本篇論文目錄導航：
【題目】斯琴高娃的表演風格研析
【第一章】學術視角下斯琴高娃的表演特質研究緒論
【第二章】斯琴高娃的藝術生涯及表演理念分析
【3.1 3.2】斯琴高娃對角色的性格化塑造
【3.3 - 3.5】斯琴高娃對停頓的應用技巧和把握
【第四章】斯琴高娃個性化表演分析
【結論/參考文獻】斯琴高娃表演特征研究結論與參考文獻
3 從角色塑造分析斯琴高娃的表演藝術
斯琴高娃所塑造的角色有著鮮明的個性特點，對于不同歷史時期的角色形象她都能把握得十分準確，無論是古裝人物，還是近現代人物，斯琴高娃都能把角色形象塑造得逼真，豐滿，性格突出。
3.1 角色形象塑造的藝術分析
表演藝術的人物形象來自于劇本，所以分析人物是表演藝術的開端，一個演員對于人物的掌握一是得自于劇本的分析結果，二是生活中的經驗與積累。[7]斯琴高娃在她塑造角色形象過程中就充分地把握和理解這兩點，所以在她的角色形象塑造過程中，她都會有備而來，而不是簡單地理解就上鏡。
3.1.1 生活體驗讓角色形象更加真實
在斯琴高娃看來，一個人物形象要演繹的生動、豐滿的關鍵是：自己需要深入到角色中去，在熟悉劇本的基礎上，才能對角色有更好的分析和理解。從劇本上去分析這個人物存在的價值，然后根據自己生活中的所見所聞，以及相關影視劇類似角色的分析，去研究如何把角色在舞臺上表現出來，讓角色在規定情境下的生活更逼真些。[8]
比如她在塑造《歸心似箭》中齊玉貞這個角色的時候，為了說東北話，讓角色更加真實，她到東北農村和一個農村婦女及其女兒生活了一段時間，去感受她們的生活方式，感受她們的生活習慣以及語言表達方式，特別是東北話的學習。在斯琴高娃看來，這是角色真實的一個重要表演程序，并且這個程序在斯琴高娃看來是必不可少的。特別是斯琴高娃在接受媒體采訪的時候，坦誠地說表演藝術不是單一的過程，需要從不同的角度，不同的方式增加自己的體驗感，自己在內蒙古多年隨團到處演出，積累了豐富的生活體驗，這對于她在塑造各個角色形象的時候起到了重要的作用?！稓w心似箭》中齊玉貞就是在斯琴高娃的體驗中變得真實起來，雖然戲份只占了整個影片的最后一部分，但是斯琴高娃通過自己的體驗，在形體動作、語言以及情感等方面對這個角色拿捏得相當準確，比如一個回頭微笑，在灶前陷入自己對愛情的美好向往，臉上浮著幸福的笑意，從山溝里擔水上來，喂魏得勝吃飯等等表演技法，把齊玉貞這個角色體現得淋漓盡致，既有北方女人的那種大氣，又不失溫柔，在與魏得勝產生了情感后，表現出來的柔情似水讓人們不禁唏噓。斯琴高娃通過自己的表演把那個動蕩年月里那種無法割舍的情感體現出來，特別是最后的離別場景，雖心有不舍，但是戰爭還在繼續，只能送離自己的心上人，陷入那種漫漫無期的等待中。角色形象豐富，真實，情感細膩，讓斯琴高娃成為一顆新星，引起了各個導演的注意，開啟了她的藝術追求之路。
斯琴高娃在《大宅門》中成功地把一個拯救家族產業的白文氏演繹得神形兼備。斯琴高娃抓住了《大宅門》所傳遞的精神內涵，成功地塑造了一個處于我國相當混亂歷史階段的一個具備家族擔綱的女人白文氏。角色形象充分地展現出一個家族領導人物的積極形象，通過硬朗的家族管理風格體現出她的管理才能，通過隱忍的縱橫捭闔精神利用各種關系制衡完成家族產業的復興和保護；通過嚴厲的家教培養了一個可以繼承自己家族產業的兒子。在復雜的家族成員之間她聰明應對，平衡不同家族成員的關系。斯琴高娃在《大宅門》中樹立了一個威嚴的女主人形象，一個嚴母形象，她在《大宅門》里精于算計，精于人事周旋，精于生意，給觀眾留下了深刻的印象。對這樣的成功，她歸功于劇本的功勞，她覺得劇本寫得太好了，而她唯一要做的就是如何深入人物內心完成人物精神內涵的把握，從而塑造出一個豐滿的人物形象?！鞍孜氖喜粌H應當具備其奮斗出的地位所應有的霸氣，還要有對子女的柔情。盡管他們的思想觀念十分新潮，常常和自己思想中的傳統觀念發生分歧，但白文氏在威嚴的外表下面深藏著母親的關懷與無奈。
這樣，白文氏這個人物就更加鮮活起來了?！彼骨俑咄藓芘宸孜氖?，她覺得這是一個讓自己在多年演藝事業中最讓她激動的角色，從白文氏身上，她看到了在中國封建社會環境下進行抗爭的婦女形象，她塑造出了一個在內亂外擾下苦力支撐家族事業的角色形象。而白文氏也成為斯琴高娃表演藝術生涯中的一個里程碑，斯琴高娃所塑造的角色形象也得到了人們的認可。
斯琴高娃在《絕對權力》里塑造了一個玩弄權術的市長，她把一個女性貪官的形象塑造得真實可信，是現代版的官場現形記，同時也讓人們看到了一個市長在沒有權力約束下所表現出來的貪欲和無邊的欲望。精于算計，玩弄權力于股掌之上。在《香魂女》這個影片中，香二嫂生活在一個讓她痛苦卻不能自拔的家族，在外人看來她是一個香油坊的掌柜，表面風光，卻在家里屈服于瘸子丈夫的淫威之下。香二嫂的形象對于斯琴高娃來講可以說是一個比較特殊的形象，與虎妞相比，這個人物形象的情感更加復雜。一方面她周旋在情人與丈夫之間，另一方面她在為自己的傻兒子物色媳婦，利用債務來逼環環嫁給自己的兒子，把環環拉入同自己一樣的痛苦境地。斯琴高娃在這種自我矛盾的角色中成功地把香二嫂的個性形象刻畫出來，她把香二嫂的情感經歷緊緊把握住，塑造出一個表面上會做生意但是心思并沒有全放在生意上的女人，雖然榮譽不斷降臨，但是她內心卻更加空虛。特別是她對日本人的投資以及最后得來的榮譽都抱以簡單的一笑，斯琴高娃看似漫不經心的笑把香二嫂刻畫得活靈活現。
斯琴高娃的表演與她豐富的生活閱歷分不開，即便是自己不熟悉的社會環境以及生活情境，她都會提前去體驗，去找感覺，通過體驗來理解劇本中的人物形象。比如在《似水流年》這部影片中，她需要去了解香港當時的社會情形，需要了解與香港一水之隔的廣東，所以她積極地去體驗生活，去體驗當時沿海地區的生活現狀。從而把自己置身于真實的情景中，培養自己對角色的把握能力，從而塑造出阿珍這個情感上相對復雜的形象。這為她在《人在紐約》、《販母案考》打下來一定的基礎，斯琴高娃豐富的人生經驗為她演繹百變人生積累了豐富的經驗，讓她的路越走越寬，越走越精彩。
3.1.2 斯琴高娃對劇本理解和角色構思能力突出
一個演員要善于在正確理解、認識劇本文學人物形象的基礎上，運用生活素材，想象人物的精神世界及外貌、造型、行為表現方式，進行人物形象構思。表演藝術創作基本上是認識-構思-表現，這樣一種流程。角色分析是演員創造角色形象過程中的第一個環節。[10]即對參加演出的角色的劇本文學性形象進行分析。
劇本角色形象性格的揭示，對全劇主題、矛盾沖突及故事情節開展等起一定作用，因此，演員還應該從對全劇的認識著眼來進行角色分析，這樣演員才能進入到角色中來。斯琴高娃的角色分析能力很強，在她看來，自己對于角色的構思也就是根據自己的體驗，根據對劇本的分析而進行想象，去發掘一個角色成功塑造還需要哪些輔助的因素，不斷地去強化自己對角色的把握能力。比如斯琴高娃在拍攝《大宅門》的時候，雖然她有了一定北京話的基礎，但是那是在拍《駱駝祥子》的時候學習的，她注意到這個故事的歷史情境是在北京完成的。因此斯琴高娃還是沉淀下來，認真去學習北京話，把握北京話的說話技巧，從語言和口氣上更容易把白文氏的那種從容和淡定體現出來，也更容易讓角色符合時代背景和社會情境。斯琴高娃覺得成功地塑造一個角色一定要走心，她在接受采訪的時候針對自己在不同的作品中所表現出來的狀態已經大不一樣這個問題，她說自己之所以能有不斷地進步和突破，表現出現在的表演狀態，關鍵還是“走心”,可見斯琴高娃對于劇本的理解和角色的構思有著相對獨特的見解和體會。正是這種獨特的見解，讓她從《歸心似箭》開始，塑造了若干種不同類型的角色，《駱駝祥子》中的虎妞，《似水流年》中的阿珍，《成吉思汗》中的母親，《香魂女》中的香二嫂等等，再到《黨員二愣媽》中的二愣媽，《大宅門》里的白文氏，《康熙王朝》中的孝莊太后等等角色，這些角色前后對比就會發現，斯琴高娃的表演水平以及表演技巧，和塑造人物形象的能力有著很大的不同。這是她“走心”的結果，是她表演理念的體現，在不斷地突破自己，去深入地理解劇本中人物，把握人物，而后實現表演技巧的提升，正如她自己所言，如果自己所塑造的角色不再“走心”,那么自己的演藝生涯也就結束了。這也充分地體現了斯琴高娃對自身的認知和了解，同時也突出了她對理解劇本和角色形象構思有著自己的獨特把握能力。
角色形象構思是演員創造角色過程中的第二個環節。演員對角色的文學形象作了分析，有了認識，從而就能激起對生活中類似人物的聯想，或有意識地到類似的生活中去觀察、體驗，這樣他們就能以所積累的或所獵取到的生活素材作為創作原料，在對角色認識的邏輯思維和情緒感染指引下，開展創作想象，進行角色的形象構思，從而使自己通過腦子里的表象活動看到未來舞臺演出時自己所扮演角色的形象。[11]斯琴高娃雖然沒有經過豐富的表演理論學習，然而她在角色塑造過程中深刻地理解到角色“心象”對自己角色成功與否的重要性；所以她每次拿到劇本在反復研讀后都要在內心里形成一個相對角色形象的“心象”,然后根據細節去尋找角色性格來構思角色自傳，從細節入手，明確和找到角色性格形成的歷史，作為人物造型和行為方式構思的依據，通過這樣的構思完成角色的創造和實現。在這種努力下，人們在熒屏上看到了斯琴高娃精湛的表演。她所塑造的角色不僅是從面部表情、眼神、手勢、舉止、動作、聲音造型、習慣語調等等形象上讓人們感覺到真實，更為重要的是人們從斯琴高娃的角色氣質、風度、氣概、神采或風貌等方面感受到了她所塑造的角色活靈活現，與時代背景的融合讓角色在精神面貌等方面表現得神采飛揚，情感豐富，心理刻畫得入微入理。比如《香魂女》中的香二嫂，在矛盾中找到自己的情感寄托空間，情人一直是她內心的依靠，但是在情人離開后，她目睹了兒子虐待環環，觸痛了她內心的傷痕，她默默地走過去，和環環坐下來，讓環環找個好人家嫁了吧，自己會為她準備嫁妝。這個場景從行動、外在形象、看著環環的眼神、語氣和語調上都把香二嫂那種在歷經身心磨難后的釋然表達出來，讓香二嫂這個遭受家族暴力卻隱忍去做家庭事業的女性內心情感一下子都體現出來，讓觀眾唏噓不已，形成強烈的情感沖擊，可以說一瞬間就把人物的形象提升到一定的高度。這就需要斯琴高娃去研讀劇本，理解人物所處的情境，把握人物的心理。斯琴高娃深知角色構思與生活體驗一樣，在同一情境下，都需要自己認真去考慮和理解，發揮情境下的想象力，然后才能進入到角色中去，并通過這樣的角色構思和把握去完成表演任務。
3.1.3 善于分析人物的內心，發揮想象力
表演藝術的創作還需要對人物進行內心分析，充分地發揮想象力，才能做到把角色塑造得惟妙惟肖，深入肌理，讓人物形象更加豐富。[12]斯琴高娃對于這一點的把握非常到位，比如在她的分析《大宅門》里的白文氏，從文學劇本中對人物的內心世界入手，分析白文氏的思想以及處事方式，她的情感體現方式，她的價值觀念、欲望、心態和歷史對她產生的特殊影響等等方面進行把握。通過這樣的分析，把握白文氏的整體形象以及語言風格，從而在塑造的時候，做到絲絲入扣，能通過白文氏的動作、表情、眼神、語言表達技巧等方面體現出這個人物的情感內涵。正是這種想象力幫助斯琴高娃把角色理解得更透徹，把自己放入到規定情境中去，對人物的內心情感進行體驗和把握。通過這種分析，讓角色形象與內心世界完美融合，讓白文氏的外部特征與內心精神世界和情感世界完美融合，完成文學化的角色向熒屏文學角色的轉化。斯琴高娃雖然不是科班畢業，但是她深刻地知道，分析人物內心是強調人物內心的基礎、核心，避免重形而不重神的做法，也就是避免一個空殼在那兒，影響整個人物形象的塑造；而她由外而內對人物進行分析，去想象，再由內而外把人物在熒屏上塑造出來，并不斷地努力去實現。這也是她多年來不斷突破自己，不斷給自己施加壓力，塑造出不同角色形象的原因。
斯琴高娃在人物形象塑造過程中的想象力是她實現自我突破的根本所在，而這種想象力又源于她在生活中的感悟，對角色生活情境的理解。因為只有豐富的想象力，深厚的文學修養，斯琴高娃才能塑造出《大宅門》里性格復雜，經歷曲折坎坷的白文氏，并成為經典的熒屏角色。也正是因為如此，《大宅門》在任何一個年代和規定情境不同的角色塑造過程中，都能結合自己的生活閱歷及學習經歷去想象和創造合適的人物形象。把每個人物形象都在其特定的生活環境中體現出來，讓熒屏角色各個都體現出十足的個性化。斯琴高娃的“走心”決定了她在塑造角色時能從自身特點出發，也就是從自我出發進行人物創造，通過發揮自己與角色接近或者是有利于人物創造的條件，完成舞臺人物的塑造；形成不同風貌、神韻的角色形象。
從角色形象把握來看，斯琴高娃深入分析角色的能力和構思角色的能力是相當突出的，這為她在角色塑造過程中提供了更好的支撐，讓她的屏幕形象更有個性，更加真實。作為一個出色的表演藝術家，斯琴高娃對于角色的把握和理解都更加從容與淡定，就如她現實生活中那樣，從容不迫，不追求名利，只是認真地去做自己，把自己最優秀的一面拿來示人，讓自己的角色形象更加真實突出。
3.2 斯琴高娃對角色的性格化塑造
演員的最終任務是角色的性格塑造，通過自己的努力實現性格化表演，讓角色真正地活起來。性格化表演是演員在角色塑造時的一種技巧性表演，需要演員能正確理解并融入到角色中才能得以體現。
3.2.1 斯琴高娃的性格化表演塑造不同的人物形象
“性格，就是秉性和思想的總和。性格魅力是舞臺藝術的重要組成部分。在藝術表演中，演員的長相是要服從扮相的，要忠實和接近自己所演的角色?！愿窕硌莞且粋€起決定因素的行為。性格化是指演員創造人物形象時的一種技巧和方法，在藝術形象塑造過程中，演員運用技巧，使自己具有符合對象性格的感情、外形、習慣和動作等?！盵13]
性格強調的是個人的典型行為表現和由外部條件決定的行為，在我國心理學界把性格定義為個人對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式。從心理學對性格的定義我們不難看出，性格是一種行為方式，它是人在活動的過程中，對客觀事物和社會環境的種種影響，通過認識、情緒和意志活動在個體的反映機構中保存下來，形成固定的態度體系，并以一定的形式表現在個體的行為之中，構成個人所特有的行為方式。斯琴高娃在表演過程中通過角色的把握和理解，在表情、動作、語言等方面把人物的形象體現出來。比如在《大宅門》中，大爺突然一夜病亡，引來詹家來探聽，斯琴高娃所飾演的白文氏沉著應對，“二位，是來吊喪的嗎？那怎么好像是仵作驗尸的？什么叫假的，”“我倒是想問問您，我們家大爺到府上看病，您給他吃了些什么？”在這一問一答中，白文氏一直注視著詹爺和隨從，神情嚴肅，頭左右偏一下，加強語言上的表達強度。僅這一個片斷就可以體現出二奶奶白文氏的性格特點。斯琴高娃把握了人物的性格特點，在表演的時候突出以靜制動的特點，無論是接下來提督府來查封藥廠，還是在白老爺子面前表現出的謹小慎微的神態與行為，都充分地說明了斯琴高娃掌握了白文氏的性格特點，在角色塑造過程中把握人物的性格特點并通過各個細節完成角色的塑造。在其他作品中，斯琴高娃一樣把握住了人物的性格特點，進行性格化的角色形象塑造。比如在《黨員二愣媽》中把二愣媽那種不怕得罪人，不怕權貴，帶領全村人致富的基層黨員形象刻畫出來。在行為方式上，她是一個敢干的人，在語言上她是一個敢說的人，在思想上是一個單純的人。在鏡頭中背稻草，砍樹，飯桌上的語言等等，斯琴高娃都把握得相當到位，把基層黨員追求實干的干勁給演繹出來，塑造了一個平凡的農村黨員形象，在平淡無奇的生活中，把一個農村性格突出的黨員體現在鏡頭前。斯琴高娃對于角色應該有的性格進行充分地把握，這是她能在不同的影片中塑造出不同的角色形象根本所在，也是她塑造角色要“走心”的最好證明。
3.2.2 斯琴高娃個性化角色的表演
斯琴高娃被人稱為性格化演員，她所塑造的角色都有著突出的個性特點，并且這種個性風格得到了人們的認可。個性化表演對于角色的形象塑造有著積極的意義，讓演員不僅在外在形象更加神似，同時也能把角色的心理情緒以及內心思想刻畫出來，讓人物形象更加立體化，更自然真實?！霸凇冬F代漢語詞典》中，對‘個性’的解釋是：‘在一定的社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特性?！鴮τ谏鐣睦韺W而言，個性的形成和發展取決于個體所加入的社會生活及其所經歷的社會化進程?！痹诒硌菟囆g領域里就需要演員把握角色的生活情境和生活環境，理解角色的行為方式以及思維意識，這樣才能完成個性化的角色塑造。[14]
比如在《康熙王朝》斯琴高娃就把握住了孝莊的性格特點，處亂不驚，主持大局，在順治出家后，更是成為康熙的支撐力量，出謀劃策。比如在鰲拜向孝莊推薦自己物色的帝師以取代自己的對頭魏承謨的時候，孝莊太后對鰲拜是百般忍讓，“老姐姐我呀還真得多幾句嘴，同心同德輔佐皇上這才是正事兒，這日子還長著呢，別誤了正事兒?！倍诳滴跏艿綕览蠋煹挠枌W后，向孝莊太后大倒苦水的時候，她表現出嚴厲的祖母形象，要求康熙尊師重教，“你心胸太淺，性子又這么躁，”需要磨礪。兩下對比，看得出來斯琴高娃把孝莊太后的個性把握的非常到位，在對鰲拜的時候，不軟不硬，句句都在點撥鰲拜要記住先帝遺訓，輔助皇帝，讓鰲拜無言以對，只能唯唯諾諾；在對小康熙的時候，嚴厲有加，指出其缺點，讓其尊重帝師，不斷地磨礪自己，困難還在后面等著呢。斯琴高娃的個性化表演讓她在影視作品中塑造出不同個性的人物形象，比如《香魂女》中性格隱忍的香二嫂，《歸心似箭》中溫柔體貼的齊玉貞等等。
性格化表演更多地體現在行動上，在行動中挖掘人物的性格特征。黑格爾在解釋行動和思想的關系時說：能把一個人的性格、思想、和目的最清楚的表現出來才是行動，只有通過行動才能付諸實現。而行動也是一個角色個性化體現的重要途徑，斯琴高娃對于行動的把握和理解出神入化，比如《香魂女》中的香二嫂，在她與自己的情人相會的時候，她在動作上少了以往的潑辣與干勁，表現出溫柔的一面，比如和任忠實在家里對賬的時候，雖然還是保持著干練勁兒，但是手上已經表現出一些柔情似水的媚態。斯琴高娃在表演過程中，把握人物的心理特征，行為特征，外貌特征，并能夠把這三個特征集中體現出來用于角色的形象塑造上，她知道如何去做，才能更好的實現角色的個性化體現。比如在拍《似水流年》和《人在紐約》等影片的時候，斯琴高娃認真地去體驗了我國沿海人們的生活習性，通過體驗去挖掘自己所飾演的珍珍的角色性格，在實際行動中把這個角色與鄉民不同，卻有著相似之處的形象塑造出來，特別是珍珍在發現自己的丈夫與香港歸來的珊珊，她開始在行動上排斥自己的老同學，給珊珊施加壓力；表現出很強的個性，讓珍珍在情感的糾葛中的形象更加突出。
3.2.3 斯琴高娃在表情上對人物性格的把握
人的表情是多樣的，表情與內心活動以及情緒和情感的關聯也是最為緊密的。面部表情是多種多樣的，大致可以包括笑、哭、怒三種基本形態，而三種基本表現形態僅笑就有很多種：干笑、苦笑、冷笑、奸笑、嘲笑、竊笑、哈哈大笑、微笑等等；哭也是如此：抽泣、痛哭、黯然流淚、號啕大哭等。因此面部表情是演員刻畫人物性格最有效的途徑，也是體現人物性格最直觀的辦法。斯琴高娃在塑造人物形象的時候對于表情的運用是豐富的，在《大宅門》飾演白文氏的時候，在遇到不同的場合她會有不同的表情，在與老太爺進行交流的時候，她是肅然起敬和謹慎的表情，在與詹爺進行交流的時候，她又是一種威嚴不可侵犯的表情，特別是一臉的不屑與眼睛的斜視；而在面臨大亂的時候，她表現出相當淡定，臉上平靜。斯琴高娃抓住這些特點，讓白文氏的性格得到淋漓盡致的體現，讓這個主持家族產業的二奶奶的形象躍然熒屏之上。比如在《大宅門》她通過各種表情與神態把白文氏的性格特征體現出來，并傳遞給觀眾；在《康熙王朝》中，她把握了孝莊太后在面對不同對象時需要不同的姿態并能與對手形成更好的交流，從而體現出孝莊太后的性格特點，老謀深算，遠慮近憂。在《黨員二愣媽》中通過直愣愣的眼神和滿臉的誠懇把二愣媽這個直率、敢于擔責任的性格特點塑造出來。
人物多個表情的集合就是角色性格的一種表達方式，斯琴高娃對于這種角色性格的塑造途徑有著很強的體現能力，在《歸心似箭》這部電影中，她簡單地一個微笑，一個眼神，一個嗔怒，一個回望，把齊玉貞溫婉體貼的性格完美的刻畫出來。
在《香魂女》這部影片中，“斯琴高娃將香二嫂在社會生活中的雙重身份（女人、女強人）及其在家庭、情感生活中的三重身份（妻子、公婆、情人）的規定性（獨特個性、普遍心態、潛在心理等）展示得生動、準確。作為女人，她有著七情六欲；作為女強人，她精明強干；作為妻子，她對酒鬼丈夫感到厭惡和無奈；作為公婆，她對媳婦環環威嚴和矜持；作為情人，他對任忠實（陳寶國飾）充滿柔情和依戀。在巨大的文化和性格矛盾的旋渦中，深陷其中難以自拔?！盵15]斯琴高娃對于表情的利用是多樣化的，她明白表情在人物塑造過程中的重要作用，同時表情也是她表演過程中“走心”的重要途徑，因此她塑造形象是多樣化的，每一個都有著鮮明的性格特征，有著鮮明的個性化特點。
3.2.4 斯琴高娃的語言把握體現人物性格
表演藝術語言的性格化特征主要表現在刻畫人物的性格上。性格是人物情感沖突的根源，在特定的環境里，不同的人物會有不同的語言表達，或溫順或剛硬，或有序或無端，總之語言是一個人物性格的外在表現。不同的人在特定的環境里有特定的語言特定的動作以及特定的意志沖突，這就是在創作過程中需要注意的性格化特征。
一個演員人物語言的把握。戲劇藝術是一種綜合的藝術，因為它擁有全部藝術手段，可是在演出中影響觀眾的有決定意義的主要手段--根據斯坦尼斯拉夫斯基的看法：永遠是語言，語言動作是人類藝術創作中最有力、最感人的形式之一。斯琴高娃在角色塑造的時候，根據不同的角色要求，去完成劇本中人物語言的把握，通過語言的藝術讓不同的角色有不一樣的生命力。比如在《似水流年》這 部影片中，為了融入到影片所設定的沿海鄉村的情境中，她專門學習了粵語，把珍珍開朗卻有些多疑的性格體現出來?；浾Z的對白增加了這個角色的真實感，突出了斯琴高娃用語言表達人物性格的能力。特別是在《駱駝祥子》中飾演虎妞的時候，她專門學習了北京話，通過北京話把虎妞融入到特定的歷史環境中，讓虎妞那種粗中有細的性格得到體現。[16]
把語言與性格放在情境中去把握，去關聯，這是斯琴高娃對人物塑造的能力體現，特別是在《大宅門》這個作品中，她對語言的把握和體現能力再次說明了斯琴高娃對人物形象塑造有著不一樣的“走心”之法。雖然她在演《駱駝祥子》的時候已經掌握了一些北京話，但是看到劇本后，她覺得自己的北京話還沒有足夠的把握去塑造個性突出的白文氏，特別是導演要求北京話必須要達到北京人都聽不出來是真是假的境地。斯琴高娃對于這一點也能充分地理解，于是她努力去學習北京話，糾正自己的語言發音問題，這種敬業精神讓導演都覺得可敬，性格沉穩善變的白文氏躍然而出，證明了斯琴高娃角色性格塑造上的成功。[17]
不同的人物在語言把握上的不同就會有不一樣的性格特點，在斯琴高娃所塑造的角色中，香二嫂和二愣媽都是基層的群眾形象，而兩者有不同的價值觀念，不同的社會背景，不同的角色形象，在創作過程中，斯琴高娃通過自己語言上的把握讓這兩個地位相同，人生價值不同，生活環境不同的角色迥然不同，性格上兩者有著很強的反差。其實這一點在其他作品中的橫向比較也能有所體現，比如不同版本的《水滸傳》其對于人物形象的體現也有不同之處，如宋江這人物，在最初一個版本中，他在形象及性格上的表現讓人有一種猥瑣和小人物的感覺，并且在這個形象中還透露出些許的狡詐，演員通過語言表達讓其表現出獨特的性格特征。而在后一個版本中，對于他的塑造又是另一種風格，至少在形象上讓人感覺與前面的版本有著很大的差異，通過語言體現出的性格特點與前者也大不相同。其實這種差異就是語言在角色創造中對于人物性格體現的不同而產生的，讓觀眾感覺到兩個宋江的性格上有著很大的差距。所以演員在塑造人物性格的時候一定要找到人物的整個性格的基調，調動語言這個工具，在規定情境下為這個基調服務，讓人物的性格更鮮明。只有演員了解了這些，才能為創造角色的情緒體驗打下基礎，從而體現出角色的性格。斯琴高娃在這一點上不斷地進行突破，實現了語言與性格的關聯，讓角色性格得到全面的體現。
在表演藝術領域里，人物性格刻畫的重要性體現在性格是對角色生命力的體現，因為一個角色的生命力在于角色能給人一種真實的感覺，讓人感覺是一個有血有肉真實的人。不同性格的人物在同一規定情境下可能會有不同的行動及反應，這就是其性格最為直接的體現。無論在舞臺表演還是影視表演中，人物性格的刻畫是人物塑造的重要內容，如果一個人物沒有性格體現，那么就會讓整個表演失去了核心的東西，這也是斯琴高娃在談到自己成功的時候所說的“走心”的內涵，她深入地去挖掘人物內在的東西，從而讓人物形象的刻畫有了點睛之筆，創造出豐滿的人物形象。一個演員在表演中所追求的是通過他們最微妙的表情和語言的搭配來完成一個角色內心世界的體現，深入到演員的內心思想中去揭示一個角色的性格。因為這些語言和表情是能揭示人物的性格，揭示下意識的感情，揭示靈魂深處的秘密的，從而讓角色在性格上更加飽滿，更加形象逼真。這對于斯琴高娃來講，這是她在塑造角色過程中必須要努力去體現的東西，是角色之所以成功的重要因素。
從一定意義上來說，舞臺表現的就是人與人之間的關系。因此，斯琴高娃在自己的角色塑造過程中，努力地去研究人物性格，認識人物的社會背景，理清縱橫的關系網絡，在熒屏上賦予人物性格，讓人物個性特點突出地體現出來，成為“度”她自己的角色形象。
