加練習,使手腳配合密切,以期能夠彈出美輪美奐的樂章。

使用方法如下:

1.把腳掌放到踏板之上,腳跟不離地,把腳腕作為活動軸心,踩下去、抬起來。抬起來的過程中腳掌可以稍微離開踏板。

2.腳腕一定要放松,這樣腳的踩放才能靈活自如。因此,腳腕的練習不能忽視,輕重緩急掌握好,要達到能夠在各個力度下均能收放自如的效果。

3.控制好踩下踏板的深度。將踏板從初始位置踩到底看做是踏板深度的整個距離,由此得出了不同的距離:3/4踏板、全踏板、1/4/踏板、半踏板,或者有控制地逐漸踩下。而放踏板也分為全部放完、放一部分,或者有控制地緩慢放起等方式。

4.根據踩下踏板的時間,還可以分為同時踩下、音前踩下、音后切換、急速更換等多種方式。

三、鋼琴踏板的練習

1.腳踩踏板的練習

例如練習踩下踏板的深度與收放踏板的速度,以求把腳的控制能力,靈活性提升上去。

2.對切分踏板與直踏板使用的練習

正確使用切分踏板與直踏板是鋼琴練習中最重要、最基礎的課程,把基礎的課程練習好方能在以后的學習中游刃有余3.會做標記。

當練習者迷茫于某個地方是否用踏板,用哪一種踏板,踩下多久,何時換踏板與放踏板這些問題的時候,可以用筆標記出來,下次練習多加注意,從而做到心中有數,達到加速學習的目的。

4.單獨做專項手法練習

當練習者覺得手腳配合不密切的時候,可以單獨做手法上的練習,這樣可以為以后手腳配合打好基礎,再等加上踏板的時候也不至于手忙腳亂、不知所措了。

5.學會聽彈出來的聲音

學會在欣賞大師的演奏時從中聽出來踏板的踩法與技巧,并使自己每一次練習的聲音與踏板踩法產生的效果達到一定水平。

結束語:

眾所周知,在鋼琴演奏中,踏板的使用頻率非常高。如何用得更加合理是我們應該注意的。練習者應學會運用正確的方法使用鋼琴踏板,熟能生巧,之后就可以在鋼琴上自由揮灑了。

參考文獻:

[1]李麗。鋼琴踏板的使用方法與教學應用[J].黑龍江科技信息。 2012(06)。

[2]劉廣伊。淺談鋼琴踏板[J].解放軍藝術學院學報。 2001(02)。

[3]田園。簡述鋼琴踏板使用的使用特點[J].南京藝術學院學報(音樂及表演版)。 2001(01)。

[4]黃佩瑩。鋼琴踏板的初步運用(下)[J].鋼琴藝術。 2003(06)。

[5]吳志仙。淺談鋼琴踏板的運用[J].鹽城師范學院學報(人文社會科學版)。2003(03)。

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