在音樂欣賞中，人們往往會不知不覺中沉浸音樂里浮想聯翩。但是音樂本身只能被聽見，有怎會有如此魔力呢? 也有很多人在教學中引導學生，要想象某種畫面，要產生某種情緒等等，這些與音樂表現又有什么關聯呢? 這些與音樂看似無關卻又實際存在的特征可以通過音樂美學中的一個概念來揭示———聯覺。

所謂聯覺即各種感覺之間產生相互作用的心理現象，即對一種感官的刺激作用觸發另一種感覺的現象，在心理學上被稱為“聯覺”現象。音樂中的聯覺即由聽覺所觸發的一系列感官活動的現象。所謂藝術無國界，在很大程度上也是聯覺所起到的“共鳴”效應。音樂所表現出來的激情、憤怒、舒緩、歡快等等情緒皆有聯覺現象; 德彪西受到印象派畫家的影響，所創作出來的印象主義風格也與聯覺有關;一個沒怎么接觸過古典音樂的人往往也會感受到貝多芬的“命運”力量; 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》感召著士兵，化作戰斗的動力……這樣的例子不勝枚舉。既然音樂的聯覺有如此大的“共鳴”效果，究竟是什么起到的作用呢? 這其中有太多的元素，本文重點要指明的是樂音的屬性在聯覺中所表現的美學特征。樂音的屬性主要有四個元素組成: 樂音的高低、樂音的長短、樂音的強弱、樂音的質性。這四個元素的不同變化都會導致音樂的聯覺效果的不同。

一、樂音的高低所表現的聯覺特征

聲音的振動頻率的聽知覺屬性被稱為音高。在單位時間內，物體振動的頻率次數越多，則聲音也就越“高”; 反之，物體振動的頻率次數越少，則聲音也就越“低”。當然，聲音的高低在音樂中是相對的。這種相對性不是用分貝來表示，而是通過人的聽覺和相關的心理活動規律所感覺的。

人們經常會使用歌聲嘹亮一詞，往往這個詞匯用到高音的演唱中。這就指明了一個特征，音高的視覺效果。中央音樂學院的周海宏教授做過一個實驗: 用不同顏色的純色來表示四種亮度，紅色的亮度值為 60、藍色的亮度值為 100、綠色的亮度值為170、白色的亮度值為 200，使用計算機來測試聲音不同頻率對亮度的影響。結果表明: 音高與亮度有聯覺的對應關系。體驗者表示: 頻率高的給人的感覺越亮; 反之則暗。班得瑞的音樂創作中，往往應用短笛等發音較高的樂器，如《珊瑚島》，給人一種灑滿陽光的明亮景象。德彪西的《大?！分幸彩褂昧诉@種音高對比所產生的明亮效果，在描述太陽逐漸升高的表現手法上，使用了音的逐漸提高。李斯特的《但丁》中，從煉獄到天堂，用了極大的篇幅將肢體的音高做了很大的對比，用低音及不協和音響來表現煉獄的痛苦，用層層遞進到最強的音高來烘托天堂“陽光普照”的效果。這種樂音音高的對比表現手法在聯覺中視覺亮度的表現很多。

更為具體地講，這種音高的聯覺體現了情緒聯覺效果。在《走進音樂的世界》這套 CD 中，歸納標注了不同音樂所產生的情緒。其中“激昂的”，采集的音樂大都是音調較高的; 而“悲傷的”采用了很多音調較低的曲段。肖邦的練習曲 op10． no3 為了表現離別的苦楚，開頭應用的 B 在 E 大調中顯得十分低沉。韋伯的《邀舞》中，高潮部分的音樂一響起，那種熱烈的舞蹈情緒被瞬間點燃，也是音高使然。這些作品的列舉都指明了音高在聯覺中的情緒變化規律，不同音高在人的頭腦中表現出不同的情緒特征。當然，這里也要涉及到速度、力度等樂音屬性，在后文中進一步闡述。

另外，音高還能產生對于空間知覺的聯覺效果。在中國的樂曲中，有很多琶音式的安排。這樣的安排往往起到了體驗者對于空間的聯覺效應。即應用不同的音高的比對來實現空間的層次感。例如 A大調的《彩云追月》中，引子部分的琶音，開門見山地指引聽者高天白云的空曠場景?！饵S河協奏曲》中《黃水謠》的引子部分也用梆笛來表現俯瞰黃河之壯美的聯覺效果。柴可夫斯基在《四季》里“六月”船歌的最后部分，用不斷的琶音將聽者的遐想定格了漸行漸遠的“秋水共長天一色”的畫面里。這些聯覺體驗的形成動因皆是不同音高遞進的層次感受與心理活動規律的影響。

二、樂音的長短所表現的聯覺特征

在人的心理活動中，活動的時間長短決定著情緒的質的變化。同樣，在音樂中，樂音的長或短所產生的聯覺效應也是不同的。樂音的有規律的長短被稱為時值，這就涉及到節奏的問題，還包括散拍、速度的問題。這些樂音的長短變化左右著聯覺效果。音樂中的節奏、速度改變著音樂性格，也影響聯覺的審美體驗。上文中所闡述的音高的遞進變化影響聯覺的空間感，而音長也是聯覺效果的變量之一。樂音越長往往使人產生遼闊的空間感。竹笛曲《牧民新歌》的引子部分，以樂音的長音形式出現，一種悠遠的感覺瞬間明朗化; 同時也表現了草原的遼闊。人們常說: 時間充分。這恰恰表明了一種心態。在音樂上時間的“充分”讓人有深思、放松等心態，這種時間與空間的對應關系在聯覺上亦有所對應。里姆斯基科薩科夫的《野蜂飛舞》以短促的樂音、音高的下降將黃蜂撲面而來的緊迫感表現得淋漓盡致。從某一方面解釋: 物理屬性也與音的長短效果相似，在聯覺中，往往用短音來產生輕巧的物質; 用長音來表現質量大的物質。聶耳的《大路歌》中具象的沉重物質就用長音配合緩慢的節奏表達。民歌中的勞動號子也常用長音來表現力量，從側面也表現所拉動的物體的沉重等等，皆有長音的聯覺作用。

周海宏教授在關于音樂的速度所產生的聯覺效果做了一個實驗: 采用一個在奔跑、一個在站立的動物圖片來表現物體動與靜的不同感受。實驗的結果表明，音樂速度所聯覺的兩幅畫面，快節奏的聯覺為奔跑的動物，而慢節奏的聯覺為站立的動物。梆笛曲《揚鞭催馬運糧忙》那種輪馳車飛的歡快場面表現了人們激動、興奮的心情，同時也勾畫出一幅趕路忙、運糧忙的動態場景。在肖邦的作品《波蘭舞曲》op40． no1 中、上半部分的鏗鏘有力的節奏表現出了軍隊的雄渾、有力的場面，中段的低音八度的快速流動，給人一種急行軍的緊張之感。同樣，拉赫瑪尼諾夫的《前奏曲 op23． no5》的 108 的快速演奏，也給人以激昂、奮進之感。中段的慢板則深情的描繪了俄羅斯山河的秀美與愜意。這些音樂的速度變化產生了聯覺的動與靜，激昂與緊張等不同心理體驗。

換個角度講，人的語言也類似于音樂的語言。人在放松的狀態下，語速是相對平緩的。在情緒激烈的時候，語速有所加快。這與人的神經活動規律為原則的時間機制有關。當人的神經受到刺激形成反射時，時間間隔對應著神經反射間隔。時間間隔短代表著反射的高速進行，所產生的神經反射活動越活躍———急躁或興奮，反之，則平緩、舒暢。在音樂的表現中，樂音的間隔短即為節奏快，速度快，產生的聯覺情緒越激烈，反之，則為節奏緩慢，產生的聯覺情緒較為平和。

三、樂音的強弱所表現的聯覺特征

樂音的強弱是同樂音的高低一樣，是聽辨聲音的基本因素之一。與樂音強弱的聯覺是建立在人的心理承受能力上的。音越強，人們感知事物的知覺就愈發強烈，力量越大，音越若，人們感知事物的知覺就越弱，能量與爆發力就越弱。埃爾加的《威風凜凜進行曲》那極具震撼的音量表現，給人以強大的感覺，往往會出現軍隊的雄渾形象。這種聯覺就是音的強度與節奏共同產生的效果。人們經常用震撼來形容聲音的強度。正說明了聲音的強度所起到的力量效果。英國物理學家曾做過一個實驗: 用同樣的節奏演奏一首樂曲，利用不同力度來對水面產生的振動波紋進行電腦錄入。讓電腦模擬力量變化。結果表明，樂音強的對應力量強，樂音弱的對應力量也弱。

樂音的強弱也體現了一種情態強度的相關聯覺效應。在上文列舉的拉赫瑪尼諾夫的《前奏曲op23． 5》起始段與中段的對比就應用了速度與強度的對比，相比較而言，音樂強弱變化的對比效果要優于速度的對比。肖邦的“革命”練習曲以強大的力度來表現作曲家的意圖，符合創作者先聯覺再運用的創作手法。這些連續的強音給人給震撼的力量，堅決、憤怒、勢如破竹。無獨有偶的是琵琶曲《十面埋伏》也應用了類似的創作手法，極強的顆粒感超越了“大珠小珠落玉盤”的效果，起到了戰爭時期的緊張場面的聯覺反應。而《十面埋伏》的強弱力度對比更加表明了樂曲意象的層次感。若不是這些樂音的強弱變化對比，這些效果怎會有如此變化。從上述曲例來看，音強弱的變化在表達情態上的張與馳的效果上，顯得尤為突出。

音的強弱還能讓人感知距離遠近的聯覺。聲音大的給人的感覺是物體和自己的距離短。聲音小的給人的感覺是物體和自己的距離遠。在相關的實驗中，音強的在繪畫中會表現遠景; 音若的在繪畫中表現近景。在前文的柴可夫斯基的《四季》六月“船歌”中，那種波光蕩漾且漸行漸遠的曲終表現就是樂音的處理較若，才產生了畫面的遠距離感。拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協奏曲通過強音與弱音的對比，來表現鐘聲的由近及遠。這種強弱音的比對，也體現了音的強弱對于距離感的聯覺效應。同音的長短一樣，音強弱相關聯的聯覺的發生也是以人神經反射的強度感相互對應的。不同強度的刺激，引起的相應神經反射程度不同。音越強，人的神經反射越激烈; 音越若，神經反射就若。正是物體的振動頻率所刺激的能量有關。能量強的刺激以聲音為媒介觸發激烈的神經反射，造成較強的敏感度。反之，能量弱的刺激以聲音為媒介所觸發的神經反射也弱。以強弱不同的對比所進行的聯覺活動亦化作距離感、空間感的意象畫面。

四、樂音的質性所表現的聯覺特征

樂音的質性是指音樂被產生的物體屬性所表現的特色。銅管的音色、木管的音色、鋼琴的音色、弦樂的音色等等都會對音樂的聯覺起到一定影響。作曲家為了更好地塑造音樂形象，在配器上做足了功夫，演奏者也往往為了表現作品，使用不同質地的樂器來進行表演。以《黃河鋼琴協奏曲》為例，為了表現黃河兩岸的風情，用了中國的民族樂器笛子來傳達黃水謠的民情風貌。為了表現大氣磅礴的民族情懷，用了大量的弦樂來烘托氣氛。而表現黃河之水的洶涌澎湃，以鋼琴的音色來進行表達，這些安排都是基于不同物質的音色屬性進行的?！缎恋吕彰麊巍分?，為了表現二戰的凄慘的回憶，小提琴的大量運用亦激蕩人們的靈魂，若換做其他的樂器，做到同樣的效果是很難的。

弦樂的屬性使這種樂器無法表現樂音的顆粒性效果。同樣，具備表現顆粒性的鋼琴也不具備弦樂那種可以同音音量變換的效果。大羽管鍵琴和撥弦古鋼琴的音色在表現當代音樂的情感時，會出現表現力不足的境況。這不僅僅是人們的審美現代性的因素，很大程度上是不同樂器所發出樂音的質性所決定的。不同樂器所表現的樂音質性不同，才有不同音色的比較。不同樂音的質性會具有聲音性格上差異。當然，目前關于聯覺中不同樂器的樂音質性問題，目前還沒有特別成型的論斷。但是可以確定的是，不同的樂音質性會產生不同的聯覺效果。聯覺中會潛移默化地對樂音的質性進行判斷，而以此為依據來進行聯覺活動。

總之，樂音的屬性是在音樂欣賞、音樂表演、音樂創作中的與聯覺對應的主要動因，亦是聯覺活動的引發體。當然，出了樂音的高低、長短、強弱、質性之外，還包括體驗者的審美體驗、知識水平、音樂素養、生活經歷等其他客體因素有關。聯覺中的樂音屬性，是樂音音響形成聯覺的主動因素、引導因素，是構架音樂聯覺活動中，時間、空間、情感、色彩等的基礎。這些樂音屬性在聯覺中與人的神經反射活動規律相對應，通過不同體驗者來進行相似卻又各有不同的聯覺活動。