本篇論文目錄導航：
【題目】黨的指導思想科學發展觀形成研究
【第一章】科學發展觀歸入黨的指導思想的歷程探究緒論
【第二章】科學發展觀的提出
【3.1】初步實踐遇到的問題及其舉措
【3.2】初步實踐的主要進展
【4.1 4.2】深入實踐科學發展觀的新問題及其舉措
【4.3】深入貫徹落實科學發展觀的主要進展
【第五章】科學發展觀正式成為黨的指導思想
【第六章】科學發展觀上升為黨的指導思想的歷程的幾點啟示
【結語/參考文獻】科學發展觀作為黨的指導思想過程研究結語與參考文獻
摘要
文章采用歷史與邏輯相統一的研究方法，具體分析了科學發展觀的提出、初步實踐、統領全局、深入實踐、上升為黨的指導思想的發展歷程，并以此來探討和揭示了這一歷史進程背后所隱藏的啟示和規律。
文章重點論述了兩個方面的問題：一方面闡述了科學發展觀上升為黨的指導思想的歷程；另一方面闡釋了科學發展觀上升為黨的指導思想的歷程帶來的啟示。文章先是概括研究的背景、意義、國內外研究現狀；進而論述了科學發展觀的提出過程；接下來詳細論述了科學發展觀的初步實踐的問題及其舉措；再后是對科學發展觀的地位提升及深入實踐階段的論述；接下來是闡述了科學發展觀正式上升為黨的指導思想階段；文章的最后揭示了科學發展觀上升為黨的指導思想的歷程給我們的啟示。
本文通過對科學發展觀上升為指導思想的歷史進程的研究發現：我們黨的指導思想每一步的發展都具有其歷史的必然性、合理性、實踐性。研究表明：科學發展觀在黨的十七大雖然沒有被作為黨的指導思想寫進《黨章》，但實際上已經取得了指導思想的地位。在綜合分析科學發展觀上升為黨的指導思想的整個歷程的基礎上，本文得出如下啟示：科學理論的產生是解決中國發展問題的需要；科學理論的成熟需要一個漸進的過程；科學理論被人民接受也需要一個實踐的過程；科學理論上升為指導思想源自于其自身的邏輯力量；馬克思主義中國化是一個持續性過程。
關鍵詞：科學發展觀；發展；實踐；指導思想；啟示
Abstract
In this article, by the method of the unity of history and logic, the concrete analysis of thescientific outlook on development, the preliminary practice, and at the global, thorough practice,rise to the development of the party's guiding ideology, to explore and reveal the hidden behindthis historical process of the enlightenment and laws.
Chapter mainly discusses the two problems: on the one hand, this paper expounds thescientific concept of development to rise to the procedure of the party's guiding ideology; On theother hand illustrates the concept of scientific development to rise to the party's guiding ideologyin the course of enlightenment. The article first summarized research background, significance,research status at home and abroad; Then this paper discusses the concept of scientificdevelopment put forward process; Then detailed discusses the preliminary practice of theproblems and measures of the scientific development concept; Then is to the scientific concept ofdevelopment status and in-depth discourse practice stage; Next is elaborated the concept ofscientific development to rise to the formal stage of the party's guiding ideology; By the end of thearticle reveals the scientific concept of development to rise to the party's guiding ideology ofhistory to our enlightenment.
This article through to the concept of scientific development to rise to the guidingideology of the historical process of the study found that: every step of the development of ourparty's guiding ideology has its historical inevitability and rationality and practicality. And afterthe author's research shows that the concept of scientific development in the party's 17th when ithas made actual guiding ideology status. In the comprehensive analysis of the concept of scientificdevelopment to rise for the entire course of the party's guiding ideology, on the basis of the authorto realize: the generation of scientific theory is the need to solve the problem of China'sdevelopment; The mature needs a gradual process of scientific theory; Scientific theory acceptedby the people also need a process of practice; The guiding thought of scientific theory rise isderived from the logic of its own power; Marxism is a continuing process.
Key words: the concept of scientific development; Development;Practice;Theguiding ideology;revelation.
目錄
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題依據和意義
1.1.1 選題依據
1.1.2 選題意義
1.2 國內外研究現狀
1.2.1 國內研究現狀
1.2.2 國外研究現狀
1.3 研究方法和創新之處
1.3.1 研究方法
1.3.2 創新之處
2 科學發展觀的提出
2.1 科學發展觀提出的背景
2.1.1 科學發展觀提出的理論淵源
2.1.2 科學發展觀產生的國際背景
2.1.3 科學發展觀提出的國內背景
2.2 科學發展觀提出的過程
2.2.1 科學發展觀的萌芽
2.2.2 科學發展觀的誕生
3 科學發展觀的初步實踐
3.1 初步實踐遇到的問題及其舉措
3.1.1 處理效率與公平關系及其舉措
3.1.2 處理經濟建設與社會發展關系及其舉措
3.1.3 處理城鄉、地區關系及其舉措
3.1.4 處理經濟發展與環境保護關系及其舉措
3.2 初步實踐的主要進展
3.2.1 初步統一了全黨對科學發展觀的認識
3.2.2 初步實現了社會的協調發展
3.2.3 初步構建了有利于科學發展的體制機制
4 統領全局及其深入實踐
4.1 科學發展觀指導地位的初步確立
4.1.1 首次取得統領全局的指導地位
4.1.2 實際上成為黨的指導思想
4.2 深入實踐科學發展觀的新問題及其舉措
4.2.1 提升領導科學發展的能力和素質的問題及其舉措
4.2.2 確立科學發展的政績觀的問題及其舉措
4.2.3 落實“五個統籌”真正實現協調發展的問題及其舉措
4.3 深入貫徹落實科學發展觀的主要進展
4.3.1 提升了各級政府實踐科學發展觀的自覺性
4.3.2 提高了各級干部領導科學發展的能力和水平
4.3.3 構建了推進科學發展的體制機制和考核體系
4.3.4 形成了“四位一體”協調發展的格局
5 正式成為黨的指導思想
5.1 黨的十八大正式上升為黨的指導思想
5.1.1 科學發展觀指導思想地位的確立及其意義
5.1.2 科學發展觀成為指導思想后的進一步實踐
5.1.3 習近平同志對科學發展觀地位上升的貢獻
5.2 對科學發展觀的整體評價
5.2.1 科學發展觀的價值
5.2.2 科學發展觀實踐的限度
6 科學發展觀上升為黨的指導思想的歷程的幾點啟示
6.1 科學理論的產生是解決中國發展問題的需要
6.2 科學理論的成熟需要一個漸進的過程
6.3 科學理論被人民接受也需要一個實踐的過程
6.4 科學理論上升為指導思想源自于其自身的邏輯力量
6.5 馬克思主義中國化是一個持續性過程
結 語
參考文獻
致謝
